Procesna drama: Učitelj u ulozi

Promijenite prirodu svojih interakcija sa učenicima igrajući ulogu - negativca ili čak slavne osobe - i možda ćete samo drastično povećati njihov angažman na lekcijama!

Učitelj u ulozi je strateška dramska strategija.

Procesna drama je metoda poučavanja i učenja u kojoj i učenici i nastavnici rade u različitim ulogama i sudjeluju u zamišljenoj dramatičnoj situaciji.

Obje riječi "postupak" i "drama" kritične su za njegovo ime:

Nije "kazalište" - Predstava prakticirana za predstavljanje publici.

to je "drama" - Neposredno iskustvo rješavanja napetosti, sukoba, traženja rješenja, planiranja, uvjeravanja, osporavanja, savjetovanja i obrane itd.

Ne radi se o stvaranju a "proizvod”- predstava ili predstava.

Riječ je o slaganju uloge i prolasku kroz "postupak" razmišljanja i reagiranja u toj ulozi.

Procesijska drama nije skriptirana. Učitelji i učenici obično istražuju, planiraju i pripremaju se unaprijed, ali sama je drama improvizirana. Praksa i vještine improvizacije korisne su za rad u Procesnoj drami.

Osnovni podaci o procesnoj drami lako su dostupni na mreži, pa će se koristiti članci iz ove serije primjeri za povećanje razumijevanja ove vrste drame i pružanje ideja za njezinu uporabu u obrazovnom postavke. Mnogo je dramskih strategija koja spadaju pod širi pojam "Procesna drama".

Zajedno s učenicima u ulozi, nastavnik igra ulogu. Za ovu ulogu nisu potrebni kostimi ili Tony-jeve nagrade. Jednostavnim usvajanjem stava lika kojeg on ili ona glumi te čak i malim promjenama glasa, učitelj je u ulozi.

Biti u ulozi omogućava učitelju da nastavi dramu ispitivanjem, izazovom, organiziranjem misli, uključivanjem učenika i upravljanjem poteškoćama. Uloga učitelj može zaštititi dramu od neuspjeha, potaknuti veću upotrebu jezika, ukazati na posljedice, sažeti ideje i uključiti učenike u dramatičnu radnju.

Budući da Procesna drama nije kazalište, nastavnici i učenici moraju znati da se drama može zaustaviti i ponovo pokrenuti onoliko često koliko je potrebno. Često postoji potreba da nešto zaustavite i pojasnite ili ispravite ili preispitate ili istražite informacije. Uzimam a "pauza" prisustvovati takvim stvarima je u redu.

Slijede primjeri nastavnika drame vezanih uz sadržaj nastavnog plana i programa. Imajte na umu da su u mnogim slučajevima sastavljene dramatične okolnosti i likovi. Cilj drame je uključiti cijelu skupinu i istražiti pitanja, sukobe, argumente, probleme ili ličnosti svojstvene temi ili tekstu.

Tema ili tekst: Naseljavanje američkog zapada 1850-ih

Učiteljeva uloga: Vladin dužnosnik platio je nagovoriti srednjovjekare da se pridruže vagonima i naseljavaju američke zapadne teritorije.

Uloge studenata: Građani gradića srednjeg zapada koji žele saznati putovanje i raspitati se o mogućnostima i opasnostima

Postavljanje: Gradska vijećnica

Tema ili tekst: Biser Autor John Steinbeck:

Učiteljeva uloga: Seljak koji smatra da je Kino bio budala da odbije najveću ponudu kupca bisera

Uloge studenata: Kinovi i Juani susjedi. Upoznaju se i razgovaraju nakon što je obitelj preletjela selom. Polovica osjeća da je Kino trebao prihvatiti ponudu kupca bisera. Polovica njih smatra da je Kino u pravu odbio prodati biser za tako nisku cijenu.

Postavljanje: Susjedov dom ili dvorište

Tema ili tekst: Romeo i Julija po William Shakespeare

Učiteljeva uloga: Julietina najbolja prijateljica koja se brine i pita bi li trebala učiniti bilo što što bi ometalo Julietine planove

Uloge studenata: Julietini prijatelji koji saznaju za Juliet i Romeo i razgovaraju o tome mogu li spriječiti njezin nadolazeći brak.

Postavljanje: Tajno mjesto u gradu Padova

Tema ili tekst: Podzemna željeznica

Učiteljeva uloga: Harriet Tubman

Uloge studenata: Harrietina obitelj, od kojih su mnogi zabrinuti za njezinu sigurnost i žele je uvjeriti da prestane riskirati svoj život da bi robove vodila ka slobodi

Postavljanje: Robovi noću četvrtinu

Jedan od izvrsnih internetskih resursa je dodatak web stranici uz poglavlje 9 Interaktivna i improvizacijska drama: Vrste primijenjenog kazališta i performansa. Sadrži povijesne podatke o ovom žanru poučne drame i neka opća razmatranja u vezi s uporabom procesne drame.

Proces planiranja drame: obogaćivanje podučavanja i učenja napisali Pamela Bowell i Brian S. Hrpa

Sukobi hlađenja: obrada drame je internetski dokument koji na internetu dijeli novo odjeljenje za obrazovanje i obuku Novog Južnog Velsa sažeto, ali sveobuhvatno objašnjenje Procesne drame, njezinih sastavnica i primjer naziva "Odlazak Dom."