Izraz "Fry words" odnosi se na popis 1.000 visokofrekventnih riječi koje je sastavio dr. Edward Fry 1957. godine. Popis je bio poboljšanje na Dolch riječi popis prvi put objavljen 1936. godine.
Dolch Sight Words vs. Pržite riječi
Popisi riječi Dolch i Fry razvijeni su na temelju riječi koje se najčešće javljaju u engleskom jeziku. Popis Dolch sastoji se od 220 riječi i ne sadrži imenice, osim ako se one mogu koristiti kao drugi dio govora. (Dolch je stvorio zaseban popis od 95 imenica.)
Popis Fry sadrži 1.000 riječi i uključuje sve dijelove govora. Prema Readsters.com, oba su popisa utemeljena na sekundarnim izvorima, ali Fry je popis ažuriran 1980. godine da bi se dodale riječi iz novijeg broja učestalosti riječi.
Popis riječi Fry temelji se na "Knjizi učestalosti riječi američke baštine", čije se 87.000 riječi rangira prema učestalosti u kojoj se pojavljuju u materijal za čitanje za 3. do 9. razred.
Riječi vida Dolch temelje se na visokofrekventnim riječima koje učenici upisuju vrtić kroz drugi razred
obično bi bilo čitanje. Navedeni su prema dobnoj skupini, dok je prvih 300 riječi Fry navedeno prema redoslijedu. Oni su podijeljeni u grupe od 100 jer se Fry zalagao za fokusiranje na nekoliko riječi istodobno dok učenik nije upamtio cijeli popis.Kako se ovi popisi mogu koristiti?
I Dolch i Fry popisi temelje se na čitanju cijelih riječi. Ipak, istraživanje autora Nacionalni institut za dječje zdravlje i razvoj ljudit 2000. godine, ukazuje da početnici i borbe s čitateljima vide snažnije rezultate kada su naučeni da dekodiraju riječi koristeći se glasovima.
Preporučeni pristup kombinira izričito uputstva za zvukove bilo s popisom riječi Dolch ili Fry. Ova kombinacija pomaže djeci da brzo stvore tečnost pružajući bazu riječi koje prepoznaju iz vida, zajedno s postupkom za dekodiranje nepoznatih riječi.
Kada treba učiti pržene riječi?
U tradicionalnom školskom okruženju, Fry riječi se često uče već u vrtiću. Nakon što djeca upoznaju zvukove abecede i slova, možete početi uvoditi riječi Fry. Započnite sa samo pet do deset riječi. Jednom kada učenik savlada taj popis, dodajte još pet do 10, ali nastavite pregledavati prethodno savladane riječi.
Očekuje se da će djeca do kraja vrtića savladati 20 vidnih ili frekvencijskih riječi i 100 do kraja prvog razreda.
U postavljanje domova, neka vam razvojna spremnost djeteta bude vodič. Neka djeca su znatiželjni, željni učenja koji su spremni početi učiti visokofrekventne riječi već u dobi od tri godine. Drugi možda nisu spremni prije prvog ili drugog razreda ili čak kasnije.
Za malu djecu, možda biste željeli započeti s nekoliko riječi odjednom, nadograđujući raspon od pet do deset riječi. Neka vas vodi napredak vašeg djeteta. Kretajte se tempom koji omogućava vašem učeniku da uspješno savlada riječi bez frustracija.
U idealnom slučaju, riječi vida i riječi s visokim frekvencijama treba naučiti kao dodatak pouci zvuka.
Prvih 100 riječi fry
Prvih 100 riječi Fry idealno je za učenike u vrtiću i prvi razred. Riječi su navedene abecedno prema dolje, a ne redoslijedom. Mogu se učiti u bilo kojem redoslijedu. Za mlađe učenike preporučuje se započeti s kratkim riječima koje se često pojavljuju u tekstu koji vaši učenici čitaju, poput a, the, an, can, is, of, you, he i ja.
| oko | svi | i | ||
| su | kao | na | biti | bila |
| ali | po | zvao | limenka | doći |
| mogao | dan | učinio | čini | dolje |
| svaki | pronaći | prvi | za | iz |
| dobiti | ići | imala | ima | imati |
| on | nju | mu | njegov | kako |
| ja | ako | u | u | je |
| to | Kao | dugo | izgled | napravljen |
| napraviti | puno | svibanj | više | moj |
| Ne | ne | sada | broj | od |
| ulje | na | jedan | ili | drugo |
| van | dio | narod | rekao je | vidjeti |
| ona | sjediti | tako | neki | od |
| da | njihov | ih | zatim | |
| tamo | ovi | oni | ovaj | vrijeme |
| do | dva | gore | koristiti | je bio |
| voda | put | mi | su | što |
| kada | koji | Who | htjeti | s |
| riječi | bi | pisati | vas | vaš |
Drugo 100 Fry riječi
I druga i treća riječ "Fry" preporučuju se učenicima u drugom do trećem razredu. Opet je korisno naučiti riječi zajedno s onima koje se često pojavljuju u tekstovima koje čitaju vaši učenici.
