Matematika za specijalno obrazovanje mora se usredotočiti na temeljne vještine potrebne prije svega za funkcioniranje u zajednicu, i drugo, da podrži studente s invaliditetom u postizanju uspjeha u općem obrazovanju Nastavni plan i program.
Razumijevanje načina na koji kvantificiramo, mjerimo i dijelimo materijalne „stvari“ našeg svijeta je temeljno za ljudski uspjeh u svijetu. Nekada je bilo dovoljno za svladavanje "Aritmetike", operacije zbrajanja, oduzimanja, množenja i dijeljenja. Naglim rastom znanstvenog znanja i tehnologije, zahtjevi za razumijevanjem "matematičke" definicije svijeta porasli su desetostruko.
Vještine izložene u ovom članku temelje se na Temeljni zajednički državni standardi za vrtić i prvi razred i osnova za funkcionalne vještine žive matematike i za svladavanje nastavnog programa matematike općeg obrazovanja. Temeljni zajednički standardi ne određuju na kojoj bi razini djeca trebala svladati vještine; oni propisuju da se tim vještinama mora pristupiti barem ova razina.