Pametni telefoni su tu da ostanu. Za nastavnike engleskog jezika to znači da moramo zabraniti iPhone, Androide, Blackberry i bilo koji sljedeći okus stigne, ili moramo naučiti kako uključiti upotrebu pametnih telefona u svoj rutina. Studenti koji sjede u razredu i koriste svoj iPhone ili Android, nedostaju; Međutim, istina je i da će učenici koristiti pametne telefone ako im nisu oduzeti.
Evo deset savjeta kako konstruktivno dopustiti upotrebu pametnih telefona u nastavi. Neke od vježbi samo su varijacije tradicionalnih aktivnosti u učionici. Međutim, ohrabrivanje učenika da koriste pametne telefone za dovršavanje ovih aktivnosti pomoći će im da nauče koristiti svoje uređaje za aktivno poboljšavanje engleskog znanja. Na kraju, važno je inzistirati da se upotreba pametnog telefona ili tableta u učionici odobri samo kao alat tijekom određene aktivnosti. Na taj način tijekom učenja možda neće doći u iskušenje da njihove pametne telefone koriste iz drugih razloga.
Vježbe vokabulara pomoću Google slike pretraživanja
Slika vrijedi tisuću riječi. Neka učenici koriste svoj pametni telefon za traženje određenih imenica na Google slikama ili nekoj drugoj tražilici. Svi ste vidjeli kako vizualni rječnik može uvelike poboljšati zadržavanje vokabulara. Sa pametnim telefonima imamo vizualne rječnike na steroidima.
Prevoditeljske aktivnosti
Potaknite studente da čitaju koristeći tri faze. Dopustite upotrebu pametnog telefona samo u trećoj fazi. Učenici su zadovoljni jer mogu potražiti riječi. Međutim, razvijaju dobre vještine čitanja ne prevodeći odmah svaku riječ koju ne razumiju.
- Pročitajte za suštinu: nema zaustavljanja!
- Pročitajte za kontekst: Kako riječi oko nepoznatih riječi mogu pomoći u razumijevanju?
- Pročitajte za preciznost: istražite novi vokabular pomoću pametnog telefona ili rječnika.
Upotreba aplikacija za komunikacijske aktivnosti
Svi komuniciramo s našim pametnim telefonima na različite načine, ovisno o različitim aplikacijama. Drugim riječima, slanje poruka s aplikacijom za razmjenu poruka obavezno se razlikuje od pisanja e-pošte na računalu. Iskoristite to i promovirajte aktivnosti specifične za određeni kontekst. Jedan od primjera može biti da se učenici upišu u tekst kako bi ispunili zadani zadatak.
Vježbajte izgovor
Možete koristiti pametne telefone za snimanje zvuka dok modelirate izgovor za svoje studente. Na primjer, prikupite prijedloge, a zatim tražite od učenika da otvore aplikaciju za snimanje. Pročitajte pet različitih načina da naglas naglasite prijedlog. Pauza između svakog prijedloga. Neka učenici odu kući i vježbaju oponašajući vaš izgovor u pauzi između svakog prijedloga. Postoji mnogo, mnogo varijacija na ovu temu.
Druga velika upotreba izgovora je da učenici promijene jezik na engleski i pokušaju diktirati e-poštu. Morat će jako naporno raditi na izgovoru razine riječi da bi postigli željene rezultate.
Aktivnosti tezaura
Neka učenici pretražuju frazu "riječi poput ..." i pojavit će se niz internetskih ponuda. Potaknite studente da na ovaj način koriste svoje pametne telefone tijekom nastave pisanja, usredotočujući se na razvijanje šireg raspona vokabulara. Na primjer, uzmite jednostavnu rečenicu kao što je "Narod je govorio o politici". Zatražite od učenika da smisle brojne verzije pomoću pametnih telefona kako bi pronašli zamjene za glagol "govoriti".
Igrati igre
To je nešto što obično ne bismo trebali poticati na nastavi; međutim, možete potaknuti studente da napišu izraze koje dožive tijekom igranja igara, kako bi ih mogli detaljnije razgovarati o predavanju. Postoji i niz igara s riječima, poput zagonetki Scrabble ili pretraživanja riječi koje su zapravo poučne, kao i zabavne. Ovo možete dodati u svojoj klasi kao "nagradu" za izvršenje zadatka, samo se obavezno vežite za nekakav izvještaj natrag u razred.
Pratite vokabular
Dostupne su velike mogućnosti MindMapping aplikacija, kao i bezbroj aplikacija za flash kartice. Možete čak i stvoriti vlastite flash kartice i navesti studente da preuzmu vaš skup karata kako bi vježbali u nastavi.
Vježbajte pisanje
Neka učenici pišu e-poštu jedan drugome kako bi završili određeni zadatak. Promijenite zadatke za vježbanje različitih vrsta registra. Na primjer, jedan učenik može napisati upit o proizvodu, a drugi student odgovoriti na upit s pratećom e-poštom. Ovo nije ništa novo. Međutim, samo korištenje njihovih pametnih telefona može pomoći učenicima motivirati da ispune zadatak.
Stvorite naraciju
Ovo je varijacija za pisanje e-poruka. Neka učenici odaberu fotografije koje su snimili i napišu kratku priču u kojoj će opisati fotografije koje su odabrali. Izvodeći aktivnost na ovaj način osobnom, učenici se dublje bave zadatkom.
Vodite dnevnik
Još jedna vježba pisanja za pametni telefon. Neka učenici vode dnevnik i podijele ga s razredom. Studenti mogu fotografirati, pisati opise na engleskom jeziku, kao i opisati svoj dan.