Korisni primjeri intrapersonalne inteligencije

Intrapersonalna inteligencija jedan je od primjera devet psihologa razvoja Howarda Gardnera višestruka inteligencija. Istražuje koliko su vješti ljudi razumjeli sebe. Pojedinci koji se odlikuju ovom inteligencijom obično su introspektivni i mogu to znanje koristiti za rješavanje osobnih problema. Psiholozi, pisci, filozofi i pjesnici spadaju u one koje Gardner smatra visokom intrapersonalnom inteligencijom.

Howard Gardner profesor je spoznaje i obrazovanja na Visokoj školi za obrazovanje na Harvardu. Koristi pokojnu englesku spisateljicu Virginia Woolf kao primjer osobe s visokom razinom intrapersonalne inteligencije. Primijetio je kako Woss u svom eseju, "Skica prošlosti", raspravlja o "pamučnoj vuni postojanja", ili o različitim svakodnevnim životnim događajima. Ona pamučnu vunu uspoređuje s tri specifična snažna sjećanja iz djetinjstva.

Ključna poanta nije samo u tome što Woolf govori o svom djetinjstvu; da je ona sposobna pogledati prema unutra, ispitati svoje najdublje osjećaje i artikulirati ih. Mnogi se ljudi trude prepoznati svoje najdublje osjećaje, a kamoli razgovarati o njima na način koji drugi mogu razumjeti.

Grčki filozof Aristotel, rođen 384. godine prije Krista, bio je primjer. Smatra se da je prvi učenjak koji je proučavao logiku. Zajedno s Platon i Sokrat, Aristotel je bio jedan od utemeljitelja zapadne filozofije. Njegova predanost proučavanju razuma nalagala ga je da ispita vlastite unutarnje motivacije, dajući mu veliku intrapersonalnu inteligenciju.

Aristotelovo djelo nastavit će utjecaj na njemačkog filozofa iz 19. stoljeća Friedricha Nietzschea. Bio je egzistencijalist koji je primjer Gardnerove teorije dao o tome egzistencijalna inteligencija. Međutim, Nietzche je pisao i o oblicima duhovnih metamorfoza potrebnih za vođenje smislenog života. Njegov bi rad utjecao na romanopisca Franza Kafka, koji je napisao "Metamorfozu". Ova priča iz 1915. godine govori o putničkom prodavaču Gregoru Samsi, koji se budi da bi mogao biti pretvoren u insekta. Ali priča je zaista o Samsinoj dubokoj, unutarnjoj introspekciji.

Drugi je mislilac iz 19. stoljeća nadaren samosviješću Walt Whitman, pjesnik i autor knjige "Listovi trave". Whitman i drugi pisci, uključujući Ralph Waldo Emerson, i Henry David Thoreau, bili transcendentalisti. Transcendentalizam je bio društveni i filozofski pokret koji je izbio na površinu tijekom 1800-ih. Naglasio je važnost pojedinca i na njega je utjecao Platon.

Sokrat, Platon i Aristotel slave se kao neki od najvećih umova ikada. No tijekom 20. stoljeća ta je čast pripala teorijskom fizičaru Albert Einstein. Einstein je jedan od najvećih znanstvenika u povijesti volio provoditi vrijeme razmišljajući tokom dugih šetnji. O tim je šetnjama duboko razmislio i formulirao svoje matematičke teorije o kozmosu i načinu na koji svemir djeluje. Njegovo duboko razmišljanje izoštrilo je njegovu intrapersonalnu inteligenciju.

Poput Einsteina, ljudi s visokom intrapersonalnom inteligencijom se motiviraju, introvertiraju, provode puno vremena sami i rade samostalno. Također uživaju pisati u časopisima, koji Anne Frank učinio tijekom tragičnih okolnosti. Prije svoje smrti 1945. u dobi od 15 godina za vrijeme holokausta, provela je veći dio Drugog svjetskog rata skrivena na tavanu sa svojom obitelji. Dok se skrivala, Anne je na tako dirljiv način napisala dnevnik s detaljima o svojim nadama, željama i strahu da časopis ostaje jedna od najpoznatijih svjetskih knjiga.

Iako se čini da neki ljudi imaju urođenu sposobnost za intrapersonalnu inteligenciju, ova se vještina također može podučiti. Nastavnici mogu pomoći učenicima da poboljšaju i ojačaju svoju intrapersonalnu inteligenciju redovitim časopisom i pisanjem razmišljanja o temama obrađenim u nastavi. Također mogu studentima dodijeliti neovisne projekte i ugraditi grafiku poput karte uma da im pomogne da organiziraju svoje misli. I na kraju, samo što će se studenti zamisliti kao individue iz različitog vremenskog razdoblja, može im pomoći usredotočiti se prema sebi.

Učitelji i njegovatelji trebaju iskoristiti svaku dostupnu priliku kako bi potaknuli učenike da promišljaju o svojim osjećajima, onome što su naučili ili kako bi mogli djelovati u različitim kontekstima. Sve ove prakse pomoći će im da povećaju svoju intrapersonalnu inteligenciju.

Kafka, Franz. "Metamorfoza." Paperback, Platforma za neovisno objavljivanje CreateSpace, 6. studenog 2018.

Whitman, Walt. "Listovi trave: Izvorno izdanje iz 1855." Dover Thrift Edition, Meke korice, 1 izdanje, Dover Publikacije, 27. veljače 2007.