Kolegij za 6. razred

Šesti razred je željno očekivano prijelazno vrijeme za većinu tweena. Godine srednjih škola mogu biti i uzbudljive i izazovne. Šesti, 7., a 8. razredi akademsko znače veća očekivanja i veću odgovornost za studente. Oni mogu biti i emocionalno izazovne godine dok učenici dosegnu adolescenciju.

Tipičan predmet učenja jezične umjetnosti za šesti razred uključuje komponente čitanja, pisanja, gramatike, pravopisa i vokabulara.

Studenti će čitati različite žanrove, uključujući fikciju i nefikciju; biografije; poezija; i igra. Također će čitati složenije tekstove kroz nastavni plan i program iz predmeta kao što su znanost i društvene studije.

Šestoškolci će naučiti koristiti tehnike poput uzrok i posljedica ili uspoređivati ​​i suprotstavljati analizirati zaplet, likove i središnju temu teksta.

Pisanje prelazi na složenije kompozicije što se tiče sadržaja i duljine vremena provedenog na zadacima. Studenti mogu pisati dugoročne istraživačke radove ili provesti tjedan ili više razvijajući složeniju priču. Pisanje zadataka također treba sadržavati ekspozitorne i uvjerljive eseje,

Kao iskusniji pisci, šestoškolci će naučiti mijenjati svoju strukturu rečenica za izražajnije pisanje i izbjegavati upotrebu pasivnog glasa. Koristit će alate kao što je tezaur za uključivanje raznovrsnijeg i opisnijeg vokabulara.

Gramatika također postaje složenija i trebala bi obuhvaćati identificiranje dijelova govora kao što su izravni i neizravni predmeti; apozitiv; i prijelazni i neprelazni glagoli.

Studenti će početi učiti Grčki i latinski korijeni kako bi im pomogli da analiziraju i razumiju nepoznati vokabular.

Učenici šestih razreda čvrsto razumiju temeljne matematičke vještine i spremni su prijeći na složenije koncepte i račune.

Tipičan tijek učenja matematike za 6. razred uključuje rad s negativni i racionalni brojevi; omjeri, omjer i postotak; čitanje, pisanje i rješavanje jednadžbe s varijablama; i pomoću redoslijed operacija za rješavanje problema.

Studenti se upoznaju s statističkim razmišljanjem koristeći srednja, medijan, varijabilnost i raspon.

Teme geometrije uključuju pronalaženje područja, volumena i površine područje poligona kao što su trokuti i četverokuti; i određivanje promjera, polumjera i opsega krugova.

U šestom razredu učenici nastavljaju koristiti znanstvenu metodu kako bi povećali svoje razumijevanje zemlje, fizičkog i životnog stanja temama znanosti.

Teme znanosti o životu uključuju klasifikaciju živih bića; ljudsko tijelo; stanična struktura i funkcija; seksualni i bespolna reprodukcija; genetika; mikrobi, alge i gljivice; i reprodukcija biljaka.

Fizička znanost pokriva pojmove poput zvuka, svjetlosti i topline; elementi i spojevi; električne energije i njezine uporabe; električna i magnetska interakcija; potencijalna i kinetička energija; jednostavni strojevi; izumi; i nuklearna energija.

Znanost o Zemlji može pokrivati ​​teme poput klime i vrijeme; zaštita; prostor i svemir; oceani, geologija; i recikliranje.

Teme socijalnih studija mogu se uvelike razlikovati u šestom razredu, posebno kod obitelji koje žive u školama na temelju kurikuluma koji koriste i njihovog stila kucanja u školi.

Teme povijesti mogu uključivati ​​drevne civilizacije, poput Egipćana, Grka i Rimljana. Neki studenti možda pokrivaju nastavu Srednji vijek ili renesanse.

Ostale su uobičajene teme za šesti razred Američka vlada i Ustav; predsjednički izbori postupak; vrste vlada; industrijska revolucija; i uspon SAD-a kao političke sile.

Geografija često obuhvaća detaljno proučavanje različitih regija ili kultura, uključujući povijest, hranu, običaje; i religiju područja.

Ne postoji tipični smjer studija za umjetnost u srednjoj školi. Umjesto toga, opća smjernica je omogućiti učenicima da eksperimentišu s različitim likovnim oblicima i otkriju što ih zanima.

Studenti mogu uživati ​​u izvedbenim umjetnostima poput drame ili sviranja glazbenog instrumenta. Drugi mogu preferirati vizualne umjetnosti poput slike, crteža ili fotografije. Tekstilna umjetnost, kao što je šivanje, tkanje ili pletenje, može se svidjeti nekim učenicima 6. razreda.

Studij umjetnosti također može uključivati ​​povijest umjetnosti ili proučavanje poznatih umjetnika ili skladatelja i njihovih djela.

Tehnologija igra ogromnu ulogu u modernom društvu. Već od srednje škole većina učenika već će imati veliko iskustvo tehnologije. Međutim, šesti razred je izvrsno vrijeme da se uvjerite da učenici poznaju područja tehnologije koja će koristiti u srednjoj školi.

Studenti bi trebali biti kompetentni u vještini klavijature. Trebaju biti upoznati s uobičajenim aplikacijama poput onih koje se koriste za izradu tekstualnih dokumenata i proračunskih tablica.

Studenti također moraju razumjeti i slijediti sigurnosne smjernice pri korištenju interneta i znati kako se pridržavati pravila poštene uporabe i poštivati ​​zakone o autorskim pravima.