Većina administratora značajan dio svog vremena provodi u obraćanju školska disciplina i ponašanje učenika. Iako ne postoji brzi način za uklanjanje svih problema vezanih uz disciplinu, postoje koraci koje možete poduzeti kako bi politike vaše škole bile učinkovitije i učinkovitije.
No, ključni čimbenik vođenja uspješne škole - prije provedbe bilo koje vrste disciplinskih postupaka - je prepoznavanje sebe i osoblja kao opće vizije i misije škole. Kao takav, najveći izmjenjivač igara može preusmjeravati vaš način razmišljanja s fokusiranjem na provođenje određenih pravila ponašanja i posljedica i umjesto toga raditi na preobražavanju svog školska kultura i stvaranje više proaktivno i pozitivno okruženje. Kao administrator, možete učiniti nekoliko stvari koje ne samo da sprečavaju loše izbore i loše ponašanje učenika već promoviraju pozitivnu atmosferu uz minimalne poremećaje u procesu učenja.
Sljedeće su smjernice namijenjene pomaganju ravnateljima u uspostavljanju učinkovite školske discipline. Neće eliminirati sva pitanja vezana uz disciplinu, ali mogu im pomoći u smanjenju. Nadalje, ovi će koraci doprinijeti tome da proces discipline postane učinkovit i fluidan. Ne postoji točna znanost za postupanje s ponašanjem učenika. Svaki student i svaki broj su različiti, a ravnatelji moraju voditi računa o varijacijama u svakoj situaciji.
Važno je da obavijestite svoje nastavnike o tome koja su vaša očekivanja upravljanje učionicama i studentska disciplina. Vaši nastavnici trebali bi znati koje vrste disciplina očekujete da će ih rješavati na nastavi i koja pitanja očekujete od njih u vaš ured. Oni bi također trebali znati koje su posljedice za njih prihvatljive kad se bave manjim problemima studentske discipline.
Ako vam treba a obrazac za upućivanje na disciplinu, vaši bi nastavnici trebali razumjeti kako očekujete da ih ispune i koje vrste informacija očekujete da budu uključene. Treba uspostaviti definitivan plan za rješavanje glavnih problema s disciplinom u učionici. Ako su vaši učitelji na istoj stranici kao i vi kada je riječ o školskoj disciplini, tada će se vaša škola odvijati nesmetano i učinkovito.
Također je presudno da vaši učitelji osjećaju da imate leđa kad vam pošalju uputnicu za disciplinu. Uspostavljanje povjerenja s nastavnicima omogućuje i bolje komunikacija tako da možete pružiti konstruktivnu kritiku kad to postane potrebno. Istina je da neki učitelji zloupotrebljavaju disciplinski postupak tako što svakog učenika koji je čak malo izvan reda šalju u ured.
Iako se ovim nastavnicima ne može baviti, ipak biste ih trebali donekle podržati. Nikada ne želite da se učenik osjeća kao da može igrati učitelja protiv vas ili obrnuto. Ako se dogodi situacija u kojoj vjerujete da učitelj šalje previše preporuke, zatim se prepustite vezi koju imate s njima, objasnite obrazac koji vidite i vratite se onom planu koji očekuju da nastavnici slijede.
Kao administrator, ne biste trebali očekivati da vam se svidi svaki učenik, roditelj ili učitelj. Nalazite se u položaju u kojem je gotovo nemoguće ne rugati perje. Ključ je zaslužiti poštovanje. Poštovanje će puno napredovati u tome da budete jak vođa, posebno ako se pokažete da ste i dosljedni i fer u svom odluke o disciplini.
Na primjer, ako student počini određenu prekršajnu disciplinu, a vi kaznu odredite, onda bi to trebalo postupiti na sličan način kada drugi student počini sličan prekršaj. Izuzetak je ako je student imao više kršenja pravila ili stvara dosljedne probleme s disciplinom, u tom slučaju ćete možda morati svladati posljedice u skladu s tim.
Najvažnija stvar tijekom cijelog disciplinskog postupka jest dokumentiranje pitanja. Dokumentacija treba sadržavati podatke kao što su ime učenika, razlog upućivanja, doba dana, ime, lokacija i lokacije koje su poduzete. Dokumentiranje ima nekoliko prednosti. Štiti vas i učitelje koji sudjeluju u slučaju da određeni disciplinski slučaj ikada pokrene pravni postupak.
Dokumentirajući svaki slučaj koji vidite, možete početi primjećivati određene obrasce - koji se učenici najviše pozivaju nastavnici upućuju najviše učenika, za koje vrste kršenja i u koje doba dana većina preporuka iz discipline pojaviti. Pomoću ovih podataka bit će lakše izvršiti promjene i prilagodbe kako biste pokušali ispraviti probleme koje vam podaci pokazuju.
Prednost školskog administratora je ta što je student upućen k vama na uputu o disciplini, obično ste u mirnom raspoloženju. Učitelji ponekad donose nepristojne odluke jer ih je učenik na neki način izazvao, a slanje u ured omogućuje trećoj strani da se pozabavi situacijom. Ponekad je to potrebno, pogotovo kada učitelj shvati da su možda previše emocionalno raspoloženi kada se bave određenim učenikom. Ponekad je studentu potrebno vrijeme da se smiri.
Osjetite studenta kad uđu u vaš ured. Ako osjećate da su napeti ili ljuti, dajte im nekoliko minuta da se smire. S njima će se mnogo lakše nositi nakon što budu mirni. Jednako je važno da ste strogi. Dajte im do znanja da ste vi glavni i da je vaš posao disciplinirati ih ako pogriješe. Kao administrator, nikad ne želite da postanete previše mekani. U isto vrijeme želite biti pristupačni, pa nemojte biti ni previše tvrdoglavi. Budite mirni, ali strogi i vaši će vas učenici poštovati kao disciplinskog radnika.
Obavezno se pridržavajte pravila i postupaka školskog okruga. Nikada nemojte djelovati izvan smjernica koje su postavljene za vas. Oni su tu da vas zaštite i ako ih se ne pridržavate mogli biste izgubiti posao i suočiti se sa pravnim postupkom. Uvijek provjerite odgovarajuće zakone države, posebno u slučajevima koji uključuju pitanja suspenzije ili potrage i oduzimanja. Ako naiđete na nešto u što niste baš sigurni, odvojite vremena za razgovor s drugim administratorom ili kontaktirajte državnog odvjetnika. Bolje je biti siguran nego žao.