Definicija i primjeri sintaktičke nejasnoće

U engleska gramatika, sintaktička nejasnoća (također zvani strukturna nejasnoća ili gramatička nejasnoća) je prisutnost dvaju ili više mogućih značenja unutar jednog rečenica ili slijeda riječi, za razliku od leksička nejasnoća, što je prisutnost dvaju ili više mogućih značenja unutar jedne riječi. Namijenjeno značenje sintaktički dvosmislene fraze općenito se može (iako ne uvijek) odrediti znakom kontekst njegove uporabe.

Sintaktička nejasnoća uglavnom proizlazi iz lošeg izbor riječi. Ako se ne koristi pažnja pri odabiru fraza uzetih u a konotacijski a ne denotativan kontekst može imati više od jednog značenja ili ako rečenice u kojima se koriste nisu pravilno konstruirane, rezultati često mogu biti zbunjujući za čitatelje ili slušatelje. Evo nekoliko primjera:

• Profesor je u ponedjeljak rekao da će dati ispit. Ova rečenica znači ili da je profesor u ponedjeljak rekao razredu o ispitu ili da će ispit polagati u ponedjeljak.
• Piletina je spremna za jelo.
  instagram viewer
  Ova rečenica ili znači da se piletina kuha i može se jesti sada ili je piletina spremna za hranjenje.
• Provalnik je nožem prijetio studentu. Ova rečenica ili znači da je provalnik koji je upravljao nožem prijetio studentu ili je student provalnik držao nož.
• Posjeta rodbini može biti dosadna. Ova rečenica ili znači da čin posjete nečijim rođacima može dovesti do dosade ili da posjećivanje rodbine ponekad može učiniti za manje od skromne kompanije.

U "Kognitivnoj psihologiji" autori M. Eysenck i M. Keane nam govori da se na "globalnoj razini" događa neka sintaktička dvosmislenost, što znači da čitave rečenice mogu biti otvoreno za dvije ili više mogućih interpretacija, citirajući rečenicu "Kuhaju jabuke", kao an primjer.

Nejasnoća je upotrebljava li se riječ "kuhanje" kao pridjev ili glagol. Ako je riječ o pridjevu, "oni" se odnose na jabuke i "kuhanje" identificira vrstu jabuke o kojoj se raspravlja. Ako se radi o glagolu, oni se odnose na ljude koji kuhaju jabuke.

Autori nastavljaju s time da slušatelji pomoću razabravanja rečenica mogu shvatiti što se značenje podrazumijeva prozodijski znakove u obliku stresa, intonacijai tako dalje. "Primjer koji ovdje navode je dvosmislena rečenica:" Starci i žene sjedili su na klupi. "Muškarci su stari, ali jesu li i žene stare?

Objašnjavaju to ako su žene koje sjede na klupi ne starije životne dobi, kada se izgovara riječ "muškarci", ona će biti relativno dugačka, dok će "naglašeni slog kod" žena "imati nagli porast govora kontura. "Ako su žene na klupi također stare, ti znakovi neće biti prisutni.

Sintaktička dvosmislenost obično nije nešto čemu teže jasna komunikacija, no ima svoje koristi. Jedno od najzabavnijih je kada se u komične svrhe primjenjuju dvostruka značenja. Ignoriranje prihvaćenog konteksta fraze i prihvaćanje alternativnog značenja često se završava smijehom.

"Jednog jutra upucao sam slona u pidžami. Kako je ušao u moju pidžamu ne znam. "
—Groucho Marx

• Ovdje je nejasnoća tko je bio u pidžami, Groucho ili slon? Groucho, odgovarajući na pitanje na suprotan način očekivanja, izaziva smijeh.

"Gospođa s međuspremnikom zaustavila me drugi dan na ulici. Rekla je: "Možete li izdvojiti nekoliko minuta za istraživanje raka?" Rekao sam: "U redu, ali nećemo puno završiti."
- Engleski komičar Jimmy Carr

• Ovdje je nejasnoća znači li žena znači da očekuje da će komičar zapravo provesti istraživanje ili traži donaciju? Kontekst, naravno, podrazumijeva da se nada da će on dati doprinos. On, s druge strane, umjesto toga ide na liniju udaraca, namjerno je krivo shvaćajući.

"To je mali svijet, ali ne bih ga želio slikati."
- Američki komičar Steven Wright

Ovdje je nejasnoća unutar fraze "mali svijet". Dok je poslovica „Mali je svijet“ općenito prihvaćena da je jedan od nekoliko prihvaćen figurativan značenja (kakva slučajnost; nismo toliko različiti jedni od drugih, itd.), Wright je odlučio rečenicu shvatiti doslovno. Usporedno govoreći, svijet - kao i na Zemlji - možda nije tako velik kao drugi planeti, ali ipak bi bio Herkulov dosaditi ga slikati.

• Eysenck, M.; M. Keane, M. "Kognitivna psihologija." Taylor & Francis, 2005