Nastavnici se svakodnevno bave neprimjerenim učenicima. Većinu vremena, problematična ponašanja riješite se bez većih poremećaja. No ako ostane bez nadzora, čak i manja nestašnost može prerasti u veći problem. Možete se boriti protiv mnogih neprimjerenih ponašanja u učionici prije nego što se trebate okrenuti vašem formalnom planu discipline. Veliki poremećaji poput ratovanja i varanja zahtijevaju izravnije djelovanje. Zapamtite, što prije možete spriječiti loše ponašanje djeteta, veća je vjerojatnost da ćete spriječiti veće poremećaje.
Napominjemo da prolazak ometa ne samo učenike koji su uključeni, već i one koji sjede oko njih. Pokušajte uhvatiti studente na djelu. Konfiskacija bilješki daje veliki utjecaj. Neki učitelji predaju oduzete bilješke na kraju predavanja, neki ih čitaju, a neki ih bacaju. Izbor ovisi o vašem osobnom stilu.
Prekomjerno govorenje može biti zaista remetilačko. Priđite blizu učenika kako bi shvatili da ih slušate. Ponekad ih to samo utišava. Ako ne, prestanite govoriti i koristite
neverbalne znakove ukazati na vaše nezadovoljstvo. Dotični studenti trebali bi primijetiti tišinu i vjerojatno će prestati razgovarati. Ako ove dvije radnje ne uspije, morat ćete prijeći na svoj formalni plan disciplina.Studenti mogu na nekoliko načina biti izvan zadatka. Možda sanjare, dovršavaju domaće zadatke za drugi razred ili čak prikrivaju tekstualne poruke mobitel. Ako ovo nije kronična pojava, pokušajte jednostavno hodati u blizini omraženih učenika dok nastavite. Vaša iznenadna prisutnost u blizini njegovog stola može toliko šokirati učenika da privuče njegovu pažnju. Međutim, ako to ne uspije ili se to dogodilo s ovim studentom prije, vjerojatno ćete trebati provesti svoj disciplinski plan.
Gotovo svaki razred ima barem jednog klauna. Ključ je baveći se klasnim klaunom je usmjeravati tu energiju u pozitivno ponašanje unutar klase. Ipak, shvatite da klovniranje oko sebe brzo može eskalirati u pune razmjere. Razgovor sa studentom prije ili poslije nastave i dodjela njegovih odgovornosti u razredu može pomoći u kontroli ovog ponašanja privući pažnju.
Zahtijeva od učenika da podižu ruke pomaže vam održati kontrolu nad raspravama i koristiti najbolje prakse poput vrijeme cekanja i tehnike ispitivanja. Budite dosljedni u izvršavanju podignutih ruku od početka. Ako, unatoč vašim naporima, učenici nastave pozivati na nastavu, zanemarite njihove odgovore, čak i ako su ispravni, i pozivate samo one s podignutim rukama.
Nadamo se da će ovo biti rijetka pojava u vašoj učiteljskoj karijeri. Međutim, ako imate učenika koji zaspi, trebali biste ih tiho probuditi i povući u stranu. Istražite ima li razloga osim dosade. Je li dijete bolesno, radi do kasno ili ima problema kod kuće? Ako to nije uobičajena pojava za ovog učenika i imate dugotrajne brige, možda biste ga trebali poslati svom studentu savjetnik za usmjeravanje za dodatnu pomoć.
To može biti najviše zabrinjavajuće ponašanje. Kada student obično ima nepristojan stav prema vama, to može biti odvratno. Ako vas student pozove imenom ili vas se na neki drugi način oštro ne poštuje, odmah slijedite svoj formalni plan discipline. Ali ako dobijete sporedni izgled i priličan stav, najbolje je povući učenika i razgovarati o tome s njima. Ako je potrebno, nazovite a konferencija roditelja i nastavnika doći do korijena problema.