Prethodno čitanje je postupak skimiranja teksta kako bi se pažljivo pronašle ključne ideje čitanje tekst (ili poglavlje teksta) od početka do kraja. Naziva se i pregledom ili pregledom.
Prethodno čitanje pruža pregled koji može povećati brzinu i učinkovitost čitanja. Prethodno čitanje obično uključuje gledanje (i razmišljanje o tome) naslovi, poglavlje upoznavanje, sažeci, naslove, podnaslove, pitanja o studiji i zaključci.
Promatranja na prethodnom čitanju
"Da biste danas bili uspješni, to postaje ne samo neophodno klizati, već i postaje važno dobro preskačite."
(Jacobs, Alan. Užitci čitanja u doba odvraćanja. Oxford University Press, 2011.)
„Strategije prije čitanja omogućuju učenicima da razmisle o onome što već znaju o određenoj temi i predvidjeti što će čitati ili čuti. Prije nego što učenici pročitaju bilo koji tekst, nastavnici mogu usmjeriti svoju pažnju na to kako je tekst organiziran, podučavati ih nepoznato rječnik ili druge pojmove, potražite glavnu ideju i pružite učenicima svrhu čitanja ili
slušanje. Ono što je najvažnije, učitelji mogu koristiti strategije čitanja da bi povećali interes učenika za tekst. "(Brassell, Danny i Timothy Rasinski. Razumijevanje koje djeluje. Školsko obrazovanje, 2008.)
Shvatite svrhu pre čitanja
"Pred čitanje obuhvaća sve ono što radite, prije nego što počnete čitati, kako biste povećali svoju sposobnost razumijevanja materijala. U mnogim slučajevima odvažavanje svega nekoliko minuta da saznate više o onome što ćete pročitati može značajno povećati vaše čitanje razumijevanje i zadržavanje... .
"Ako izgradite veliku sliku prije nego što započnete, započinjete čitati tekst s konceptualnim okvirom koji je već na mjestu. Zatim, kad naiđete na novo detalj ili novi zalogaj dokaz po vašem čitanju, vaš će um znati što učiniti s tim. "
(Austin, Michael. Čitanje svijeta: ideje koje su važne. W.W. Norton, 2007.)
Znajte četiri koraka (4 Ps)
"Pred čitanje uključuje četiri koraka: pregled, predviđanje, prethodno znanje i svrha. Možete se sjetiti ovih koraka razmišljajući o njima kao o '4 ps.'
"Pregled je brz pregled čitanja prije nego što pokušate shvatiti cijelu stvar ...
"[U predviđanju] gledate tragove onoga što ste pročitali, vidjeli ili već znate kako biste shvatili koje ćete podatke vjerojatno dobiti od čitanja ...
"Prethodno znanje je ono što znate o temi prije nego što započnete novo čitanje o njoj ...
"Četvrti" P "u prečitavanju je svrha... Shvaćanje autorske svrhe pomoći će vam da shvatite što ste pročitali. "
(Sadržajne strategije čitanja jezične umjetnosti. Walch Publishing, 2003.)
Generiranje pitanja
"Započnite tako da učenici utvrde svoju svrhu čitanja. Zatim potaknite studente u stvaranje popisa pitanja prije čitanja koji će im pomoći da postignu svoju svrhu. "
(Uspješne strategije za čitanje na sadržajnim područjima. 2. izd., Školsko obrazovanje, 2008.)
Snimite knjigu sustavno
"Snimming ili pre-čitanje je prva podravnina inspekcijskog čitanja. Vaš je glavni cilj otkriti zahtijeva li knjiga pažljivije čitanje... Navika klizanja ne bi trebala potrajati puno vremena. Evo nekoliko prijedloga kako to učiniti. Knjigu ste sustavno skenirali; dali ste mu prvu vrstu inspekcijskog čitanja.
- Pogledajte naslovnu stranicu i, ako knjiga ima knjigu, predgovor. Pročitajte svaki brzo.
- Proučite sadržaj sa ciljem da dobijete opći smisao strukture knjige; koristite ga kao što biste napravili mapu puta prije putovanja.
- Provjerite indeks ima li knjiga najviše knjiga za objašnjenje djela. Brzo procijenite raspon obrađenih tema i vrsta knjiga i autora na koje se poziva.
- Ako je knjiga nova s jaknom od prašine, pročitajte zamjenu izdavača.
- Iz vašeg općeg i još uvijek prilično nejasnog poznavanja sadržaja knjige, pogledajte poglavlja koja su, čini se, ključna za njen argument. Ako ta poglavlja imaju sažetke izjave na početnim ili završnim stranicama, kao što to često rade, pažljivo ih pročitajte.
- Na kraju, okrenite stranice, uranjajući tu i tamo, čitajući paragraf ili dva, ponekad i nekoliko stranica u nizu, nikad više od toga. "
(Adler, Mortimer J. i Charles Van Doren. Kako čitati knjigu: Klasični vodič za inteligentno čitanje. Izdanje Touchstone, 2014.)