Jednostavni strojevi, koji se koriste tisućama godina, mogu zajedno raditi na stvaranju veće mehaničke prednosti, poput bicikla. Šest jednostavnih strojeva su remenice, nagnute ravnine, klinovi, vijci i kotači i osovine. Upotrijebite ove ispise kako biste pomogli učenicima da nauče pojmove i znanost iza jednostavnih strojeva.
Ručica se sastoji od duge krute ruke (kao što je ravna ploča) s užetom duž svoje duljine, jer će studenti naučiti iz ovoga pretraživanje riječi. Potporni element podržava polugu koja uzrokuje pomicanje ruke. Jedan čest primjer a poluga je pila.
Kolotur je jednostavan stroj koji pomaže podići predmete. Sastoji se od kotača na osovini, što učenici mogu naučiti dovršavajući ovo vokabularni radni list. Kotač ima utor za uže. Kad se sila primijeni na konop, pomiče objekt.
Nagnuta ravnina je, u svom najjednostavnijem obliku, rampa, što će studenti trebati znati da bi ovo ispunili križaljka. Nagnuta ravnina koristi se za pomicanje predmeta prema nagibu ili prema dolje. Tobogan za igralište jedan je zabavan primjer nagnute ravnine. Ostali svakodnevni primjeri uključuju rampe (poput rampe za invalidska kolica ili utovarne rampe), krevet za teretni kamion i stubište.
Klin je trokutasti alat koji se sastoji od dviju nagnutih ravnina, nešto što će učenici morati smisliti da to završeizazov stranica. Klin se obično koristi za lakše odvajanje objekata, ali također može držati predmete zajedno. Sjekira i lopata primjeri su klinova koji se koriste za razdvajanje stvari.
Vijak je nagibna ravnina omotana oko osi ili središnje osovine, znanje koje možete pregledati sa studentima dok ovo ispunjavaju aktivnost abecede stranica. Najviše vijci imati utore ili niti poput onih koje možete koristiti da držite dva komada drveta ili objesite sliku na zid.
Kotač i osovina djeluju zajedno kombiniranjem većeg diska (kotača) i manjeg cilindra (osovina), što će biti korisno učenicima kada znaju kako ovo ispunjavaju stranica slagalice. Kad se sila primijeni na kotač, osovina se okreće. Gumb za vrata je primjer a kotač i osovina.