Tijekom radionice Lori Ristevski o praktičnoj primjeni "Brain Friendly Learning" (inače poznata kao učinkovito / afektivno učenje), Lori je izjavila da se ova metoda poučavanja temelji na ideji da učinkovito učenje je sugestivne prirode, a ne izravne. Drugim riječima, učenje se odvija kombinacijom različitih vrsta funkcija desnog i lijevog mozga. Izjavila je da je dugotrajno pamćenje polusvjesno i da moramo ljude napredovati s drugim stvarima kako bismo im omogućili da primaju informacije putem periferne percepcije.
Da bismo razumjeli te koncepte, Lori nas je vodila kroz "koncert". "Koncert" je u osnovi priča koju učitelj čita naglas (ili otpjeva). Studenti se usredotočuju na razumijevanje priče, a ne na „učenje“ novog vokabulara, gramatike itd. Slijede koraci ove vježbe i primjer teksta "koncerta". Važno načelo primijenjeno na ovu vježbu (i, mislim, svi učinkoviti / afektivni materijali) je opetovano izlaganje novom materijalu. Glazba se također svira u pozadini kao sredstvo za poticanje sudjelovanja desnog mozga.
Koncert
- Korak 1: Pročitajte (ili pjevajte u kvazirecivativnom stilu - sretno ;-) koncert studentima. Biti siguran za ne predstaviti novi materijal prije koncerta.
- Korak 2: Neka se studenti podijele u timove. Pročitajte koncert s pauzama, informacije koje su prezentirane, kako bi ih učenici mogli ispuniti. Svaki točan odgovor dobiva bod. Na primjer: radite na uvođenju predloga, pročitali ste koncert i sada čitali "John je otišao u trgovinu ___ u kut". Studenti viču "unutra!" i "na!" a različite ekipe dobivaju bodove.
- 3. korak: Neka učenici u svojim timovima uzmu kartice (koje ste pripremili) s novim riječima / izrazima. Studenti zatim kartice postavljaju ispravnim redoslijedom upotrebe ili ih kombiniraju s drugim karticama kako bi imalo smisla. Na primjer: Karte su stvorene s prijedlozima i imenicama. Učenici tada moraju uskladiti ispravan prijedlog s imenicom.
- 4. korak: Učenici zauzvrat sastavljaju rečenice koristeći uparene kartice. Na primjer: Student A uzima par "unutra, spremi" i kaže: "Ušao je u trgovinu da kupi hranu".
Evo, evo teksta koncerta. Hvala još jednoj kolegici Judith Ruskin što je stvorila ovaj tekst. Ciljna jezična područja ovog teksta su glagolski prijedlog i pridjevske kombinacije.
Jednom davno, postojao je mladić ovisnik o čokoladi. Pojeo ga je za doručak ujutro, za ručak i večeru - činilo se da mu nikad nije dosadilo jesti. Čokolada s kukuruznim pahuljicama, čokolada na tostu, čokolada i pivo - čak se hvalio jesti čokoladu i odrezak. Bio je oženjen prekrasnom ženom koju je upoznao kad se oporavljao od gripe. Bila je medicinska sestra, odgovorna za sve pacijente u okolici i vrlo zadovoljna svojim poslom. Zapravo, jedini problem koji su ova dvojica imali bila je njegova ovisnost o čokoladi. Jednog dana mlada supruga odlučila se za plan da zauvijek postane supruga alergična na čokoladu. Povjerila se svojoj najboljoj prijateljici i zamolila je da s njom surađuje u igranju trika na suprugu. Bila je svjesna činjenice da je njen prijatelj patio od štakora i pitala je može li posuditi nešto svog otrova od štakora. Njezin se prijatelj malo iznenadio zahtjevom, ali pristao je na to i dao joj otrov. Mlada supruga je požurila kući i započela rad u kuhinji, vrlo zadovoljna sobom. Sat vremena izašla je iz kuhinje s ponosom noseći veliku čokoladnu tortu i praznu kašiku otrova od štakora. "Draga - napravila sam za tebe lijepu čokoladnu tortu!" pozvala je nježno. Dolje niz stepenice pohlepni muž otrčao je i za kratko vrijeme ga je polirao, sve do posljednje mrvice.
Iz bolnice je pušten nakon samo dva tjedna. Nikad nije optužio svoju ženu da ga je otrovala, ali uvijek je bio pomalo sumnjičav prema njoj. Nepotrebno je reći da se nikad više nije dotaknuo čokolade.
Pa, kao što možete reći, moj kolega je Britanac i ima taj dodir slavne britanske ljubavi prema crnom humoru ...
Za daljnje informacije o učinkovitom / afektivnom učenju:
PEČAT
Društvo za učinkovito afektivno učenje. Globalno udruženje sa sjedištem u Velikoj Britaniji koje promiče učinkovito / afektivno učenje.
Suggestopedia
Uvod u suggestopediju kroz pregled dokumentacije na Internetu koja se odnosi na njegovu teoriju, praksu i principe.
BRAIN prijateljsko učenje engleskog jezika Pogledajte ovaj uzbudljivi pristup učenju / podučavanju Engleski koja se usredotočuje na korištenje svih područja mozga dok uživate u učenju.