U osnovi, distribucijsko svojstvo množenja kaže da se svi brojevi u zagradama moraju množiti pojedinačno s brojem izvan zagrade. Drugim riječima, broj izvan zagrada je rekao da se raspodjeljuje preko brojeva unutar zagrade.
Jednadžbe i izrazi mogu se pojednostaviti izvođenjem prvog koraka rješavanja jednadžbe ili izraza: slijedeći redoslijed operacije umnožavanja broja izvan zagrada za sve brojeve unutar zagrade, a zatim prepisivanje jednadžbe s zagrade uklonjeni.
Nakon što je ovo dovršeno, učenici tada mogu početi rješavati pojednostavljenu jednadžbu, ovisno o tome koliko su složeni; student će ih možda trebati dodatno pojednostaviti pomicanjem redoslijeda operacija na množenje i dijeljenje, zatim zbrajanje i oduzimanje.
Pogledajte radni list s lijeve strane koji predstavlja brojne matematičke izraze koji to mogu biti pojednostavljeni i kasnije riješeni tako da prvo koristite svojstvo distribucije za uklanjanje u zagradama.
U 1. pitanju, na primjer, izraz -n - 5 (-6 - 7n) može se pojednostaviti distribucijom -5 kroz zagrade i množenjem i -6 i -7n sa -5 t dobiva -n + 30 + 35n, što se može dalje pojednostaviti kombiniranjem sličnih vrijednosti s izrazom 30 + 34n.
U svakom od ovih izraza pismo je niz brojeva u kojima se može upotrijebiti izraz i najkorisniji je pri pokušaju pisanja matematičkih izraza na temelju riječi problemi.
Drugi način da studenti dođu do izraza u pitanju 1 je, primjerice, negativan broj minus pet puta negativan šest minus sedam puta broj.
Iako radni list s lijeve strane ne pokriva ovaj temeljni koncept, studenti bi također trebali razumjeti važnost svojstvo distribucije prilikom množenja višecifrenih brojeva s jednocifrenim brojevima (a kasnije i višeznamenkastim brojevima) brojevi).
U ovom su slučaju učenici pomnožili svaki od brojeva u višeznamenkasti broj i zapisali vrijednost od svakog rezultiraju odgovarajućom vrijednosti mjesta na kojoj se događa množenje, noseći bilo koji preostali dodatak sljedećem mjestu vrijednost.
Kada množe brojeve s više mjesta u vrijednosti s drugima iste veličine, učenici će morati pomnožiti svaki broj u prvo svaki broj u drugom, pomičući jedno decimalno mjesto prema dolje i niz jedan red za svaki broj koji se množi u drugi.
Na primjer, 1123 pomnoženo sa 3211 može se izračunati tako da se prvo pomnoži 1 puta 1123 (1123), a zatim pomakne jedna decimalna vrijednost ulijevo i pomnoži 1 sa 1123 (11,230), a zatim se pomakne jedna decimalna vrijednost slijeva i množenje 2 sa 1123 (224.600), zatim pomicanje još jedne decimalne vrijednosti ulijevo i pomnoženje 3 sa 1123 (3.369.000), a zatim dodavanje svih tih brojeva zajedno da biste dobili 3,605,953.