Newsela je internetska informativna platforma koja nudi različite aktualne članke o događajima razina čitanja za učenike od osnovne do srednje škole. Program je razvijen 2013. godine kako bi se studentima pomoglo u savladavanju čitanja i kritičkog razmišljanja koji su potrebni u opisivanju predmetnih područja kako je navedeno u Zajedničkim standardima države države.
Newsela svakodnevno objavljuje najmanje tri članaka iz najboljih američkih novina i novinskih agencija poput NASA, Jutarnje vijesti iz Dallasa, Baltimore Sun, Washington Post, i Los Angeles Times. Tu su i ponude međunarodnih novinskih agencija poput Agence France-Presse i Čuvar.
Newselovi partneri uključuju Bloomberg L.P., Institut Cato, Projekt Marshall, Associated Press, Smithsonian, i Američki znanstveni,
Predmetna područja u Newseli
Zaposlenici u Newseli prepisuju svaki novinski članak tako da može biti čitati atfive (5) različite razine čitanja, od niže razine čitanja u osnovnoj školi do 3. razreda do maksimalne razine čitanja u 12. razredu.
Razine čitanja u Newseli
Postoji pet razina čitanja za svaki članak. U sljedećem su primjeru zaposlenici Newsela prilagodili informacije Smithsoniana o povijesti čokolade. Ovdje su iste informacije prepisane na dvije različite razine ocjene.
Razina čitanja 600Lexile (3. razred) s naslovom: "Priča o modernoj čokoladi stara je - i gorka - priča "
"Drevni ljudi Olmeca bili su u Meksiku. Živjeli su u blizini Azteka i Maja. Olmeci su vjerojatno bili prvi koji su pekli kakao grah. Pravili su ih u čokoladne napitke. Možda su to učinili prije više od 3500 godina. "
Usporedite ovaj unos s istim tekstualnim informacijama koje su prepisane na odgovarajuću razinu ocjene za 9. razred.
Razina čitanja 1190Lexile (9. razred) s naslovom: "Povijest čokolade slatka je mezoamerička priča "
"Olmeci južnog Meksika bili su drevni ljudi koji su živjeli u blizini civilizacija Azteka i Maja. Olmeci su vjerojatno prvi fermentirali pečenje i mljeli kakao grah za piće i kaše, možda već od 1500. prije Krista, kaže Hayes Lavis, kustos kulturne umjetnosti Smithsonian. Posude i posude otkrivene ovom drevnom civilizacijom pokazuju tragove kakaa. "
Newsela kvizovi
Svakog dana nudi se nekoliko članaka s četiri pitanja kvizovi s više izbora, s istim standardima koji se koriste bez obzira na razinu očitanja. U verziji NewselaPRO, računalno prilagodljivi softver automatski će se prilagoditi razini čitanja učenika nakon što završi osam kvizova:
"Na temelju tih podataka, Newsela prilagođava razinu čitanja za pojedine učenike. Newsela prati napredak svakog učenika i informira učitelja koji studenti idu, koji učenici zaostaju i koji učenici napreduju. "
Svaki Newsela kviz osmišljen je kako bi pomogao čitatelju da provjeri razumijevanje i pruži neposrednu povratnu informaciju studentu. Rezultati ovih kvizova učiteljima mogu pomoći u procjeni razumijevanja učenika. Učitelji mogu primijetiti koliko dobro učenici rade na dodijeljenom kvizu te po potrebi prilagoditi razinu čitanja učenika. Koristeći iste gore navedene članke temeljene na informacijama koje je Smithsonian pružio u povijesti Istre čokolade, isto standardno pitanje razlikuje se razinom čitanja na ovoj strani usporedba.
| GRAD 3 SIDR 2: SREDNJA IDEJA | GRAD 9-10, SIDR 2: SREDNJA IDEJA |
|
Koja rečenica BEST navodi glavnu ideju cijelog članka? A. Cacao je bio zaista važan za drevne ljude u Meksiku i oni su ga koristili na mnogo načina. B. Cacao nema baš dobar okus, a bez šećera je gorak. C. Cacao su neki ljudi koristili kao lijek. D. Kakao je teško uzgajati jer mu treba kiša i hladovina. |
Koja od sljedećih rečenica iz članka BEST razvija ideju da je kakao bio nevjerojatno važan za Maye? A. Cacao se u predmoderno majsko društvo smatrao svetom hranom, znakom prestiža, socijalnim središtem i kulturnim iskustvom. B. Cacao pića u Mesoamerici postala su povezana s visokim rangovima i posebnim prilikama. C. Istraživači su naišli na "kakao grah" koji su zapravo napravljeni od gline. D. "Mislim da je čokolada postala toliko važna, jer je teže uzgajati", u usporedbi s biljkama poput kukuruza i kaktusa. |
Svaki kviz ima pitanja koja su povezana s Čitanje standarda sidra u organizaciji Zajedničkih osnovnih državnih standarda:
- R.1: Što tekst kaže
- R.2: Središnja ideja
- R.3: Ljudi, događaji i ideje
- R.4: Značenje riječi i izbor
- R.5: Struktura teksta
- R.6: Pogled / svrha
- R.7: Multimedija
- R.8: Argumenti i zahtjevi
Newsela Text Setovi
Newsela je lansirala "Text Set", skupnu značajku koja Newsela članke organizira u zbirke koje imaju zajedničku temu, temu ili standard:
"Tekstualne setove omogućavaju nastavnicima da doprinose i iskoriste zbirke članaka u i iz globalne zajednice kolega edukatora."
Uz značajku postavljanja teksta, "Učitelji mogu stvoriti vlastite zbirke članaka koji privlače i nadahnjuju svoje učenike i tijekom vremena obraditi te skupove dodajući nove članke kako budu objavljeni."
Skupovi znanstvenih tekstova dio su inicijative Newsela za znanost koja je usklađena s naučnim standardima nove generacije (NGSS). Cilj ove inicijative je uključiti studente u bilo koje sposobnosti čitanja da "pristupe hiperrelevantnim znanstvenim sadržajima kroz Newselaove izravne članke."
Newsela Español
Newsela Español je Newsela prevedena na španjolski na pet različitih razina čitanja. Svi su se ovi članci izvorno pojavili na engleskom jeziku, a prevedeni su na španjolski. Učitelji trebaju primijetiti da španjolski članci ne moraju uvijek imati istu leksikansku mjeru kao njihovi engleski prijevodi. Ova je razlika zbog prevoditeljske složenosti. No razina ocjena članaka odgovara na engleskom i španjolskom. Newsela Español može biti koristan alat za nastavnike koji rade s ELL studentima. Njihovi studenti mogu se prebacivati između engleske i španjolske verzije članka kako bi provjerili razumijevanje.
Korištenje novinarstva za poboljšanje pismenosti
Newsela koristi novinarstvo da bi djecu učinila boljim čitateljima, a u ovom trenutku ih ima više od 3,5 milijun učenika i nastavnika koji su Newselu čitali u više od polovice K-12 škola širom svijeta narod. Iako je usluga besplatna za učenike, premium verzija dostupna je za škole. Licence se razvijaju na temelju veličine škole. Pro verzija omogućuje nastavnicima da pregledaju uvid u uspješnost učenika prema standardima pojedinačno, po razredu, prema ocjeni, a zatim o tome kako dobri učenici ostvaruju na nacionalnoj razini.