Što je izravno promatranje?

Postoji mnogo različitih vrsta terenskih istraživanja u kojima istraživači mogu preuzeti bilo koji broj uloga. Oni mogu sudjelovati u okruženjima i situacijama koje žele studirati ili mogu jednostavno promatrati bez sudjelovanja; oni mogu zaroniti sami u okruženju i žive među onima koji se proučavaju ili mogu doći i odlaziti iz okruženja za kratko vrijeme; mogu proći "tajno" i ne otkrivaju svoju stvarnu svrhu postojanja ili mogu otkriti svoj istraživački plan onima u okruženju. Ovaj članak govori o izravnom promatranju bez sudjelovanja.

Biti cjelovit promatrač znači proučavati društveni proces bez ikakvog sudjelovanja u njemu. Moguće je da, zbog niskog profila istraživača, subjekti studije ni ne shvate da se proučavaju. Na primjer, ako ste sjedili na autobusnoj stanici i promatrali jajolove na obližnjem raskrižju, ljudi vjerojatno ne bi primijetili da ih gledate. Ili ako ste sjedili na klupi u lokalnom parku i promatrali ponašanje skupine mladića koji igraju lukavu vreću, vjerojatno ne bi posumnjali da ih proučavate.

Fred Davis, sociolog koji je predavao na Kalifornijskom sveučilištu u San Diegu, to je okarakterizirao uloga kompletnog promatrača kao "Marsovca". Zamislite da ste poslani promatrati novi pronađeni život Mars. Vjerojatno biste se osjećali očito odvojenim i drugačijim od Marsovca. Tako se osjećaju neki društveni znanstvenici kad promatraju kulture i društvene skupine koje se razlikuju od vlastitih. Lakše je i ugodnije sjediti, promatrati i ne komunicirati ni s kim kad ste "Marsovci".

U odabiru izravnog promatranja, promatranje sudionika, uranjanje ili bilo koji oblik terenskog istraživanja između sebe, izbor se na kraju svodi na istraživačka situacija. Različite situacije zahtijevaju različite uloge istraživača. Iako jedna postavka može zahtijevati izravno promatranje, druga bi mogla biti bolja pri uranjanju. Ne postoje jasne smjernice za odabir načina koji će se postupak koristiti. Istraživač se mora osloniti na svoje vlastito razumijevanje situacije i koristiti vlastiti sud. Metodološka i etička razmatranja također se moraju odigrati kao dio odluke. Te se stvari često mogu sukobiti, pa bi odluka mogla biti teška i istraživač bi mogao otkriti da njegova uloga ograničava studiju.

_Reference

_{Babbie, E. (2001). Praksa društvenih istraživanja: 9. izdanje. Belmont, Kalifornija: Wadsworth / Thomson učenje.}