Teorija obrade informacija: definicija i primjeri

Teorija obrade informacija je kognitivna teorija koja koristi računalnu obradu kao metaforu rada ljudskog mozga. U početku predložio George A. Miller i drugi američki psiholozi pedesetih godina, teorija opisuje kako se ljudi usredotočuju na informacije i kodiraju ih u svoja sjećanja.

Podrijetlo teorije obrade informacija

Tijekom prve polovice dvadesetog stoljeća američkom psihologijom dominirali su

biheviorizam. Bihevioristi su proučavali samo ona ponašanja koja su se mogla izravno promatrati. Zbog toga se unutarnji rad uma doimao kao nespoznatljiva "crna kutija". Oko pedesetih godina 20. stoljeća, međutim, računala su postojala, dajući psiholozima metaforu da objasne kako funkcionira ljudski um. Metafora je pomogla psiholozima da objasne različite procese u koje mozak uključuje, uključujući pažnju i percepciju, što bi se moglo usporediti s unosom podataka u računalo i memoriju koja bi se moglo usporediti s pohranom računala prostor.

To se naziva pristupom obradi informacija i još uvijek je od ključne važnosti za kognitivnu psihologiju i danas. Obradu informacija posebno zanima kako ljudi odabiru, pohranjuju i dohvaćaju uspomene. 1956. godine psiholog George A. Miller je razvio teoriju i također je pridonio ideji da se može držati samo a ograničeni broj podataka u kratkotrajnom pamćenju. Miller je ovaj broj odredio kao sedam plus ili minus dva (ili pet do devet dijelova informacija), no u novije vrijeme drugi su znanstvenici predložili broj može biti manji.

Značajni modeli

Razvoj okvira za obradu informacija nastavljen je tijekom godina i proširen je. Ispod su četiri modela koja su posebno važna za pristup:

Atkinson i Shiffrinova teorija pozornice

1968. god. Atkinson i Shiffrin razvio model teorije pozornica. Model su kasnije modificirali drugi istraživači, ali osnovni oblici teorije pozornica i dalje su kamen temeljac teorije obrade informacija. Model se odnosi na to kako se informacije pohranjuju u memoriju i predstavlja slijed od tri faze, kako slijedi:

Senzorno pamćenje — Senzorno pamćenje uključuje sve što uzmemo kroz svoja osjetila. Ova vrsta memorije izuzetno je kratka i traje samo 3 sekunde. Da bi nešto ušlo u osjetilno pamćenje, pojedinac mora na to obratiti pažnju. Senzorna memorija ne može pratiti svaki podatak u okolini, pa filtrira ono što smatra nebitnim i samo ono što se čini važnim šalje u sljedeću fazu, kratkoročnu memoriju. Informacije koje će najvjerojatnije doseći sljedeću fazu su ili zanimljive ili poznate.

Kratkotrajna memorija / radna memorija - Jednom informacija doseže kratkotrajno pamćenje, koja se naziva i radna memorija, dalje se filtrira. Još jednom, ovakva memorija ne traje dugo, samo oko 15 do 20 sekundi. Međutim, ako se informacije ponove, što se naziva probom održavanja, mogu se čuvati do 20 minuta. Kao što je primijetio Miller, kapacitet radne memorije ograničen je pa istovremeno može obraditi samo određeni broj podataka. O koliko komada nije dogovoreno, iako mnogi još uvijek ukazuju na Millera da identificira broj kao pet do devet.

Tamo su nekoliko čimbenika to će utjecati na to što će se i koliko informacija obrađivati ​​u radnoj memoriji. Kognitivna nosivost varira od osobe do osobe i od trenutka do trenutka na temelju pojedinačnih kognitivne sposobnosti, količina informacija koja se obrađuje i čovjekova sposobnost fokusiranja i plaćanja pažnja. Također, informacije koje su poznate i često su se ponavljale ne zahtijevaju toliko kognitivnih kapaciteta, pa će ih biti lakše obraditi. Na primjer, vožnja bicikla ili vožnja automobila uzimaju minimalno kognitivno opterećenje ako ste te zadatke izvodili mnogo puta. Napokon, ljudi će posvetiti više pažnje informacijama za koje smatraju da su važne, tako da će vjerojatnije biti obrađene. Na primjer, ako se student priprema za test, vjerojatnije je da će prisustvovati informacijama koje će biti na testu i zaboraviti na informacije za koje ne vjeruju da će ih se pitati.

