Mnogo je razloga zbog kojih bi šminkanje ili kasni posao trebali biti dozvoljeni, ali najbolji je razlog za to da svako djelo koje učitelj smatra dovoljnim važnim zaslužuje da bude dovršeno. Ako domaća zadaća ili zadaća nisu važni ili su dodijeljeni kao "zauzeti posao", učenici će to primijetiti i neće biti motivirani za izvršavanje zadataka. Svaki domaći i / ili razredni zadatak koji učitelj dodijeli i sakuplja treba podržavati akademski rast učenika.
Možda će se učenici vraćati iz ispričanih ili neispričanih izostanaka koji će trebati dovršiti posao šminkanja. Tu mogu biti i studenti koji nisu odgovorno radili. Možda se zadatak na papiru dovršava, a sada mogu biti zadaci predani u digitalnom obliku. Postoji više softverskih programa u kojima studenti mogu predati domaći ili razredni zadatak. Međutim, mogu biti studenti kojima kod kuće nedostaju resursi ili podrška.
Stoga je važno da nastavnici kreiraju politike kasnog rada i šminkanja za tiskane kopije i za digitalne prijave koje mogu slijediti dosljedno i uz minimalni napor. Ništa manje rezultirat će zbrkom i daljnjim problemima.
Ako nemate dosljednu kasnu politiku rada ili šminkanja, vaši će učenici primijetiti. Studenti koji svoj posao predaju na vrijeme uznemirit će se, a oni koji dosljedno kasne iskorištavat će vas. Ključ učinkovite politike kasnog rada i šminkanja je dobro vođenje evidencije i svakodnevno provođenje zakona.
Nakon što odlučite što želite za svoj kasni posao i šminku, onda se pridržavajte te politike. Dijelite svoju politiku s drugim učiteljima jer postoji snaga u dosljednosti. Samo svojim dosljednim postupcima, ovo će postati jedna manje briga u vašem školskom danu.