Obično zbunjene riječi: Posljedično i naknadno

Riječi stoga i zatim oboje prenose smisao za poslije ili se pojavljuju kasnije - ali ne na potpuno isti način.

stoga je veznik to znači, prema tome, ili kao rezultat: Chris nije uspio stoga nije bio podoban za diplomski rad.

prilogzatim znači tada, kasnije ili sljedeće (slijedeći vrijeme, redoslijed ili mjesto): Lori je završila fakultet i zatim preselili u Springfield.

• "[W] ako netko ima isti naglasak, voli istu indie marku ili također kaže 'yall' umjesto 'ti", osjećamo srodnost ili vezu. stoga, kad nekoga oponašamo ili se ponašamo slično, ta osoba počinje zaključivati ​​da imamo zajedničke stvari ili smo dio istog plemena. "
  (Jonah Berger, "Zašto se isplati biti kopilot." Vrijeme, 22. lipnja 2016.)
• "[Ja] ndividualne osobe počinju učiti o vodstvu u vrlo ranoj dobi - od načina na koji njihovi roditelji interakciju s njima, očekivanja koja njihovi roditelji drže prema njima i pravila koja utvrđuju ih. zatim oni uče o vodstvu od drugih odraslih modela, uključujući članove obitelji, sportske trenere, učitelje i TV likove. "
  instagram viewer
  
  (Julian Barling, Nauka o vodstvu. Oxford University Press, 2014.)
• "Članovi osoblja razvijaju vlastite vještine, uče mijenjati organizacijske politike i zatim steći osjećaj majstorstva nad vlastitim radnim okruženjem. stoga, zaposlenici postaju bolje motivirani, a produktivnost raste. "
  (Donna Hardina i sur., Osnažujući pristup upravljanju organizacijama socijalnih usluga. Springer, 2007)
• "Upotreba tvari poput kofeina, amfetamina i sedativa obično ne uključuje tako visoku razinu gutanja da nastaju fizičke promjene. Ostale tvari, uključujući heroin i alkohol, mogu se upotrijebiti u dovoljno velikim dozama da nastanu tjelesne promjene i, stoga, svibanj zatim predstavljaju veći fizički rizik za tijelo. "
  (John Walsh, "Habituation." Enciklopedija pretilosti, ed. napisala Kathleen Keller. SAGE, 2008.)

• "Korištenjem riječi s četiri sloga [zatim] umjesto riječi sa dva sloga [kasnije] je rijetko, ako ikad dobro stilski izbor"
  (Bryan Garner, Garnerova moderna upotreba engleskog jezika, 4. izd. Oxford University Press, 2016)
• dosljedan i dosljedan
  "Ovi pridjevi dijele zajedničko tište u odnosu na ono što slijedi kao rezultat nečeg drugog, kao na primjer ..." izjava koja objašnjava prekomjernu knjižnju i posljedični rizik od "rezervacije". Posljedični šok gotovo je paraliziran mu."
• dosljedan u tom je smislu često pravni izraz, u primjerima BNC-a kao što su neizravne ili posljedične štete, i posljedični troškovi ili gubici spomenuta u računovodstvu. Ali to ujedno znači i "važno", "važno" posljedični vođa kongresa ili zemlja posljedica više od Granade, među raznim primjerima iz CCAE. Sa svojim dodatkom slog, dosljedan čini se da ima službene ili izrazite prizvuke. Briefer dosljedan ima širok izbor upotrebe u ekonomskoj, znanstvenoj i društvenoj analizi. "
  (Pam Peters, Cambridge vodič za uporabu engleskog jezika. Cambridge University Press, 2004.)

(a) "Atanasoff je zadužen za projekt. Detonacija se trebala dogoditi sredinom travnja 1947. Atanasoff je imao osam tjedana za pripremu. Putem vinove loze naučio je da je pristupilo nekoliko drugih znanstvenika koji su nadgledali projekt, a odbili su, misleći da je vrijeme vodstva prekratko. "
(Jane Smiley, Čovjek koji je izmislio računalo. Doubleday, 2010)

(b) "Ako se predmet predaje na preniskoj razini, vjerovatno je da se studenti neće osjećati izazovima i, _____, malo je vjerojatno da će se osjećati visoko motiviranim za učenje."
(Franklin H. Silverman Podučavanje posjedovanja i izvan nje. Greenwood, 2001)

(a) "Atanasoff je zadužen za projekt. Detonacija se trebala dogoditi sredinom travnja 1947. Atanasoff je imao osam tjedana za pripremu. On zatim saznao je putem vinove loze da je nekolicini drugih znanstvenika pristupilo da nadgledaju projekt i odbili su, misleći da je vrijeme trajanja prekratko. "
(Jane Smiley, Čovjek koji je izmislio računalo, 2010)

(b) "Ako se predmet predaje na preniskoj razini, vjerovatno je da se studenti neće osjećati izazovno i stogamalo je vjerojatno da će se osjećati visoko motiviranim za učenje. "
(Franklin Silverman, Podučavanje posjedovanja i izvan nje, 2001)

Rječnik upotrebe: Indeks uobičajeno zbunjenih riječi