Za učitelje razredne nastave, ocjenjivanje testovi a papiri su druge naravi. Međutim, ako ste roditelj koji živi u školi, možda niste sigurni u najbolji način da procijenite postotak ocjena, ocjene slova i prosjek bodova. Možda čak niste u potpunosti uvjereni u to da je dodjeljivanje ocjena potrebno, umjesto da se odlučite za ovladavanje svakom zadatkom.
Kako izračunati postotak i slovo slova
Ako odlučite ocjenjivati školske zadatke, pomoću ovih jednostavnih koraka odredite postotak i ocjenu slova za bilo koji zadatak ili test.
Da biste izračunali ocjenu, morat ćete shvatiti postotak pitanja na koja je vaš student pravilno odgovorio. Sve što trebate znati da biste utvrdili ocjenu je ukupan broj pitanja o zadatku i koliko je odgovora točno. Nakon toga ćete jednostavno spojiti jednostavnu jednadžbu u kalkulator i pretvoriti postotak u ocjenu slova.
Evo kako:
- Ispravite papir.
- Odredite broj ukupnih pitanja.
- Prebrojite broj odgovora na tačno.
- Uzmite broj točnih odgovora i podijelite s ukupnim brojem pitanja. (Primjer: 15 točnih odgovora podijeljeno sa 20 pitanja ukupno je 0,75)
- Pomnožite ovaj broj sa 100 da biste ga pretvorili u postotak. (Primjer: 0,75 pomnoženo sa 100 jednak je 75%)
- Rasponi ocjene često se razlikuju među profesorima i učiteljima. Međutim, tipična, jednostavna ljestvica za ocjenu je:
- 90-100% = A
- 80-89% = B
- 70-79% = C
- 60-69% = D
- 59% i niže = F
Korištenjem gornjih primjera, 75% bi zaradilo ocjenu slova C.
Kako izračunati GPA
Ako si homechooling gimnazija, vjerovatno ćete trebati utvrditi ukupni prosjek ocjena učenika (GPA) za njegov transkript u srednjoj školi. Izračunajte kumulativni GPA dijeljenjem ukupnog broja postignutih bodova s brojem pokušaja kreditnih sati.
Tipična ljestvica ocjenjivanja ocjena je:
- A = 4,0
- B = 3,0
- C = 2,0
- D = 1,0
Postoje varijacije za +/- ocjene koje će se razlikovati ovisno o skali postotka ocjena koje koristite. Na primjer, ako koristite deset bodova po ljestvici ocjene slova, 95% može naznačiti A- što bi značilo točku ocjene 3,5.
Evo kako:
Da biste utvrdili kumulativni GPA vašeg učenika:
- Odredite ukupni broj osvojenih bodova. Na primjer, ako je vaš učenik dobio tri A i jedan B, ukupna ocjena njegove ocjene bila bi 15 (3x4 = 12; 1x3 = 3; 12+3=15).
- Točku ocjene podijelite s brojem pokušaja kredita. U gornjem primjeru, ako je svaki tečaj odražavao jedan kreditni sat, prosječna ocjena studenta bila bi 3,75 (15 bodova podijeljenih s 4 kreditna sata = 3,75)
Zašto su domovi potrebni ocjene?
Mnoge se obitelji koje se bave školovanjem odluče ne zamarati se ocjenama jer ne napreduju dok dijete u potpunosti ne razumije koncept. Rad na majstorstvu znači da učenik nikada ne bi zaradio manje od A.
Čak i ako vaša obitelj koja živi u školi, postoji nekoliko razloga zbog kojih ćete možda trebati dodijeliti postotak ili slovo ocjenama svojim učenicima.
Neki učenici smatraju da je izazov za postizanje dobre ocjene motivacijski.
Nekoj djeci se sviđa izazov kada vide koliko odgovora mogu ispraviti. Ovi su učenici motivirani zaradom visokih rezultata. To se posebno odnosi na djecu koja imaju bili u tradicionalnom školskom okruženju ili onima koji rade u školi pomoću više pristupa školi. Ne vide smisao popunjavanja radnih listova ili testova ako ne dobiju ocjenu za svoj rad.
Ocjene mogu pružiti korisne povratne informacije ovim učenicima kako bi shvatili kako rade.
Ocjene pružaju objektivan način ocjenjivanja uspješnosti učenika.
Mnogi roditelji koji žive u školi teško su uspostaviti ravnotežu između pretjerano kritičnih i pretjerano mlakih u pogledu školskog uspjeha učenika. To može biti korisno stvori rubriku za ocjenjivanje tako da i vi i vaš student znate što se očekuje.
Rubrika može vam pomoći objektivno procijeniti rad svog učenika i natjerati vas da se usredotočite na određene probleme. Na primjer, ako radite na tome da ga naučite pisati opisni odlomak, rubrika vam može pomoći budite usredotočeni na elemente opisivanja i ignorirajte rečenice ili gramatičke pogreške prije početka rada zadatak.
Srednjoškolci će možda trebati ocjene za svoj prijepis.
Čak i ako više ne želite dodijeliti ocjene u svojoj rodnoj školi, domovi djece koji će se prijaviti upis na fakultet možda će im trebati za njihove prijepise iz srednje škole.
Nekim se tečajevima može teško dodijeliti postotak, osobito više teme vođene interesima. Alternativa je dodijeliti ocjenu pisma na temelju razumijevanja teme od strane učenika i napora uloženog u obavljanje posla.
Na primjer, veliko razumijevanje i trud mogu zaraditi A. Čvrsto znanje i pristojan, ali ne i izvanredan napor mogu zaraditi B. Možete dodijeliti C ako vaš student dovoljno dobro razumije temu da bi nastavio dalje bez ponavljanja kolegija i / ili biste željeli da je primijenjen više napora. Sve manje značilo bi ponavljanje tečaja.
Neki zakoni o kućnom školovanju mogu zahtijevati ocjene.
Vaša država zakoni kućnog obrazovanja može zahtijevati predavanje ocjena županijskom ili državnom školskom nadzorniku, krovnoj školi ili drugim upravljačkim tijelima.
Dodjeljivanje postotaka i ocjena slova ne mora biti teško. Ovi jednostavni koraci mogu vam olakšati bez obzira na put koji ste odabrali.
Ažurirao Kris Bales