Brisanje glagolskih fraza je propust a glagolska fraza (VP) - ili dio glagolske fraze - koji je identičan glagolskoj frazi u blizini klauzula ili rečenica.
Riječi koje ostaju nakon brisanja VP-a moraju sadržavati barem jednu pomoćni glagol a često uključuju i prilog poput takođe, takođe, ili također.
Primjeri i zapažanja
- "Sljedeće su rečenice primjeri rečenica u kojima je primijenjeno pravilo brisanja:
Alfie se vozi motociklom po pustinji, a i Ziggy je [].
Sally je rekla da će dobiti lamu, i to je učinila [].
Iako ne bi trebala [], Violet svake večeri ostaje napolju.
U svakom od ovih primjera [] se (nedvosmisleno) tumači kao identičan drugom sastavni u rečenici.
Alfie je vozeći se svojim motociklom kroz pustinju, i Ziggy je [], također.
([] = vožnja motociklom)
Sally je rekla da hoće dobiti lamu, i ona je [].
([] = nabavite lamu)
Iako ne bi smjela [], Violet ostaje kasno svake večeri.
([] = kasno ostaje svake večeri)
Element koji nedostaje u svakom je slučaju VP. Ovaj fenomen, vrlo čest u engleskom jeziku, naziva se Brisanje VP-a. Brisanje VP-a uključuje brisanje VP-a kad je identično drugom VP-u negdje u blizini, ne nužno u istoj rečenici. "(Kristin Denham i Anne Lobeck, Jezikoslovlje za sve. Wadsworth, 2010) - "" Ajde ", rekao je, trzajući glavom prema stolovima. Sjeo je u jedan, a ona je isto, na bespomoćan, letargičan način, ali kao da se sprema ponovno skočiti. "(Doris Lessing," Prava stvar. " Stvarna stvar: priče i skice. HarperCollins, 1992.)
- "Kuhari u tijestima uvijek koriste nesoljeni maslac u svom pečenju, a vi bi također. "(Cindy Mushet, Umjetnost i duša pečenja. Andrews McMeel Publishing, 2008.)
- "Posegnuo je i udario me jednim po ramenu i rekao:
"" Zemljo, ali dobro je! To je neizmjerno dobro! 'George, nikad u životu nisam čuo da je to bilo tako dobro! Reci to ponovno.'
"Dakle, rekao sam to opet, a on je opet rekao svoje, a ja sam opet rekao moje, i onda on je, i onda učinio sam, i onda on jei nastavili smo to raditi i radili, a ja se nikada nisam tako dobro provodio, a on je rekao isto. "
(Mark Twain, "Što Paul Bourget misli o nama." Kako ispričati priču i druge eseje, 1897)
Fenomen diskursa
"[P] ransformational pravila su trebala djelovati na rečenice, ali Brisanje VP-a Čini se da ne poštuje granice rečenica, granice izgovora ili čak granice govornika, svjedoči sljedećem prirodnom dijalogu između i B.
: John može valcer.
B: Znam. Šteta što Marija ne može.
Čini se da ovo pokazuje da je najjednostavniji transformacijski račun brisanja VP-a u problemima, barem na standardnom računu koja su pravila transformacije, da je fenomen diskurs pojava, makar ona koja je gramatički ograničen. Kako se u svibnju (2002: 1095) sažeto izražava, do te mjere da se brisanje VP-a može smatrati pravilom, čini se da je to više pravilo diskurs gramatiku nego rečenica gramatiku. "(Stephen Neale," Ovo, ono i drugo ". Opisi i dalje, ed. napisali Marga Reimer i Anne Bezuidenhout. Oxford University Press, 2004.)
Nabava jezika i brisanje VP-a
"[S] uputa za znanje djece o sastavnoj strukturi VP-brisanje rečenice su nedavno stigle od [Claire] Foley i drugih, koji su testirali djecu na engleskom jeziku između 2; 10 i 5; 8 godina (Foley, Nuñez del Prado, Barbier, & Lust, 1992). Ispitali su ovu djecu pomoću rečenica koje su uključivale neotuđivo ili otuđivo posjedovanje, poput (18) i (19):
(18) Velika ptica grebe ruku i Ernie to također čini.
(19) Skuter pomiče svoj novčić i Bert također.
Ta su djeca također pokazala da razumiju temeljne predstave tih struktura.. .
"Sve u svemu, može se zaključiti da djeca imaju gramatičku kompetenciju potrebnu za razumijevanje rečenica o brisanju VP-a."
(Charlotte Koster, "Problemi s stjecanjem izgovora." Sintaktička teorija i stjecanje prvog jezika: Višejezične perspektive: vezivanje, ovisnosti i mogućnost učenja, ed. priredili Barbara Lust, Gabriella Hermon i Jaklin Kornfilt. Lawrence Erlbaum, 1994.)