Raspored učionica jedna je od ključnih odluka koje učitelji trebaju donijeti kada započnu novu nastavnu godinu. Nekoliko stavki o kojima treba odlučiti uključuju mjesto postavljanja učiteljskog stola, kako postaviti studentske stolove i upotrebljavati ili ne koristiti karte za sjedenje.
Učitelji obično postavljaju svoj stol ispred pročelja. Međutim, ne postoji ništa što bi moglo reći da to mora biti. Iako se nalazite ispred predavanja omogućava učitelju dobar pregled lica učenika, postoje i prednosti postavljanja stola u stražnji dio učionice. Kao prvo, učitelj ima manje šanse da blokira pogled učenika na ploču. Uz to, manje motivirani učenici odlučit će sjediti u stražnjem dijelu sata iako je učiteljski stol smješten straga. Konačno, ako učeniku treba pomoć učitelja, možda će se osjećati manje intimno ako ne budu „izloženi“ ispred učionice.
Nakon postavljanja učiteljskog stola sljedeći je korak odluka kako ćete organizirati učeničke stolove. Postoje četiri glavna aranžmana koja možete birati.
Većina učitelja odlučuje koristiti redove za svoje učenike, ali prebacuju ih u druge aranžmane ako to zahtijeva određeni plan predavanja. Samo budite svjesni da to može potrajati i može biti glasno za susjedne učionice.
Posljednji korak u rasporedu učionice je odlučiti kako ćete se baviti gdje studenti sjede. Kad ne znate studente koji dolaze, obično ne znate koji studenti ne bi trebali sjediti jedan pored drugog. Stoga postoji nekoliko načina za postavljanje početnog raspored mjesta za sjedenje.
Bez obzira na to koju opciju karata za sjedenje odaberete, obavezno zadržajte pravo na promjenu sjedeće karte u bilo kojem trenutku kako biste održali red u svojoj učionici. Također, shvatite da započinjete godinu bez karte za sjedenje, a zatim se odlučite dio godine kroz koju ćete je implementirati, što može dovesti do nekih problema sa studentima.