definicija:
Skele su riječ poput pucanja koja opisuje kako se podučavanje planira i isporučuje učenicima koji primaju posebne obrazovne usluge. Sva je uputa utemeljena na tome "prethodno znanje" a studenti s invaliditetom često dolaze bez istog skupa vještina ili prethodnog znanja kao njihovi tipični vršnjaci. Učitelj je izazov pronaći djetetovu snagu i graditi na njima kako bi podučio važne vještine koje će ih dovesti ili do akademskog ili funkcionalnog uspjeha.
Studenti s invaliditetom često neće imati vještine koje postavljaju njihovi stariji vršnjaci, i oni će im trebati imati skele da bi im pomogli da pređu na odgovarajući dob akademske vještine. Dijete koje nije naučilo pisati izvještaj s više stavaka možda će trebati započeti rečenice, prijeći na grafički organizator za odlomak. Nakon što pronađu potrebne informacije i riječi, možda će biti spremni naučiti kako organizirati vlastiti odlomak. Jednom jedan, a zatim više odlomaka.
Jedan od mojih autističan učenici s malo samostalnog jezika imali su snažne vještine brojanja. Koristili smo dodirnu matematiku kao način da ga naučimo zbrajati i oduzimati, "skeleći" na njegovoj snazi u prepoznavanju slova, brojanju i pamćenju zadataka rote. Bio je u mogućnosti napraviti više složenih, a zatim i oduzimajućih problema bez ponovnog pregrupiranja jednom kada je savladao algoritme.
Alternativna pisanja: Skele, skele, skele
Primjeri
Primjer 1 - Matematika: Da bi gđa. Stanley je pomogao Rogeru da nauči ravnine u geometriji, a temeljila se na njegovom zanimanju za točke do točke. Višestrukim povezivanjem ispisanih vrhova trokuta, pravokutnika, kvadrata, romba i ostalih poligona Roger je uspio zapamtiti i imena i kriterije za svaku od ravnina.
Primjer 2 - Pisanje: Clarence je dobar u pravopisu i voli pisati riječi koje je zapamtio.
- Njegov je učitelj počeo koristiti taj interes stvarajući grafičke organizatore na kojima je mogao birati riječi za svoje rečenice.
- Dalje, njegov učitelj otkriva Clarenceove interese i izvan elektroničkih igara. Clarence voli afričke životinje. Učitelj pokazuje Clarenceu kako traži slike omiljenih životinja i preuzima ih kao jpegs. Tada Clarence uči kako smjestiti slike u program izdavanja i dodati naslov.
- Nakon što je Clarence pronašao svoje omiljene životinje, učitelj će stvoriti knjigu bilješki. Potom će on uputiti Clarenceu kako napraviti internetsku pretragu kako bi na činjenicama pronašao činjenice o životinjama: Kakva životinja? (sisavci, ribe, ptice, gmazovi itd.) Što jedu? Gdje su na lancu hrane? Predator ili grazer?
- Nakon što je Clarence prikupio puno informacija na informativnim listovima, nastavnik će grafičkom organizatoru pružiti grafičke organizatore tematske rečenice za svaki odlomak u grafičkom organizatoru. Clarence će koristiti vještinu stečenu na prvoj razini skele (pisanje rečenice u organizatoru šablona / grafičara) za pisanje o svakoj životinji koja je zanimljiva.
- Objaviti. Clarence baci slike u tekst i stvori knjigu. Proljeće za tisak u boji, možda čak i obvezujuće.