Sunčev sustav je ogroman i složen, ali to ne znači da bi studentima trebao biti nepristupačan. Čak i mladi osnovnoškolci mogu shvatiti osnovne pojmove o svemiru, poput koncepta planetarne orbite i odnosa između Zemlje, Sunca i Mjeseca. Sljedeće igre Sunčevog sustava i djelatnost pomoći će vam da se učenici prikače za svemir.
Prvo, učenici trebaju stvoriti modele planeta pomoću balona. Upotrijebite veliki balon za bušenje kako biste predstavili sunce, a baloni osam različitih boja za predstavljanje planeta.
Koristeći veliko, otvoreno područje poput teretane ili vanjske lokacije, označite orbite svakog od planeta žicom ili kredom. Jedno će dijete držati žuti baloner i stajati u središtu predstavljajući sunce. Osmero druge djece bit će dodijeljeno različitim biljkama i stajati na liniji koja predstavlja orbitu njihovog planeta.
Svako će dijete hodati svojom orbitom oko sunca dok učitelj objašnjava pojmove orbita i revolucija. Zatim će djeca koja predstavljaju planete biti upućena da se okreću u krugovima dok hodaju svojim
orbita crte koje predstavljaju rotaciju njihovih planeta. Upozorite ih da budu oprezni da ne postanu previše vrtoglavi!Objasnite učenicima da ćete napraviti ljudski model Sunčevog sustava. Možda ćete trebati objasniti koncept modela razmjera. Za vaš model jednak će korak biti jednak 36 milja milja!
Učitelj bi trebao igrati ulogu Sunca. Dajte svakom studentu (ili grupi učenika) planetu i uputite ih da poduzmu određeni broj koraka od vas, što predstavlja pravu udaljenost te planete od Sunca. Na primjer, učenik koji predstavlja Neptun trebao bi se odmaknuti od vas 78 koraka. Dijete koje drži model Uran, napravit će 50 koraka u istom smjeru kao i Neptun.
Nastavljajući istim putem, Saturn će napraviti 25 koraka, Jupiter 13, Mars 4 koraka, Zemlja 3 koraka, Venera 2, a na kraju Merkur samo 1 korak.
McDonald opservatorij na Sveučilištu u Teksasu u Austinu sadrži aktivnost koja pomaže studentima razreda K-5 da shvate predmete koje vide na noćnom nebu pomoću ovog aktivnost koja sadrži konstelacije. Koristeći ispis koji se nalazi u pdf datoteci na McDonald opservatoriju ili stvarate svoje za zviježđa zodijaka, studenti će istražiti noćno nebo i razumjeti zašto zviježđa nisu uvijek vidljiva ili su uvijek na istom mjestu u nebo.
Dajte jednu od brojki svakom od 13 učenika. Ovi učenici trebaju stajati u krugu okrenutom prema unutra sljedećim redoslijedom: Blizanci, Bik, Ovan, Ribe, Vodolija, Jarac, Strijelac, Ophiuchus, Škorpija, Vaga, Djevica, Lav i Rak.
Odaberite dva druga učenika koji će predstavljati sunce i Zemlju. Učenik koji predstavlja Zemlju hodaće oko sunca u jednoj revoluciji (na što biste mogli podsjetiti studente traje 365 dana). Neka učenici zabilježe koja su zviježđa vidljiva ovisno o Zemljinoj lokaciji u njenoj orbiti oko Sunca.
Pripremite set indeksnih kartica s ključnim izrazima solarnog sustava. Uključite izraze kao što su meteorit, asteroid, asteroidni pojas, planet, patuljasti planet i sva imena planeta u Sunčevom sustavu.
Svakom studentu pošaljite po jednu karticu i naložite učenicima da karticu drže na čelu, s izrazom okrenutim prema van. Nitko ne smije gledati svoju vlastitu karticu! Zatim pozovite studente da se druže po sobi i postavljaju jedan drugome pitanja o sebi, poput: "Da li nešto kruži oko mene?" kako bi se shvatila riječ na njihovoj kartici.
Pored razumijevanja prostranstva našeg Sunčevog sustava i udaljenosti svakog planeta od sunca, studenti trebaju razumjeti i relativnu veličinu svakog planeta. Kako bi to pokazao, The Lunarni i planetarni institut naglašava aktivnost koja koristi voće i povrće za ilustraciju veličine sunca i svakog od osam planeta kako bi pomogli djeci u 4. do 8. razredu da shvate relativnu veličinu planeta i drugih objekata koji kruže oko Sunce.
