Za neke studente sa specifičnim teškoćama u učenju čitanja, matematika zapravo može pružiti svijetao prostor, mjesto na kojem se mogu natjecati sa svojim tipičnim ili općeobrazovnim vršnjacima. Za druge imaju poteškoće sa slojevima apstrakcije koji su potrebni da bi razumjeli i koristili prije nego što dođu do "pravog odgovora".
Pružanje puno i puno strukturirane prakse s manipulacijama pomoći će učeniku u razumijevanju mnogih apstrakcije koje trebaju razumjeti kako bi uspjeli na višoj razini matematike počet će je viđati već na trećem ocjena.
Izgradnja zdravih temelja za razumijevanje brojanja kritična je za uspjeh učenika u funkcionalnoj i apstraktnijoj matematici. Djeca trebaju razumjeti korespondenciju jedan na jedan, kao i linijsku brojku. Ovaj članak pruža puno ideja za pomoć matematičarima u nastajanju.
Brojači i limenke za muffine zajedno mogu dati studentima puno neformalne prakse u brojanju samostalne učionice. Brojanje limenica za muffine odlična je aktivnost kako za djecu koja trebaju vježbu brojanja, tako i za studente kojima su potrebne akademske aktivnosti koje mogu samostalno dovršiti.
Studenti često mogu uspješno brojati kovanice pojedinačnih denominacija jer razumiju preskakanje broja petica ili desetina, ali miješani novčići stvaraju mnogo veći izazov. Korištenje a sto grafikona pomaže studentima da vizualiziraju brojanje kovanica kad polože kovanice na sto grafikona. Počevši od najvećih kovanica (možda biste htjeli da ih koristite markerom na bijeloj ploči za 25, 50 i 75 za vaš četvrtine), a zatim prelazeći na manje kovanice, učenici mogu vježbati odbrojavanje dok solidiraju jaka brojanja kovanica vještine.
Ovaj besplatni sto grafikona za ispis može se koristiti za mnoštvo aktivnosti, od brojanja do preskakanja do učenja mjesta mjesta. Laminirajte ih i oni se mogu koristiti za preskakanje brojanja kako bi učenici lakše razumjeli množenje (boja 4 u boji boja, 8 preko vrha itd.), jer će djeca početi viđati uzorke koji stoje na osnovi tih tablica množenja.
Razumijevanje vrijednosti mjesta od presudnog je značaja za budući uspjeh u operacijama, pogotovo kad učenici počnu pristupiti pregrupiranju za zbrajanje i oduzimanje. Korištenje deset šipki i blokova može pomoći učenicima da prenose ono što znaju od prebrojavanja do vizualizacije desetaka i jedinica. Možete proširiti izgradnju brojeva na stotinu grafikona tako da radite zbrajanje i oduzimanje sa desecima i jednima, stavljanjem desetki i jednih i "trgovanjem" deset kockica za šipke.
U trećem razredu učenici su prešli na tro- i četveroznamenkasti broj te ih je potrebno čuti i pisati brojeve kroz tisuće. Tiskanjem i laminiranjem ovaj grafikon, studentima možete dati puno prakse pisanja tih brojeva, kao i decimala. Učenicima pomaže vizualizirati brojeve dok ih pišu.
Studenti s invaliditetom trebaju puno prakse, ali papir i olovka su zastrašujući, ako ne i odvratni. Igre stvaraju prilike učenicima da vježbaju matematičke vještine, prikladno komuniciraju na društveni način i grade odnose dok grade vještine.