Što je zajednička jezgra? To je pitanje koje se zasigurno postavljalo iznova i iznova tijekom posljednjih nekoliko godina. Nacionalni su mediji detaljno raspravljali o zajedničkim osnovnim državnim standardima (CCSS). Zbog toga je većina Amerikanaca upoznata s pojmom Common Core, ali da li oni stvarno razumiju što podrazumijevaju?
Kratki odgovor na pitanje jest da su zajednički osnovni državni standardi potencijalno najrevolucionarnija i najspornija reforma javnih škola u povijesti javnog obrazovanja Sjedinjenih Država. Većina nastavnika i učenika u javnim školama znatno je utjecala njihovim provođenjem. Način na koji studenti uče i način na koji učitelji predaju promijenio se zbog prirode Zajedničke jezgre i pridruženih sastavnih dijelova.
Primjena zajedničkih osnovnih državnih normi usmjerila je obrazovanje, posebno javno obrazovanje, u središte pozornosti kakvo do sada nije bilo. Ovo je bilo i dobro i loše. Obrazovanje bi uvijek trebalo biti središnja točka svakog Amerikanca. Nažalost, previše ljudi to uzima zdravo za gotovo. Nekoliko odabranih ne vidi nikakvu vrijednost u obrazovanju.
Kako napredujemo, američka misaonost prema obrazovanju mora se nastaviti mijenjati. Mnogi su zajedničke državne državne standarde smatrali korakom u pravom smjeru. Međutim, mnogi su odgajatelji, roditelji i učenici kritizirali standarde. Nekoliko država, jednom posvećene prihvaćanju standarda, odlučilo ih je ukinuti i preći na nešto drugo. Čak i četrdeset dvije države, Distrikt Columbia i četiri teritorija i dalje su posvećeni Zajedničkim osnovnim državnim standardima. Sljedeće informacije pomoći će vam da bolje razumijete zajedničke osnovne državne standarde, kako se oni primjenjuju i kako danas utječu na poučavanje i učenje.
Zajedničke državne državne standarde (CCSS) razvilo je vijeće sastavljeno od guvernera države i državnih šefova obrazovanja. Njihova je zadaća bila razviti sličan skup međunarodno određenih standarda koje bi svaka država usvojila i koristila. Četrdeset i dvije države su trenutno prihvatile i primijenile ove standarde. Većina je započela potpunu primjenu u 2014.-2015. Standardi su razvijeni za razrede K-12 iz područja engleskog jezika umjetnosti (ELA) i matematike. Standardi su napisani kao strogi i pripremali studente da se takmiče u svjetskoj ekonomiji.
Bez obzira kako se osjećate, standardizirano testiranje je tu da ostane. Razvoj zajedničke jezgre i pridružene procjene samo će povećati razinu pritiska i važnosti testiranje visokih uloga. Prvi put u povijesti obrazovanja SAD-a većina će država predavati i ocjenjivati iz istog niza standarda. To će sigurno omogućiti tim državama da točno usporede kvalitetu obrazovanja koju pružaju svojoj djeci. Dvije skupine konzorcija odgovorne su za izradu ocjena koje su usklađene sa Zajedničkim osnovnim državnim standardima. Procjene će biti dizajnirane za provjeru sposobnosti razmišljanja više razine, gotovo će se isključivo bazirati na računalu i imat će pisane komponente povezane s gotovo svim pitanjima.
Svakom argumentu jasno postoje dvije strane, a Standardi zajedničkih osnovnih država nesumnjivo će imati zagovornike i protivnike. Pri raspravi o zajedničkim temeljnim standardima postoji mnogo prednosti i nedostataka. U posljednjih nekoliko godina vidjeli smo puno rasprava oko njih. Neki od prednosti uključuju to da se standardi primjenjuju na međunarodnoj razini, a to će omogućiti državama precizno usporedite standardizirane rezultate testova, a učenici će biti bolje pripremljeni za život nakon visokog škola. Neki nedostaci uključuju razinu povećanog stresa i frustracije školskog osoblja. Norme su također nejasne i široke, a ukupni troškovi primjene standarda bit će skupi.
Opseg učinka Zajedničkih osnovnih državnih normi izuzetno je velik. Gotovo svaka osoba u Sjedinjenim Državama na neki će način utjecati na to bilo da ste odgajatelj, student, roditelj ili član zajednice. Svaka će skupina igrati ulogu u uspješnoj implementaciji zajedničke jezgre. Nemoguće je ispuniti ove stroge standarde ako svi ne rade svoju ulogu. Najveći je utjecaj da bi se ukupna kvaliteta obrazovanja koja se pruža studentima širom Sjedinjenih Država mogla poboljšati. Ovo će posebno biti točno ako se više ljudi aktivno trudi pomagati u tom obrazovanju na bilo koji način koji je potreban.
Zajednički osnovni državni standardi bez sumnje su stvorili vatru javnog mišljenja. Oni su u mnogim aspektima nepravedno uhvaćeni usred političke bitke. Mnogi su ih zagovarali kao spasiteljsku milost za javno školovanje, a drugi su ih opisali kao otrovne. Nekoliko država, koje su se jednom uklopile sa standardima, odustalo ih je od izbora odlučivši ih zamijeniti standardima „uzgajanima u kući“. Sama tkanina Zajedničkih normi za osnovnu državu u određenom je smislu slomljena. Ti su standardi zbunjeni unatoč najboljim namjerama autora koji su ih prvobitno napisali. Opći osnovni državni standardi mogu s vremenom preživjeti nemir, ali malo je sumnje da nikad neće imati očekivani učinak koji su mnogi pomislili da će biti prije nekoliko godina.