| nakon | opet | zrak | također | Amerika |
| životinja | još | odgovor | bilo koji | oko |
| pitati | daleko | leđa | jer | prije |
| velik | dječak | došao | promijeniti | različit |
| se | kraj | čak | slijediti | oblik |
| pronađeno | dati | dobro | Sjajno | ruka |
| Pomozite | ovdje | Dom | kuća | samo |
| ljubazan | znati | zemljište | veliki | naučiti |
| pismo | crta | malo | uživo | čovjek |
| mi | sredstva | muškarci | najviše | majka |
| pomicati | mnogo | mora | Ime | potreba |
| novi | od | star | samo | naše |
| nad | stranica | slika | mjesto | igra |
| točka | staviti | čitati | pravo | isti |
| reći | rečenica | set | Treba li | pokazati |
| mali | zvuk | čarolija | još | studija |
| takav | uzeti | reći | stvari | razmišljati |
| tri | kroz | isto | probati | skretanje |
| nas | vrlo | željeti | dobro | kada |
| gdje | zašto | raditi | svijet | godine |
Treće 100 riječi fry
Jednom kada savladaju drugih 100 Fry riječi, djeca mogu prijeći na treću seriju od 100 Fry. Opet nastavite učiti riječi u skupinama od pet do deset i krenite dalje svladavanjem svake grupe.
| iznad | dodati | skoro | uz | stalno |
| počeo | početi | biće | ispod | između |
| knjiga | oba | automobil | prijenos | djeca |
| Grad | Zatvoriti | zemlja | izrezati | nemoj |
| Zemlja | jesti | dovoljno | svaki | primjer |
| oči | lice | obitelj | daleko | otac |
| noge | nekoliko | hrana | četiri | djevojka |
| Got | skupina | rasti | teško | glava |
| čuti | visok | ideja | važno | Indijanac |
| to je | zadržati | posljednji | kasno | napustiti |
| lijevo | pustiti | život | svjetlo | popis |
| moć | milja | propustiti | planine | blizu |
| nikada | Sljedeći | noć | često | jednom |
| otvorena | na | papir | biljka | stvaran |
| Rijeka | trčanje | pila | škola | more |
| drugi | činiti se | strana | nešto | ponekad |
| pjesma | uskoro | početak | država | Stop |
| priča | razgovor | oni | misao | zajedno |
| uzeo | drvo | pod, ispod | do | hodati |
| Gledati | dok | bijela | bez | mladi |
Savjeti za podučavanje riječi fry
Pomozite svojoj djeci da brzo i lako savladaju riječi Fry čineći učenje zabavnim i držeći ih zaručenima. Pokušajte sa nekim od sljedećih aktivnosti.
Koncentracija: Napravite dva identična skupa karata za riječi koje učenik uči. Pomiješajte karte i stavite ih jednu po jednu u jednake redove. Dva ili više učenika mogu igrati zajedno, okrećući se na jedan potez prelazeći po dvije karte. Moraju naglas pročitati riječi koje preokreću.
Ako se riječi podudaraju, učenik zadržava taj par i skreće opet. Ako ne, igra prelazi na sljedećeg učenika. Nakon svih odigranih mečeva pobjeđuje dijete s najviše parova.
Idi riba. Započnite s dva podudarajuća skupa riječi koje se međusobno miješaju. Svakom igraču ponudite tri do pet karata, ovisno o tome koliko ih je u setu. Učenici se izmjenjuju izgovarajući jednu riječ u ruku i pitajući drugog igrača ima li on utakmicu.
Ako student dobije utakmicu, dobiva još jedan zaokret. Ako ne, igra prelazi na sljedećeg igrača. Nakon što su se sve karte riječi izjednačile, učenik s najviše parova pobjeđuje.
Bingo. Napravite bingo kartice s obvladanim riječima i novim riječima koje su nasumično smještene na karticama. Dok izgovarate riječi, učenici bi trebali staviti oznaku nad riječju ako je pronađu na svojoj kartici. Prvi učenik koji je postigao bingo s pet riječi zaredom, okomito ili vodoravno, pobjeđuje u igri.