Jedna od najčešćih pogrešaka koju učenici čine prilikom čitanja je pokušati razumjeti svaku pojedinu riječ čitati. Prelazak na čitanje na engleskom jeziku navodi ih da zaborave na važne vještine čitanja koje su naučili na vlastitim materinjim jezicima. Te vještine uključuju skimming, skeniranje, intenzivno i opsežno čitanje. Koristite ovaj plan lekcija kako biste podsjetili učenike na ove vještine koje posjeduju, kao i potaknite ih da koriste ove vještine na engleskom jeziku.
Skeniranje se koristi za otkrivanje potrebnih podataka za dovršavanje zadanog zadatka, poput donošenja odluke o tome što ćemo gledati na TV-u ili muzeja koji ćete posjetiti tijekom posjeta stranom gradu. Zamolite učenike da NE pročitaju odlomak prije nego što započnu vježbu, već se fokusirajte na dovršavanje zadatka na temelju onoga što pitanje zahtijeva. Vjerojatno je dobra ideja podići svijest o različitim vrstama vještina čitanja koje koriste prirodno na svom maternjem jeziku (tj. opsežnom, intenzivnom, skimmingu, skeniranju) prije nego što započnemo s tim vježba.