Ispričavanje vremena lekcije s radnim listovima

Djeca obično nauče reći vrijeme od prvog ili drugog razreda. Koncept je apstraktan i uzima neke temeljne upute prije nego što ga djeca shvate. Možete koristiti nekoliko radnih listova kako biste pomogli djeci da nauče kako predstavljati vrijeme na satu i kako dešifrirati vrijeme na analognim i digitalnim satovima.

Koncept vremena može potrajati neko vrijeme da shvatite. Ali, ako koristite metodički pristup kako biste objasnili kako reći koliko je sati, vaši će ga studenti moći odabrati.

Prvo što će pomoći mladim učenicima da nauče o vremenu je ako im objasnite da postoje 24 sata dnevno. Objasnite da sat dijeli dan u dvije polovice po 12 sati. A, unutar svakog sata, ima 60 minuta.

Na primjer, možete objasniti kako je 8 sati ujutro, primjerice, kada se djeca pripremaju za školu, i 8 sati noću, obično povezano s spavanjem. Pokažite učenicima kako izgleda sat kad je 8 sati s plastičnim satom ili drugim nastavnim sredstvom. Pitajte djecu kako izgleda sat. Pitajte ih što primjećuju na satu.

Objasnite djeci da sat ima lice i dvije glavne ruke. Učitelj bi trebao pokazati da manja ruka predstavlja čas dana, dok veća ruka predstavlja minute unutar tog sata. Neki su učenici već shvatili koncept preskočenja brojanja za 5s, što bi i trebalo učiniti lakše djeci razumiju koncept svakog broja na satu koji predstavlja 5 minuta pomacima.

Objasnite kako je 12 na vrhu sata i početak i kraj sata i kako predstavlja ": 00". Zatim neka klasa broji sljedeće brojeve na satu, tako da preskočite brojanje od 5s, od 1 do 11. Objasnite kako su manje heš oznake između brojeva na satu minute.

Vratite se primjeru od 8 sati. Objasnite kako "sati" znači nula minuta ili: 00. Obično je najbolji napredak za podučavanje djece da govore vrijeme je započeti u većim koracima, poput početka djeca samo identificiraju sat, zatim prelaze na pola sata, zatim četvrt sata, a zatim intervale od 5 min.

Jednom kada učenici shvate da mala ruka sata predstavlja ciklus od 12 sati, a minuta kazaljke na 60 jedinstvenih minuta oko sata, oni mogu početi vježbati ove vještine pokušavajući odrediti vrijeme na raznim satima radni listovi.

• Prazan radni sat satova
• Vrijeme govorenja na najbližih 5 minuta
• Vrijeme do najbliže minute
• Dva radna lista za ispunjavanje nasumičnih vremena: Radni list 1 i list 2
• Ispunite digitalna vremena za analogne satove
• Razni listovi vremena

Angažiranje više osjetila u učenju pomaže u razumijevanju i pružanju manipulacija i praktičnih iskustava poboljšavaju iskustvo učenja.

Na raspolaganju su brojni satovi od plastike koji pomažu djeci da nauče vremenske pojmove. Ako ne možete pronaći mini plastične satove, uzmite svoje studente napravite papirne satove pomoću kopče leptira. Kad dijete ima sat za manipuliranje, tada ga možete zamoliti da vam pokaže razna vremena. Ili im možete pokazati digitalno vrijeme i zatražiti da vam pokažu kako izgleda na analognom satu.

Uključite probleme s riječima u vježbe, kao što je sad 2 sata, koliko će biti vremena za pola sata.