Učenici će često primijetiti da testovi postaju izazovniji kada prelaze iz jedne razine u drugu, a ponekad i kad prelaze s jednog nastavnika na drugog. To se ponekad događa jer se ispitna pitanja s kojima se susreću kreću cilj-tipna pitanja do pitanja subjektivnog tipa.
Što je subjektivno pitanje?
Subjektivna pitanja su pitanja koja zahtijevaju odgovore u obliku objašnjenja. Subjektivna pitanja uključuju esejska pitanja, kratak odgovor, definicije, pitanja scenarija i pitanja mišljenja.
Što znači subjektivno?
Ako potražite subjektivnu definiciju, vidjet ćete takve stvari:
- na temelju mišljenje
- uključuje osobne osjećaje
- ovisno o uvjetima uma
- nespecifična
Jasno, kada pristupate testu sa subjektivnim ispitnim pitanjima, trebali biste se pripremiti za povlačenje iz sata čitanja i predavanja za odgovore, ali također ćete upotrijebiti svoj um i svoje osjećaje da iznesete logičke tvrdnje. Morat ćete navesti primjere i dokaze, kao i opravdanje bilo kojeg mišljenja koje iznesete.
Zašto instruktori koriste subjektivna pitanja?
Kad instruktor koristi subjektivna pitanja na ispitu, možete vjerovati da on ili ona imaju konkretan razlog za to i taj razlog je da biste vidjeli da li stvarno duboko razumijete predmet.
Zašto možete vjerovati s takvom sigurnošću? Jer ocjenjivanje subjektivnih odgovora teže je od odgovora na njih!
Izrađujući test s subjektivnim pitanjima, vaš učitelj postavlja se satima ocjenjivanja. Razmislite o tome: ako vaš vladin učitelj postavi tri pitanja s kratkim odgovorima, morate napisati tri paragrafa ili toliko vrijedna odgovora.
Ali ako taj učitelj ima 30 učenika, to je 90 odgovora za čitanje. I ovo nije lako čitanje: kad učitelji čitaju vaše subjektivne odgovore, moraju razmišljati o njima kako bi ih ocijenili. Subjektivna pitanja stvaraju ogroman posao za učitelje.
Učitelji koji postavljaju subjektivna pitanja moraju se brinuti da li steknete duboko razumijevanje. Žele vidjeti dokaze da ste vi razumjeti pojmove iza činjenica, tako da morate u svojim odgovorima pokazati da možete raspravljati o temi s dobro konstruiranim argumentom. Inače su vaši odgovori loši odgovori.
Što je loš odgovor na subjektivno pitanje?
Studenti su ponekad zbunjeni kada gledaju ispit s ocjenom eseja kako bi vidjeli crvene ocjene i niske ocjene. Zbuna dolazi kada studenti nabroje relevantne pojmove ili događaje, ali ih ne prepoznaju i ne reagiraju poučne riječi poput raspravljati se, objašnjavati i raspravljati.
Na primjer, odgovarajući na upit "Raspravite o događajima koji su doveli do Američkog građanskog rata", student bi mogao pružiti puno punih rečenica koje popis sljedeće:
- abolicionisti
- Kraj Meksičko-američki rat
- Izbjeglički rob roba iz 1850. godine
Iako ti događaji na kraju pripadaju vašem odgovoru, ne bi bilo dovoljno da ih samo navedete u obliku rečenice. Vjerojatno ćete dobiti djelomične bodove za ovaj odgovor.
Umjesto toga, morate osigurati nekoliko rečenica oko svaki ovih tema kako bi pokazali da razumijete povijesni utjecaj svakog od njih i objasnili kako je svaki događaj gurnuo naciju jedan korak bliže ratu.
Kako se mogu naučiti za subjektivni test?
Možete se pripremiti za test s subjektivnim pitanjima izradom vlastitih testova eseja iz prakse. Koristite sljedeći postupak:
- Pogledajte naslove i podnaslove u svom tekstu ili bilješke da biste promatrali teme.
- Na temelju ovih tema formulirajte vlastita pitanja iz eseja o praksi (barem tri).
- Na svako pitanje napišite cjelovite odgovore iz eseja, uključujući sve važne pojmove i datume.
- Vježbajte svaki esej nekoliko puta dok to ne budete mogli napisati bez gledanja u bilješke.
Ako ti pripremiti na ovaj način bit ćete spremni za sve vrste subjektivnih pitanja.