Razumijevanje različitih stilova učenja na radnom mjestu

Zahvaljujući Ronu Grossu koji je dijelio ovaj dio iz njegove knjige "Vrhunsko učenje: Kako stvoriti vlastiti program cjeloživotnog obrazovanja za osobno prosvjetljenje i profesionalni uspjeh."

U svijetu rada širi se prepoznavanje potrebe za kapitalizacijom različitih stilovi učenja unutar organizacija. Prema Dudley Lynch, u Vaš poslovni mozak s visokim učinkom, "Možemo koristiti ovaj moćan novi način razumijevanja ljudi da dizajniramo bolje organizacije,... obaviti učinkovitiji i produktivniji posao zapošljavanja i smještanja ljudi te uokvirivati ​​naše poruke menadžmenta kako bi mogli prodrijeti u prirodne filtre uma. "

To znači da biste trebali biti u mogućnosti izmjeriti koliko je dobro vaš stil učenja odgovara zadacima koji čine vaš sadašnji posao. Trebali biste biti u mogućnosti prepoznati i stilove drugih, što će poboljšati komunikaciju.

U radionici to ilustriramo formiranjem a hemisferički krug. Svi sudionici sjedaju u polukrug tako da položaj svake osobe odražava njegov stupanj sklonosti bilo kojem od njih

"Čekaj sada", reći će jedan od ljudi s lijeve strane. "Zaista bih vam draže ako biste mogli započeti s davanjem nekih osnovnih primjera onoga o čemu govorite. Čini se da se nalazite na cijeloj karti, a ne da prvo počnete s tim stvarima. "

Ali sljedećeg će se trenutka netko s desne strane požaliti: "Hej, ne vidim šumu za sva ona drveća na koja me bacaš. Možemo li se riješiti detalja i dobiti pregled teme? U čemu je stvar? Kamo smo krenuli? "

Često su partnerstva profitabilno sklopljena od dvije osobe koje se međusobno nadopunjuju. Na mojim radionicama često vidimo dvoje ljudi koji blisko surađuju i sjede na suprotnim krajevima polukružnog kruga. U jednom slučaju, par iz modnog posla našao se na tim mjestima. Pokazalo se da je jedan od njih osoba koja se bavi idejama, a drugi, financijski čarobnjak. Zajedno su doista napravili dinamičan dvojac.

Stvaranje timova za zajednički rad ili rješavanje problema važno je područje na kojem može osigurati svijest o stilovima veći uspjeh. Neki visokotehnički problemi zahtijevaju članove tima koji svi dijele isti način obrade informacija, traženje novih činjenica, tumačenje dokaza i donošenje zaključaka. Uska zadaća utvrđivanja činjenica ili rješavanja problema, poput određivanja kako ubrzati prolazak naloga kroz naplatni odjel, može biti takva situacija.

U drugim situacijama, vaš uspjeh može ovisiti o tome kako imate pravo mješavina stilova. Možda će vam trebati jedna ili dvije osobe koje široko gledaju odozgo prema gore, zajedno s drugima koji vole raditi sustavno i logično. Stvaranje plana za aktivnosti u sljedećoj godini bio bi zadatak koji bi mogao imati koristi od ove kombinacije pristupa.

Drugo područje u kojem stilovi učenja i razmišljanja mogu presudno utjecati na uspjeh pojedinaca ili organizacija su odnosi šefa i zaposlenika. Ova se tipična situacija svakodnevno događa u poslu i industriji: supervizor će se žaliti da novi radnik ne može naučiti rutinsku zadaću. Kad se daje prijedlog da bi ga novopridošli mogao naučiti ako mu se pokaže da se kreće potezom, nadzornik - očito šišmiš, a ne gudač - izražava zgražanje, uzvikujući: "Ja nikada davati upute na taj način. Bilo bi uvredljivo i pokroviteljsko - bilo tko mogu pokupiti ako to stvarno žele. "

takav sukob na temelju razlika u stilu može se protezati sve do izvršnog paketa. U svojoj knjizi Unesite razgovor, savjetnici za upravljanje Otto Kroeger i Janet Thuesen kažu kako su pomogli da se ravnaju problematične organizacije analizirajući razlike između stilova rukovoditelja i rukovoditelja uključeni. Oni čak predlažu razvoj verzije organizacijske sheme u kojoj se svaki od ključnih ljudi identificira ne po njegovom nazivu, već prema stilu učenja!

Gross, Ronald. "Vrhunsko učenje: Kako stvoriti vlastiti program cjeloživotnog obrazovanja za osobno prosvjetljenje i profesionalni uspjeh." Izmijenjeno, Naknadno izdanje, TarcherPerigee, 5. travnja 1999.