Ponekad su potrebni nastavnici i drugi vođe grupa nove načine kako bi se studenti energizirali i izgubili za nastavu ili proba. Dole navedena aktivnost već je neko vrijeme. To se zove “Evo nas!”
Kako svirate
1. Podijelite studente u dvije grupe. Grupe mogu biti velike od 10 do 12 učenika.
2. Naučite studente sljedećim linijama dijaloga:
- 1. skupina: "Došli smo."
- Skupina 2: "Odakle ste?"
- 1. skupina: "New York."
- Skupina 2: "Kakva je vaša trgovina?"
- 1. skupina: "Limunada."
3. Objasnite da Grupa 1 mora razgovarati i dogovarati se o "trgovini" - profesiji, poslu ili aktivnosti koju će htjeti svi mimi nakon što su odgovorili sa „Lemonade“. (Skupina 2 ne bi trebala biti na njihovom čuvanju rasprava.)
4. Nakon što grupa 1 odabere svoju "trgovinu", članovi Grupe 1 uspravljaju se rame uz rame s jedne strane igralište okrenuto skupini 2, također postavljeno rame uz rame na suprotnoj strani igranja područje.
5. Objasnite da će skupina 1 započeti igru slanjem prvog reda ("Evo nas") i korakom prema grupi 2. Skupina 2 otvara drugi redak ("Odakle ste?") U skladu.
6. Skupina 1 zatim ujedinjuje treću crtu ("New York") i poduzima još jedan korak prema grupi 2.
7. Grupa 2 pita, "Što je vaša trgovina?"
8. Grupa 1 odgovara s "Limunadom" i tada počinju oponašati dogovorenu "trgovinu".
9. Grupa 2 promatra i nagađa o "trgovini" grupe. Skupina 1 nastavlja s oponašanjem dok netko ne pogodi ispravno. Kad se to dogodi, Grupa 1 mora se vratiti na svoju stranu igrališta, a grupa 2 ih mora progoniti, pokušavajući označiti člana grupe 1.
10. Ponovite s grupom 2 odlučivši o "trgovini" za mime i započnite igru s "Evo smo."
11. Možete zadržati ocjenu koliko oznaka grupa napravi, ali igra djeluje bez elementa konkurencije. To je samo zabavno, a studenti se kreću i vole.
Neki primjeri "obrta"
- fotografi
- Modni modeli
- Domaćini razgovora
- političari
- manicurists
- Baletni plesači
- Predškolski učitelji
- Step Dancers
- Navijačice
- Dizači utega
- Frizerski salon
- Prognoze vremena
Što predstavlja uspjeh u ovoj kazališnoj igri?
studenti mora brzo ponuditi i prihvaćati ideje. Oni moraju raditi zajedno kao ansambl kada oponašaju svoju "trgovinu". Na primjer, ako grupa odabere nastavnike predškolske ustanove, neki članovi grupe mogu se igrati s djecom koju učitelji podučavaju. Što je mime preciznije izveden, učenici brže nastavljaju igru.
Smjernica i savjeti
- Podsjetite članove 1. grupe da im je cilj baviti se mime - za što je potrebna šutnja. Nema dijaloga, zvučnih efekata, nema reakcija na nagađanja koja Skupina 2 čini dok ne čuju pogodak koja je točna.
- Podsjetite članove Grupe 2 da, kada krenu označavati člana Grupe 1, moraju se lagano hitati za rame i lagano ih označiti. Oznaka nije šamar ili šljaka.
- Ako je razina buke zabrinjavajuća, možda biste htjeli uspostaviti pravilo ne vrištanja i vikanja tijekom trčanja.
- Zahtijeva da se jurnjava odvija usporenim načinom je još jedan način za suzbijanje buke i smanjenje šansi za putovanja, padove i pretjerano bučne aktivnosti.