Sljedeća vježba usredotočena je na ono što učenici najviše vole, a najmanje na prijatelje. Vježba omogućuje učenicima vježbanje niza područja: izražavanje mišljenja, Usporedni i superlativi, opisni pridjevi i prijavljeni govor. Cjelokupni koncept lekcije lako se prenosi na druga predmetna područja, poput izbora za odmor, odabira škole, perspektivne karijere itd.
Stavite učenike u parove i zamolite ih da daju objašnjenja zašto su odabrali razne opise u jednu ili drugu kategoriju. Zamolite studente da pažljivo paze na to što njihov partner kaže i bilježe ih, jer će se od njih očekivati da se jave novom partneru.
Stavite učenike u nove parove i zamolite ih da kažu novom partneru što im je rekao prvi partner. Kao razred pitajte studente o bilo kakvim iznenađenjima ili razlikama u mišljenju na koje su naišli tijekom rasprave.
uvjeren u svoje sposobnosti
zgodan ili lijep
pouzdan
otvoren
plašljiv
točan inteligentan
voli zabavu
bogati ili dobro raspoloženi
umjetničke sposobnosti
radoznao um
posjeduju atletske sposobnosti
dobro putovao
kreativan
slobodan duh
dobro govori engleski
zainteresirani za iste stvari
zainteresirani za različite stvari
iz iste socijalne pozadine
iz drugačijeg socijalnog podrijetla
voli pričati priče
prilično rezervirano
ambiciozan
planovi za budućnost
zadovoljan onim što ima