Očekivanja učenika za učitelje početnike

Kao početni učitelj, vjerovatno ste postavili traku visoko kada su u pitanju očekivanja učenika. Uostalom, želite biti percipirani i kompetentni kontrolu nad vašom učionicom. Možete poboljšati ovaj aspekt svog formalnog obrazovanja istraživanjem korisnih savjeta i savjeta iskusnih nastavnika o načinima za postavljanje realnih i ostvarivih ciljeva ponašanja za vaše učenike.

Na početku vaše nove karijere normalno je da se borite s osjećajima nesigurnosti u vezi s vašom sposobnošću upravljanja učionicom. Možete pomisliti, na primjer, da ako vam je previše lijepo, vaši učenici neće poštovati vaš autoritet.

Ipak, moguće je da napravite toplu, prijateljska učionica i istovremeno steknete poštovanje svojih učenika. Ako učenicima omoguće donošenje jednostavnih odluka, kao što je zadatak koji prvo treba obaviti, poboljšat će vaše šanse za razvijanje zajedničke učionice i dati učenicima porast samopouzdanja.

Dolazi vrijeme, naravno, kada stvari ne idu onako kako ste planirali. Budite spremni na ove trenutke sa strategijama za hitne slučajeve i

Jedan od najvećih izazova s ​​kojim ćete se suočiti prilikom nesmetanog izvođenja učionice jest bave se upravljanjem vremenom. Možda će biti potrebno nekoliko tjedana da naučite školske politike i postupke, a učenici naučiti rutinu učionice. Ako se ne sjećate školskih pravila u vezi s brojenjem ručka, knjižnicama ili slično, pitajte kolegu učitelja. Isto tako, potaknite studente da postavljaju pitanja ako zaborave nešto važno.

Odredite onoliko vremena koliko možete tijekom prvih tjedana škole za učenje školskih postupaka i razvijanje vlastitog unutar tih parametara. Što se više vremena posvetite tome, to će kasnije biti lakše. Pazite da ne preplavite učenike; umjesto toga uspostavite jednostavne rutine koje mogu podnijeti. Nakon što vidite da vaši učenici dobivaju vještinu osnovnih rutina, možete ih proširiti ili izmijeniti.

Svaka učionica i škola zahtijevat će razvoj jedinstvenog skupa očekivanja, ali postoje neki koji su izdržali test vremena:

• Pridržavajte se pravila učionice.
• Biti na vrijeme.
• Budite spremni za nastavu.
• Budite obzirni i poštovani.
• Pokažite poštovanje prema školskom vlasništvu i ostalim učenicima.
• Dodijelite zadatke na vrijeme.
• Pričekajte otkaz.
• Koristite unutarnji glas.
• Aktivno sudjelujte u raspravama u razredu.
• Ostanite sjesti za vrijeme aktivnosti u učionici i događanja.
• Pomoći jedan drugome.
• Radite mirno i slijedite upute.
• Podigni ruku prije nego što progovoriš.

Želite da vaši učenici uspiju, ali možda ćete se osjećati pritiskom da prođu kroz nastavni plan i program i možda ne posvete dovoljno vremena učenju o osobnim sposobnostima i interesima svojih učenika. Prije baratanja sadržajem upoznajte svoje učenike kako biste mogli bolje shvatiti što ih očekuje. Počevši od prvi dan škole, stvorite otvoren dijalog sa svojim učenicima i potaknite ih da dijele informacije o sebi. Na primjer, zamolite učenike da se upariju i intervjuiraju jedan drugoga, a zatim podijele ono što su naučili s razredom.

Izgraditi samopouzdane, neovisne studente koji mogu razmišljati sami, rano vježbati vještine samoupravljanja. Ako planirate sudjelovati u tome centri za učenje i male grupe u nekom će trenutku morati samostalno vježbati. Možda će trebati tjedni da se izgrade neovisni učenici. Ako je to slučaj, držite se u centrima i malim skupinama dok vaši učenici ne budu spremni.

Kad rutine i samostalni rad držite jednostavnim, pomažete učenicima da izgrade samopouzdanje i vještine samoupravljanja, što će im zauzvrat pomoći da postanu uspješniji učenici. Kako se te vještine sve više ukorijenjuju u vašim studentima, tako možete povećati njihovo radno opterećenje i njihov pristup većem broju nastavnih materijala.

• Bluestein, Jane. "Velika očekivanja!" Dr. Jane Bluestein, Instructional Support Services, LLC, 15. kolovoza. 2017, janebluestein.com/2012/great-expeasures-for-new-teachers/.