Dugotrajno pamćenje - Iako kratkoročna memorija ima ograničeni kapacitet, kapacitet od dugoročno pamćenje smatra se neograničenim. Nekoliko različitih vrsta informacija kodira se i organizira u dugotrajnu memoriju: deklarativne informacije, koje su informacije o kojima se može raspravljati, poput činjenica, koncepata i ideja (semantičko pamćenje) i osobna iskustva (epizodne memorija); proceduralne informacije, odnosno informacije o tome kako raditi nešto poput vožnje automobila ili prati zube; i slike, koje su mentalne slike.

Craik i Lockhartov model razine obrade

Iako je Atkinsonova i Shiffrinova teorija pozornice još uvijek vrlo utjecajna i osnovna je shema na kojoj se grade mnogi kasniji modeli, njezina sekvencijalna priroda previše pojednostavljeno kako se čuvaju uspomene. Kao rezultat, stvoreni su dodatni modeli koji će ga proširiti. Prvu od njih stvorili su Craik i Lockhart 1973. godine. Njihova razine teorije obrade navodi da će na mogućnost pristupa informacijama u dugotrajnoj memoriji utjecati koliko su one razrađene. Razrada je postupak osmišljavanja informacija pa je vjerojatnije da će ih se pamtiti.

Ljudi obrađuju informacije s različitim razinama razrade zbog kojih će vjerojatnost da će se kasnije kasnije doći do više ili manje vjerojatnosti. Craik i Lockhart precizirali su kontinuitet razrade koji započinje percepcijom, nastavlja se pažnjom i označavanjem i završava značenjem. Bez obzira na razinu razrade, svi će se podaci vjerojatno pohraniti u dugotrajnu memoriju, ali više razine razrade čine vjerojatnije da će informacije moći biti preuzeto. Drugim riječima, možemo se prisjetiti mnogo manje informacija koje smo zapravo pohranili u dugotrajnu memoriju.

Paralelno distribuirani model obrade i Connectionist Model

The paralelno distribuirani model obrade i konekcionistički model za razliku od linearnog postupka u tri koraka specificiranog teorijom pozornice. Paralelno distribuirani model obrade bio je preteča konekcionizma koji je predložio da se informacije obrađuju više dijelova memorijskog sustava istovremeno.

To je proširio Rumelhart i McClellandov konekcionistički model 1986. godine, koji je rekao da se informacije pohranjuju na raznim mjestima u cijelom mozgu koji je povezan mrežom. Pojedinac će lakše doći do podataka koji imaju više veza.

Ograničenja

Iako se uporaba računala kao metafore za ljudski um u teoriji obrade podataka pokazala snažnom, također je ograničena. Na računala ne utječu stvari poput emocija ili motivacije u njihovoj sposobnosti da uče i pamte informacije, ali te stvari mogu snažno utjecati na ljude. Osim toga, dok računala teže sekvencijalno obrađivati ​​stvari, dokazi pokazuju da su ljudi sposobni za paralelnu obradu.

Izvori

• Anderson, John R. Kognitivna psihologija i njezini implikacije. 7. izdanje, Vrijedni izdavači, 2010.
• Carlston, Don. "Društvena spoznaja." Napredna socijalna psihologija: stanje znanosti, uredio Roy F. Baumeister i Eli J. Finkel, Oxford University Press, 2010., pp. 63-99.
• David L. "Teorija obrade informacija." Teorije učenja. 2015. 5. prosinca. https://www.learning-theories.com/information-processing-theory.html
• Huitt, William G. "Pristup obradi informacija spoznaji." Interaktivna psihologija obrazovanja. 2003. http://www.edpsycinteractive.org/topics/cognition/infoproc.html
• Dizajn nastave. "Teorija obrade informacija (G. Mlinar)." https://www.instructionaldesign.org/theories/information-processing/
• McLeod, Saul. "Obrada informacija." Jednostavno psihologija, 24. listopada 2018. https://www.simplypsychology.org/information-processing.html
• Psihološka istraživanja i reference. "Teorija obrade informacija." iResearchnet.com. https://psychology.iresearchnet.com/developmental-psychology/cognitive-development/information-processing-theory/