Čitali redovi pisanja četvrtog razreda

Učenicima četvrtih razreda potrebna je raznolika praksa kojom se razvijaju njihove vještine pisanja. Prema Inicijativa za zajedničke državne standarde, pisanje četvrtih razreda treba sadržavati dijelove mišljenja, informativne ili objašnjenja te pripovijesti o stvarnim ili zamišljenim iskustvima. Uz to, nastavni plan i program za pisanje četvrtih razreda trebao bi sadržavati kratke istraživačke projekte.

To pisanje uputa ponuditi raznolike oblike nadahnuća za svakog učenika.

U an esej mišljenja, studenti moraju iznijeti svoje mišljenje i poduprijeti ih činjenicama i razlozima. Ideje bi trebale biti logično organizirane i podržane detaljima.

1. Najbolji prijatelji zauvijek. Napišite esej koji objašnjava što čini vaš najbolji prijatelj najbolje najbolji prijatelj.
2. Nevjerojatna. Opišite nam najstrašnije što ste u četvrtom razredu.
3. Novi svjetovi. Da li biste radije pomogli pokrenuti koloniju na novom planetu ili gradu ispod oceana? Zašto?
4. Školska hrana. Navedite jednu stvar koju biste željeli promijeniti u vezi s vašim izbornik škole i objasniti zašto.
instagram viewer
5. Jednog dana. Ako biste mogli biti vozač trkačkih automobila, astronaut ili predsjednik neke zemlje, što biste odabrali i zašto?
6. Gradski prikazi. Da ste imali posjetu prijatelja iz druge države, koje bi mjesto bilo u vašem gradu insistirali da on ili ona mora vidjeti? Zbog čega je ovo mjesto tako posebno?
7. Brodolom. Nalazite se na napuštenom otoku sa samo tri predmeta u ruksaku. Što biste željeli da budu ti predmeti i zašto?
8. Ravna Zemlja. Neki ljudi još uvijek vjeruju da Zemlja je ravna. Slažete li se ili se ne slažete? Uključite potporne činjenice.
9. Ekstra! Ekstra! Navedite jedan razred, sport ili klub za koji želite da vam se škola ponudi i objasnite zašto bi trebao biti dostupan.
10. Sezona. Koja vam je sezona najdraža i zašto?
11. Jedna zvjezdica. Koja je najgora knjiga koju ste ikada pročitali i što ju je učinilo tako strašnom?
12. Fandom. Ko je vaša omiljena TV, filmska ili glazbena zvijezda? Što ga čini najboljim?
13. Napredak. Odredite način na koji biste se željeli poboljšati kao učenik ove školske godine. Objasni zašto se želiš poboljšati i nabroji neke korake koje možeš poduzeti da se to dogodi.

Studenti bi trebali pisati informativni ili objašnjavajući esej tema jasno, zatim razvijte temu s činjenicama i detaljima. Kada objašnjavaju postupak, učenici bi trebali logičkim redoslijedom opisati korake.

1. Zlostavljano. Objasnite kako biste postupili sa zlostavljanjem i korake koje biste poduzeli da zaustavite nasilnika.
2. Lude vještine. Opišite neobičan talent, hobi ili vještinu koju posjedujete.
3. Kuhinja. Opišite namirnicu koja je jedinstvena za vašu obitelj ili područje svijeta nekome tko je nikad nije okusio.
4. Uzor. Zamislite osobu koja je utjecala na vaš život i opišite ulogu koju igraju.
5. Plati unaprijed. Što biste željeli učiniti - bilo sada ili u budućnosti - da svijet učini boljim mjestom?
6. Pakiranje. Objasnite najučinkovitiji način pakiranja za putovanje kako biste osigurali da imate sve što trebate.
7. Divlje kraljevstvo. Od svih divljih ili udomaćenih životinja, napišite svoje omiljene. Uključite zanimljive činjenice o ovoj životinji u svoj esej.
8. Gaming. Objasnite kako igrati svoj omiljeni video ili igra na ploči nekome tko ga nikada ranije nije igrao.
9. Problematično. Opišite problem s kojim se suočavate i tri načina na koja biste ga mogli riješiti.
10. Ekstremno vrijeme. Odaberite ekstremno vremensko stanje ili a prirodna katastrofa poput tornada ili vulkanske erupcije. Objasnite njegove uzroke i posljedice.
11. Slatke poslastice. Objasnite postupak izrade vašeg omiljenog deserta.
12. Učenje stilova. Razmislite o načinu na koji želite učiti, poput čitanja, slušanja ili djela. Objasnite zašto mislite da na taj način najbolje učite.
13. Edison.Thomas Edison rekao je da nije pogriješio, samo je naučio 10 000 načina da ne napravi žarulju. Opišite pogrešku koju ste napravili i lekciju koju ste iz nje naučili.