Upotrijebite divovsku bundevu za predstavljanje sunca. Zatim koristite voće kao što su mango, naranča, kantarion, šljive, limete, grožđe i borovnice za predstavljanje svake planete. Grašak, grah ili zrno riže ili tjestenine mogu se koristiti za predstavljanje najmanjih nebeskih tijela.
Da biste pomogli maloj djeci da nauče planete u svom redoslijedu od sunca, igrajte Planet Toss. Označite 8 kanti ili sličnih spremnika s imenima svake planete. Označite krug za kojeg svaki igrač stoji i označite ga suncem. Žlice smjestite u red prema redoslijedu od njihovog položaja. Budući da je ova igra namijenjena maloj djeci (Pre-K do 1. razreda), ne brinite o skaliranju udaljenosti. Poanta je jednostavna da djeca nauče imena planeta redom.
Jedna po jedna, neka djeca naizmjence pokušavaju baciti vrećicu s grahom ili kuglu za ping pong u kante. Neka započnu s kantama s oznakom Merkur i prijeđu na sljedeći planet svaki put kad uspješno bace objekt u kantu.
Planet Jumble još je jedna aktivnost koja pomaže maloj djeci u Pre-K i vrtiću da nauče imena planeta po redoslijedu. U ovoj aktivnosti od Svemirski trkači, ispisat ćete fotografije sunca i svakog od osam planeta. Odaberite 9 učenika i svakom djetetu podarite jednu od fotografija. Fotografije možete zalijepiti na majice učenika ili im djeca dati sliku ispred njih.
Sada, neka je razrednik učenika usmjerio svako od 9 djece gdje treba stajati, stavljajući prvo sunce i svaki od osam planeta u ispravnom redoslijedu od sunca.
Pomozite učenicima u 5. do 7. razredu da nauče vokabular koji je povezan sa solarnim sustavom. Napravite set bingo kartica pomoću značajke tablice u programu za obradu teksta ili kupnjom praznih bingo kartica. Svako napunite rječnikom pojmova koje učenici uče, pazeći da su imena u trgovima slučajna, tako da svaki učenik ima različitu karticu.
Pozovite definicije pojmova. Studenti koji imaju odgovarajući pojam trebali bi ga pokriti bingo čipom. Igra se nastavlja sve dok jedan učenik nema pet pojmova prekrivenih okomitim, vodoravnim ili dijagonalnim redom. Alternativno, igra se može nastaviti sve dok prvi igrač u potpunosti ne pokrije svoju kartu.
Ova aktivnost od Prozori u svemir pogodno je za učenike od 7. do 12. razreda. Uparite učenike u dvije skupine i dodijelite svakom planetu, patuljastom planetu ili mjesecu. Dajte studentima najmanje tjedan dana da istraže svoj planet ili nebesko tijelo. Zatim dva para učenika raspravljaju jedni o drugima u turnirskom stilu, a pobjednik svake debate prelazi na sljedeći skup.
Studenti bi trebali raspravljati i braniti svoj planet ili mjesec od ostalih. Nakon svake rasprave, razrednici će glasati na kojem planetu (ili mjesecu) bi ih najradije posjetili. Pobjednički tim će napredovati sve dok ne bude izabran konačni pobjednik.
Pomognite mladim učenicima da shvate ulogu gravitacije u mjesečevoj orbiti oko planeta pomoću ove aktivnosti Kids Science. Trebat će vam prazna špica navoja, podloška, lopta za ping pong i vrpca za svakog učenika ili jednog učenika kako biste ga demonstrirali razredu.
Izrežite komad strune dugačak 3 metra i stavite ga kroz kalem. Kugla za ping pong predstavlja Zemlju, perilica predstavlja mjesec, a niz simulira povlačenje Zemljine gravitacije na Mjesec.
Vezajte jedan kraj podlošku, a drugi kraj kuglu za ping pong. Uputite studente da drže ubod loptom za ping pong na vrhu špice niti i podloškom visi ispod nje. Uputite ih da polako pomiču roladu u krug, prisiljavajući kuglu za ping pong da se okreće u krug oko navojne niti.