Plan mini-lekcije osmišljen je tako da se usredotoči na jedan određeni koncept. Većina mini lekcija traje otprilike 5 do 20 minuta i uključuju izravnu izjavu i model koncepta od strane nastavnika, nakon čega slijedi razredna rasprava i izvršavanje koncepta. Mini-lekcije se mogu podučavati pojedinačno, u okruženju male grupe ili u čitavoj učionici.
Predložak plana mini-lekcije podijeljen je u sedam odjeljaka: glavna tema, materijali, veze, izravna pouka, vođena praksa (gdje pišete kako aktivno angažirate svoje učenike), poveznicu (gdje povezujete lekciju ili koncept s nečim drugim), samostalni rad i dijeljenje.
Tema
Opišite konkretno o čemu se govori i na glavnu točku ili točke koje ćete usmjeriti u predstavljanju lekcije. Drugi izraz za to je cilj- osigurajte da točno znate zašto učite ovu lekciju. Što sve učenici trebaju znati nakon završetka nastave? Nakon što ste potpuno jasni u cilju lekcije, objasnite mu način na koji će ga razumjeti vaši učenici.
materijali
Prikupite materijale koji će vam trebati kako biste koncept predavali učenicima. Ništa više nije ometajuće za tok lekcije nego kad shvatite da nemate sve potrebne materijale. Pažnja učenika sigurno će naglo smanjiti ako se morate opravdati da skupite materijale usred lekcije.
veze
Aktivirajte prethodno znanje. Ovdje razgovarate o onome što ste naučili u prethodnoj lekciji. Na primjer, možete reći: "Jučer smo saznali za ..." i "Danas ćemo naučiti o ..."
Izravna uputstva
Pokažite učenicima svoje predavačke bodove. Na primjer, možete reći: "Dopustite da vam pokažem kako ja ..." i "Jedan način na koji to mogu učiniti je ..." Tijekom lekcije osigurajte sljedeće:
- Objasnite poučna mjesta i navedite primjere
- Modelirajte se pokazujući kako će učenici ispuniti zadatak koji predajete
- Omogućite vođenim vježbama, kada hodate po sobi i pomažete učenicima dok oni praktikuju koncepte koje podučavate
Aktivni angažman
Tijekom ove faze mini-lekciju, podučavati i procjenjivati učenike. Na primjer, možete pokrenuti dio aktivnog angažmana govoreći: "Sad ćete se obratiti partneru i ..." Budite sigurni da imate kratku aktivnost planiranu za ovaj dio lekcije.
Veza
Ovdje ćete pregledati ključne točke i pojasniti ako je potrebno. Na primjer, možete reći: "Danas sam vas naučio ..." i "Svaki put kad pročitate idete na ..."
Samostalni rad
Neka učenici vježbaju samostalno, koristeći informacije koje su upravo naučili iz vaših predavanja.
Dijeljenje
Opet dođite zajedno kao grupa i neka učenici podijele ono što su naučili.
- Učenici to mogu učiniti samostalno, s partnerom ili kao dio čitave grupe u razredu.
- Pitajte studente: "Jeste li koristili ono što ste naučili? Je li upalilo? Kako ćete je koristiti sljedeći put? Kakve biste stvari učinili drugačije? "
- Vežite sve labave krajeve i iskoristite ovo vrijeme za daljnje upute.
Također možete povezati mini lekciju u atematska cjelina ili ako tema zahtijeva dodatnu raspravu, mini pouku možete pojačati stvaranjem cjelovite plan učenja.