Djeca pate od gubitak sluha iz raznih razloga. Genetski čimbenici, bolesti, nesreće, problemi u trudnoći (na primjer, rubeola), komplikacije tijekom otkriveno je da rođenje i nekoliko bolesti u ranom djetinjstvu poput zaušnjaka ili ospica doprinose sluhu gubitak.
Znakovi problema sa sluhom uključuju: okretanje uha prema buci, favoriziranje jednog uha nad drugim, nedostatak praćenja uputstava ili uputa, naizgled ometani i zbunjeni. Ostali znakovi gubitka sluha kod djece uključuju pretjerano glasno, kasni govor ili nejasan govor televizije, navodi Gonko centar za kontrolu i prevenciju bolesti. Ali CDC također ističe da se znakovi i simptomi gubitka sluha razlikuju kod svake osobe. Pregled ili test sluha može procijeniti gubitak sluha.
„Gubitak sluha može utjecati na djetetovu sposobnost da razvije govorne, jezične i društvene vještine. Što ranije djeca s gubitkom sluha počnu dobivati usluge, veća je vjerojatnost da će dostići svoj puni potencijal “, navodi CDC. "Ako ste roditelj i sumnjate da vaše dijete ima gubitak sluha, vjerujte svojim instinktima i razgovarajte s djetetovim liječnikom."
Djeca oštećena sluha imaju veći rizik od razvoja poteškoća u obradi jezika. Ako ostanu bez nadzora, ta djeca mogu imati problema s nastavkom u nastavi. Ali to ne mora biti slučaj Učitelji mogu koristiti brojne metode kako bi spriječili da djeca sa oštećenjem sluha ne ostanu u školi.
Strategije za učitelje učenika sa oštećenjem sluha
Evo 10 strategija koje učitelji mogu koristiti kako bi pomogli djeci sa oštećenjem sluha. Prilagođeni su od Web stranica Ujedinjene učiteljske federacije.
- Obavezno nosite studente sa oštećenjem sluha uređaji za pojačavanje, kao što je frekvencijski modulirana (FM) jedinica koja će se spojiti na mikrofon koji nosite. "FM uređaj omogućuje studentu da čuje vaš glas izravno", navodi se na web stranici UFT-a.
- Koristite dječji zaostali sluh, jer je ukupan gubitak sluha rijedak.
- Omogućite učenicima s oštećenjem sluha da sjede tamo gdje misle najbolje, jer sjedenje blizu učitelja pomoći će djetetu da bolje razumije kontekst vaših riječi promatrajući vaše izraze lica.
- Ne viči Ako dijete već nosi FM uređaj, vaš će se glas pojačati, kakav jest.
- Dajte tumačima savjete primjeraka. Ovo će pomoći tumaču da pripremi učenika za vokabular korišten u lekciji.
- Usredotočite se na dijete, a ne na prevoditelja. Nastavnici ne trebaju davati upute tumačima da daju djetetu. Prevoditelj će prenijeti vaše riječi bez da vas pita.
- Govorite samo okrenutim prema naprijed. Ne razgovarajte s leđima djece oštećene sluha. Oni trebaju vidjeti vaše lice radi konteksta i vizualnih znakova.
- Poboljšajte lekcije vizualnim prikazima jer su djeca oštećena sluha uglavnom vizualna učenja.
- Ponovite riječi, upute i aktivnosti.
- Neka svaka lekcija bude orijentirana na jezik. Imajte učionicu bogatu za ispis sa naljepnicama na predmetima unutar.