U engleska gramatika, a izvještajni glagol je glagol (kao što su recite, recite, vjerujte, odgovorite, odgovorite, ili pitati) koristi se za označavanje toga diskurs je biće citiran ili parafraza. Zove se i a komunikacijski glagol.
"[T] on broj glagola koji prijavljuju koji se mogu upotrijebiti za označavanje parafraze je oko desetak ", izvijestio je autor Eli Hinkel," i one se mogu naučiti s razmjernom lakoćom dok rade na pisanju zadaća (npr. autor kaže, navodi, ukazuje, komentira, bilježi, promatra, vjeruje, ističe, naglašava, zagovara, izvještava, zaključuje, podvlači, spominje, pronalazi), a da ne spominjemo fraze sa sličnim tekstualnim funkcijama kao što su prema autoru, kako autor navodi / navodi, u autorovom pogledu / mišljenju / razumijevanju, ili kao što je navedeno / navedeno / spomenuto."
Napetosti i njihova upotreba
Najčešće, glagoli za izvještavanje, poput onoga što se u fikciji može pokazati dijalogu, u prošloj su napetosti, jer čim govornik nešto kaže, to je doslovno u prošlosti.
George Carlin to ilustrira na ovom primjeru prijavljenog govora: "Otišao sam u knjižaru i pitao prodavačica, "Gdje je odjeljak za samopomoć?" Ona rekao je ako ona rekao mene, to bi porazilo svrhu. "
Za razliku od riječi izgovorenih jednom, stavljanje glagola za izvještavanje u sadašnje vrijeme koristi se za prikazivanje riječi, nečega što je netko rekao u prošlosti i nastavlja izgovarati ili vjeruje u to. Na primjer: "Uvijek govori kako nije dovoljno dobar za tebe."
Zatim glagol koji izvještava može biti u povijesna sadašnja napetost (da se odnosi na događaj koji se dogodio u prošlosti). Povijesna sadašnjost često se koristi za dramski učinak ili neposrednost kako bi se čitatelj smjestio odmah na scenu. Tehniku treba koristiti štedljivo, tako da ne stvara zbrku, ali njezina uporaba može, na primjer, dramatično dovesti do priče. "Godina je 1938., mjesto, Pariz. Vojnici razbijaju izloge i trče kroz ulicu i vikati..."
Također upotrebljavate glagole izvještavanja u književna sadašnja napetost (da bi se odnosio na bilo koji aspekt književnog djela). To je zato što bez obzira u kojoj godini gledate određeni film ili čitate knjigu, događaji se uvijek odvijaju na isti način. Likovi uvijek govore istu stvar istim redoslijedom. Na primjer, ako pišete na "Hamletu", možda biste napisali ", Hamlet pokazuje svoju tjeskobu kad on govori njegov "Da budem" moćan. "Ili ako pregledavate fantastične filmske redove, možda ćete napisati:" Tko može zaboraviti kad Humphrey Bogart kaže Ingrid Bergman: "Evo te, mali", u "Casablanci"? "
Nemojte pretjerivati glagoli izvještavanja
Kad pišete dijalog, ako je identitet govornika jasan iz imena kontekst, primjerice u razgovoru dviju ljudi unazad, fraza koja izvještava često se izostavlja; Ne treba ga koristiti sa svakom linijom dijaloga, dovoljno je samo da čitatelja osigura ne gubi se tko govori, na primjer, ako je razgovor dug ili ako treća strana interjects. Ako su redovi razgovora kratki, korištenje hrpe "rekao je", "rekla je" postaje smetnja čitatelja. Učinkovitije je izostaviti ih u ovom slučaju.
Prekomjerna upotreba "kreativnih" zamjena za, "rekao", također može omesti čitatelja. Čitatelj brzo prolazi "rekao" i ne gubi tok dijaloga. Budite oprezni u korištenju zamjena za "rekao".
„Linija dijaloga pripada liku; glagol je pisac koji mu zabija nos ”, napisao je Elmore Leonard u The New York Timesu. "Ali rekao je je daleko manje nametljiv od gunđao, dahnuo, upozoravao, lagao. Jednom sam primijetio Mary McCarthy kako završava liniju dijaloga sa 'ona se sabrala' i morala sam prestati čitati kako bih dobila rječnik. "
izvori
- Nastava akademskog pisanja ESL-om. Routledge, 2004
- Elmore Leonard, "Lako na oglasima, uskličnicima i naročito hooptedoodle." 16. srpnja 2001. godine