Djeca koja svjedoče na sudu vide se kao poštenija od odraslih, ali njihova ograničena memorija, komunikacijske vještine i veća sugestija mogu ih učiniti manje pouzdanim svjedocima od odraslih.
multidisciplinarno istraživanje, prvi takve vrste koji je ispitivao percepciju sudaca o svjedocima djeteta, vodio je znanstvenik Queen University of Child and Family Law Nick Bala. Govori o tome kako suci ocjenjuju iskrenost i pouzdanost svjedočenja djece i koliko su tačna njihova zapažanja. Također daje preporuke kako osposobiti profesionalce i suce za zaštitu djece kako bi najučinkovitije uokvirili svoja pitanja svjedocima djece.
Istraživanje ima važne implikacije na obrazovanje stručnjaka za zaštitu djece, uključujući suce.
Rezultati se temelje na dvije povezane studije koje spajaju tradicionalnu pravnu nauku o djeci koja govore istinu i nacionalnom istraživanju stručnjaka za zaštitu djece koja procjenjuju percepciju dječjih svjedoka i govorenje istine, s odgovorima sudaca na ruganje razgovori.
„Procjena vjerodostojnosti svjedoka; odlučivanje koliko se osloniti na njihovo svjedočenje; je središnje mjesto sudskog procesa ", kaže Bala. "Procjena vjerodostojnosti je inherentno ljudski i neprecizan posao."
Istraživanje je pokazalo da socijalni radnici, drugi profesionalci koji rade na zaštiti djece i suci ispravno identificiraju djecu koja leže na tek malo iznad razine šansi nakon gledajući podsmiješne intervjue. Suci djeluju usporedivo s ostalim službenicima pravosudnog sustava i znatno su bolji od studenata prava.
Djeca se suočavaju s nedostacima
Premda ismijani intervjui ne ponavljaju iskustva suda u sudnici, "rezultati pokazuju da suci nisu detektori laži", kaže Bala.
Istraživanje također pokazuje da su odvjetnici obrane vjerojatniji od tužitelja ili drugih koji rade u sudskom sustavu kako bi postavljali djeci pitanja koja nisu primjerena njihovom razvoju razina. Ova pitanja koriste vokabular, gramatiku ili pojmove za koje se ne može razumno očekivati da će djeca razumjeti. To ostavlja svjedoke djece u nepovoljnom položaju da odgovore iskreno.
Manje vjerovatno za zavaravanje
Istraživanje je pitalo kanadske suce o njihovoj percepciji svjedoka djece i odraslih po pitanjima kao što su sugestija, vodeća pitanja, sjećanje i percepcije iskrenosti kod dječjih svjedoka. Utvrđeno je da se djeca percipiraju kao:
- Osjetljiviji je na sugestiju tijekom razgovora pred sudom
- Više pod utjecajem vodećih pitanja
- Manje vjerovatno da će se odrasli namjerno zavarati tijekom svjedočenja na sudu.
Psihološka istraživanja dječjih svjedoka
Prema psihološkom istraživanju, Bala rezimira da se djetetovo pamćenje poboljšava s godinama. Na primjer, u dobi od četiri godine djeca mogu točno opisati što im se dogodilo u dobi od dvije godine. Također, iako starija djeca i odrasli imaju bolju uspomenu, vjerojatnije je da će dati netočne podatke kada se prisjećaju prošlih događaja u odnosu na mlađu djecu.
Balaovo istraživanje također sugerira da djeca i odrasli daju više detalja na postavljena pitanja, a ne na otvorena pitanja. Međutim, djeca obično pokušavaju odgovoriti na ove vrste pitanja dajući odgovore na dijelove pitanja koja razumiju. Kad se to dogodi, djetetovi odgovori mogu izgledati pogrešno.
Korištenje ovog znanja za pročišćavanje tehnika pri ispitivanju djece može pomoći poboljšati točnost i cjelovitost djetetovog odgovora. Bala kaže da takve tehnike uključuju "pokazujući toplinu i podršku djeci, oponašajući dječji vokabular, izbjegavajući legalne žargon, potvrđivanje značenja riječi s djecom, ograničavanje upotrebe da / ne pitanja i izbjegavanje apstraktnih konceptualnih pitanja.”
Zanimljivo je također istaknuti da kada se starija djeca više puta pitaju o nekom događaju, oni teže pokušati poboljšati svoj opis ili pružiti dodatne informacije. Međutim, mlađa djeca često pretpostavljaju da im je postavljeno isto pitanje znači da je njihov odgovor bio pogrešan, pa ponekad svoj odgovor u potpunosti promijene.
Suci trebaju obuku o tome kako djecu treba ispitivati
Financirano od strane Vijeća za istraživanje društvenih i humanističkih znanosti, istraživanje sugerira da bi trebali biti svi novi suci osposobljeni o tome kako djecu treba ispitivati i o vrstama pitanja koja trebaju imati mogućnost djece razumjeti.
Učinkovita komunikacija s djecom i razvojno prikladna pitanja na koja se s razlogom može očekivati da djeca daju odgovore čine ih daleko pouzdanijim svjedocima.
Kako bi se umanjilo pogoršanje dječjeg sjećanja, kašnjenje između prijavljivanja prekršaja i suđenja trebalo bi skratiti, također preporučuje studija. Nekoliko sastanaka djetetovog svjedoka i tužitelja prije svjedočenja također će pomoći u smanjenju djetetove tjeskobe, navodi se u studiji.
Izvor: Sudska procjena vjerodostojnosti dječjih svjedoka