Individualni obrazovni program / plan (IEP) Jednostavno rečeno, IEP je pisani plan koji će opisati programe i posebne usluge koje student treba da bi bio uspješan. To je plan koji osigurava pravilno programiranje kako bi se pomoglo učeniku s posebnim potrebama da bude uspješan u školi. To je radni dokument koji će se mijenjati obično svaki termin na temelju tekućih potreba učenika. IEP razvija kolaborativno osoblje i roditelji, kao i medicinsko osoblje ako je prikladno. IEP će se fokusirati na socijalne, akademske i neovisne potrebe (svakodnevni život), ovisno o području potrebe. Može imati jednu ili sve tri komponente adresirane.
Školski timovi i roditelji obično odlučuju kome treba IEP. Obično ispitivanje / procjenu se radi kako bi se podržala potreba za IEP-om, osim ako nisu u pitanju medicinski uvjeti. IEP mora biti uspostavljen za svakog učenika za kojeg je Odbor za identifikaciju, položaj i pregled (IPRC) koji čine članovi školskog tima utvrdio da ima posebne potrebe. U nekim jurisdikcijama postoje IEP-ovi za studente koji ne rade na razini razreda ili imaju posebne potrebe, ali još nisu prošli postupak IPRC-a. IEP-ovi će se razlikovati ovisno o obrazovnoj nadležnosti. No, IEP-ovi će posebno opisati poseban obrazovni program i / ili usluge potrebne za učenika s posebnim potrebama. IEP će identificirati nastavna područja koja će trebati izmijeniti ili će navesti ako dijete zahtijeva predodžbu alternativni nastavni plan i program koji se često događa kod učenika s teškim autizmom, teškim razvojnim potrebama ili cerebralnom paralizom itd Također će identificirati
smještaj ili ili bilo koje posebne obrazovne usluge koje će djetetu možda trebati da ostvare svoj puni potencijal. Sadržavat će mjerljive ciljeve za učenika. Neki primjeri usluga ili podrške u IEP-u mogu uključivati:Opet je plan individualiziran i rijetko će bilo koji drugi plan biti isti. IEP NIJE skup nastavnih planova ili dnevnih planova. IEP se razlikuje od redovne nastave i procjene u različitim količinama. Neki IEP-ovci navode da je potreban specijalizirani smještaj, dok će drugi samo navesti smještaj i preinake koje će se događati u redovnoj učionici.
Roditelji su uvijek uključeni u razvoj IEP-a, oni igraju ključnu ulogu i potpisat će IEP. Većina jurisdikcija zahtijevat će da IEP bude dovršen u roku od 30 školskih dana nakon što je učenik postavljen u program, međutim, važno je provjeriti u posebne obrazovne službe u vašoj nadležnosti kako biste bili sigurni u posebne detalje. IEP je radni dokument, a kada je potrebna promjena, IEP će biti revidiran. Glavni je direktor na kraju odgovoran da osigura provedbu IEP-a. Roditelje se potiče da rade s učiteljima kako bi osigurali da se djetetove potrebe zadovolje i kod kuće i u školi.