Kada pišu narativne eseje o stvarnim ili zamišljenim iskustvima, učenici trebaju koristiti opisne detalje i logički slijed. Mogu se koristiti dijalog i osjetilnih detalja da bi razvili svoj esej.

1. Mikroskopski detalji. Zamislite da ste mikroskopski. Opišite avanturističko putovanje kroz svoje tijelo.
2. Sama. Preko noći se nalazite zaključani u svojoj omiljenoj trgovini. Gdje ste i što radite?
3. Beskućnik. Prijateljski pas lutalica prati vas kući iz škole. Što je slijedeće?
4. Putovanje kroz vrijeme. Zamislite da biste mogli putovati unatrag u vrijeme kada su mama ili tata bili vaših godina. Napišite esej o vašem odnosu sa roditeljem četvrtog razreda.
5. Razlikovati. Napiši priču o nekome tvojih godina. Priča mora uključivati ​​žirafu, miša, leteći tepih i veliku ptičju kavezu.
6. Pet Peeve. Odbrojite trenutak kada vam nešto stvarno ode na živce. Opišite iskustvo i zašto vas je toliko iritiralo.
7. Iznenađenje! Zamislite trenutak kada je vaš učitelj iznenadio vaš razred. Opišite što se dogodilo i kako je razred reagirao.
8. Posebni trenuci. Razmislite o određenom danu ili događaju kojeg ćete uvijek pamtiti. Što ga je učinilo tako posebnim?
9. Putovanje kroz povijest. Zamislite da biste mogli putovati natrag kroz vrijeme da proživite jedan događaj iz povijest. Opišite događaj i napišite svoje iskustvo.
10. Najstrašniji dan. Napisati esej o danu kada je sve pošlo po zlu. Kako je dan započeo i završio, opisujte iskustvo.
11. Putno putovanje. Pišite o omiljenom obiteljskom odmoru ili putovanju. Gdje si otišao? Što ga je činilo posebnim?
12. Smiješni trikovi s kućnim ljubimcima. Može li vaš ljubimac učiniti smiješan ili neobičan trik? Opiši.
13. Predsjednik. Ako biste mogli jedan dan biti predsjednici (ili ravnatelj vaše škole), što biste radili?

Učenici četvrtih razreda trebali bi dovršiti i kratke istraživačke projekte koristeći knjige, časopise i internetske izvore. Studenti bi trebali voditi bilješke i dati popis izvora koji su koristili u istraživanju.

1. Novi štene. Želiš novo štene. Obavite neko istraživanje kako biste utvrdili najbolju pasminu za svoju obitelj i o tome pišite.
2. Bitke. Istražite i napišite o onome što smatrate najznačajnijom ili najpoznatijom bitkom u povijesti.
3. Poznati ljudi. Odaberite poznatu osobu iz povijesti ili znanosti i napišite o njenom životu i doprinosu.
4. Kraljevstvo životinja. Odaberite životinju za istraživanje. Uključite činjenice o njegovom ponašanju, staništu i prehrani.
5. Zemlje. Odaberite zemlju. Istražite njegovu kulturu i blagdane i otkrijte kakav je život djeci vaših godina.
6. Države. Odaberite državu koju nikad niste posjetili. Naučite tri do pet jedinstvenih činjenica o državi koje ćete uključiti u svoj esej.
7. Izumi. Što mislite koji je najveći ili najkorisniji izum svih vremena? Otkrijte tko ga je izmislio i kako i zašto je izumljen.
8. Američki domoroci. Izaberite pleme Indijanca. Saznajte o mjestu gdje su živjeli, njihovoj kulturi i korištenju prirodnih resursa na svom području.
9. Ugrožene vrste. Istraživanje i pisanje o životinji koja je ugrožena. Uključite činjenice o tome zašto je ona ugrožena i sve promjene koje ljudi mogu poduzeti kako bi pomogli povećanju njezine populacije.
10. Likovne umjetnosti. Saznajte više o umjetniku ili skladatelju. Uključite činjenice o njihovom životu i smrti i većinu poznatih djela.
11. Autori. Istražite autora u čijim knjigama uživate. Uključite činjenice o tome što ga je inspiriralo da počne pisati.
12. Kopaj Dublje. Istražite nešto o čemu ste proučavali povijest, znanost ili književnost, ali biste željeli znati više o tome.
13. Državno stajalište. Odaberite poznatu osobu iz svoje države. Saznajte o njegovom životu i doprinosima.