Memonski uređaji može pomoći učenicima da zapamte važne činjenice i principe. U definiranju što su mnemografski uređaji, dr. Sushma R. i dr. C. Geetha, razgovaraj o tome kako se ovi moćni memorijski alati koriste u svojoj knjizi, Vježbanje mnemonike u školskim predmetima:
Memonski uređaji obično koriste rimu, kao što je "30 dana rujan, travanj, lipanj i novembar", tako da se lako pamte. Neki koriste akrostičnu frazu u kojoj prvo slovo svake riječi znači drugu riječ, poput "Praktično svaki starac redovito igra poker, "da se sjetimo geoloških doba paleocena, eocena, oligocena, miocena, pliocena, pleistocena i Nedavna. Ove dvije tehnike učinkovito pomažu pamćenje.
Mnemonika funkcionira spajanjem tragova koji se lako pamte sa složenim ili nepoznatim podacima. Iako se mnemologija često čini nelogičnom i proizvoljnom, njihovo besmisleno navođenje može ih učiniti nezaboravnim. Nastavnici bi trebali upoznati s učenicima мнеnetiku kada zadatak zahtijeva memoriranje informacija, a ne da učenik razumije koncept. Na primjer, mnemografski uređaj koji pomaže učenicima upamtiti državne prijestolnice.
Skraćenica kratica tvori riječ iz prvih slova ili grupa slova u imenu, popisu ili izrazu. Svako slovo u akronimu djeluje kao znak.
U akrostičnom mnemoničnom obliku prvo slovo svake riječi u rečenici pruža trag koji pomaže učenicima da zapamte informacije.
Studenti glazbe pamte note na linijama visokog ključa (E, G, B, D, F) rečenicom: "Svaki dobar momak učini dobro."
Studenti biologije koriste se, "Kralj Filip otvori pet zelenih zmija", kako bi se prisjetili redoslijeda taksonomije:Kingdom, Phylum, Csnajka, Order, Family, Genus, Species.
Astronomi koji pušu mogu izjaviti: "Moja vrlo ushita majka upravo nam je poslužila devet krastavaca", kad recitiraju redoslijed planeta: Mercury, Venus, EArth, MArs, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, Pluto.
Kod ove vrste mnemonike, učenici povezuju informacije koje žele upamtiti s nečim što već znaju.
Crte na a Globus koji vode prema sjeveru i jugu dugi su, što odgovara DUGOTo olakšava pamćenje smjerova zemljopisne širine i zemljopisne širine. Slično je i s N u LONGitude i an N u NOrth. Crte zemljopisne širine moraju voditi istok prema zapadu jer ih nema N u zemljopisnoj širini.
Sustav Themajor zahtijeva mnogo prednjeg utovara, ali to je jedna od najmoćnijih mnemoloških metoda za pamćenje brojeva. To koriste mađioničari ili tehničari za pamćenje.
Glavni sustav djeluje pretvaranjem brojeva u konsonantne zvukove, zatim u riječi dodavanjem samoglasnika.
Sustav brojanja pruža jednostavnu mnemološku tehniku pamćenja brojeva. Započnite s laganom rečenicom, a zatim izbrojite svaku riječ u rečenici.
Na primjer, rečenica "Spoji svoj vagon na zvijezdu", mapira se na brojeve "545214. Kroz udruživanje učenici brojevima odgovaraju veličinu.
Studenti će možda htjeti stvoriti vlastitu mnemoniku. Istraživanja sugeriraju da uspješna mnemonika treba imati osobni smisao ili značaj učenika. Studenti mogu započeti s ovim mrežnim generičarima: