Privatne škole su na čelu korištenja tehnologije za daljnje obrazovanje. NAIS ili Nacionalno udruženje nezavisnih škola razvilo je skup principa o upotrebi tehnologije u svojim školama škole članice koje naglašavaju važnost obrazovanja nastavnika kako bi mogli primijeniti nove tehnologije u svojim školama učionice. Kao pedagog tehnologije Steve Bergen iz tvrtke Summercore primijetio je u svom tridesetogodišnjem iskustvu privatne tehnologije škola, ključ za dobro provođenje tehnologije u školama je osposobljavanje nastavnika da je dobro koriste i koriste je u svim školama Nastavni plan i program. Evo nekih novih načina na koje privatne škole u cijeloj zemlji koriste tehnologiju, uključujući iPad.
Koristite iPad za podučavanje preko kurikuluma
Mnoge su privatne škole počele koristiti tablete, uključujući iPad. Na primjer, Cambridgeova škola prijatelja, coed ed Quaker pre-K do 8. razreda škole u Massachusettsu, razvio je program po kojem će svaki šesti, sedmi i osmi razred koristiti iPad za zamjenu prijenosnih računala. Kako je izviješteno u
Poslovna žica, IPadi su dijelom dobili zahvaljujući donaciji osnivača Avida Billa Warnera i njegove supruge Elisse. IPadi se koriste u svim nastavnim programima. Na primjer, studenti ih koriste za gledanje fotografija objavljenih u laboratoriju za osmozu i difuziju. Pored toga, studenti su mogli vidjeti slajd hrama Maye Chichén Itzá, a zatim pređite prstom po klizaču kako bi vidjeli kako je hram izgledao prije 1.000 godina.Pomoću iPada podučavate matematiku
Škola San Domenico, dječački i djevojački pre-K kroz dnevnu školu za 8. razred i dan za djevojčice od 9 do 12 godina i internat u Marin County u Kaliforniji ima iPad program "1 do 1" za razrede 6-12 i pilot program iPad u sustavu 5. razred. Odjel za tehnologiju škole radi na osposobljavanju učitelja u svim razredima da tu tehnologiju koriste za postizanje obrazovnih ciljeva. Primjerice, učitelji matematike u školi koriste iPad tekstualne aplikacije za matematiku, a također upotrebljavaju iPad za bilješke i upravljanje domaćim zadaćama i projektima.
Uz to, nastavnici mogu koristiti aplikacije poput videozapisi s Akanske akademije da pojačaju svoje vještine. Khan Academy ima preko 3000 videozapisa u nizu akademskih područja, uključujući matematiku, fiziku, povijest i financije. Studenti mogu pomoću svojih videozapisa vježbati vještine i pratiti koliko su uspješni u postizanju svojih ciljeva. Još jedna poznata aplikacija iz matematike je Raketa Math, dostupno kao iPad aplikacija. Kroz ovaj program učenici mogu vježbati matematičke vještine putem radnih listova ili kroz "matematičke misije" na iPadu.
U blizini Drew School co-ed škola 9-12 u San Franciscu, svi učenici također imaju iPad. Studenti se obučavaju o tome kako koristiti iPad i mogu im donijeti kući iPad. Pored toga, u školi se održavaju treninzi za roditelje kako bi se naučilo koristiti iPad. U školi nastavnici matematike digitalno projektuju matematičke probleme koje učenici mogu raditi na iPadu, a nastavnici i učenici koriste program pod nazivom SyncSpace Shared Whiteboard da zajedno rade na matematici problemi. Slike snimljene na Bijeloj ploči mogu se poslati e-poštom ili spremiti. Konačno, škola planira sve udžbenike zamijeniti iPadima.
IPad kao uređaj koji organizira
Studenti mogu koristiti iPad kao organizacijski alat. Neki učitelji u različitim školama primijetili su da iPad može pomoći srednjoškolcima i drugim učenicima koji imaju tendenciju da izgube ili zamijene domaći zadatak i centraliziraju svoje zadatke. Pored toga, učenici koji imaju iPad ne zamijenjuju svoje udžbenike ili bilježnice. Studenti također mogu koristiti iPad za uzimanje i organiziranje bilješki pomoću alata poput funkcije Note ili programa poput Evernotea, koji studentima omogućuje označavanje bilješki i njihovo stavljanje u određene bilježnice kako bi ih se moglo lako pronađeno. Sve dok studenti ne zamijene svoj iPad, na raspolaganju im je sav njihov materijal.