U učionici je važno računati svaku minutu. Iako će se čak i najučinkovitiji učitelji povremeno naći vremena za popunu. Svi smo bili tamo; vaš je sat završio rano, ili je ostalo samo pet minuta do otkaza, a vaši će učenici ostati bez posla. Ove brzo ispunjavatelji vremena testirani od strane nastavnika savršeni su za držanje učenika tijekom tih neugodnih prijelaznih razdoblja i maksimizirati nastavno vrijeme.
Kada imate nekoliko minuta slobodnog vremena, pročitajte naslov naglas naglas razredu i pozovite učenike da podijele o čemu misle da je priča. Ako imate još nekoliko minuta, pročitajte cijelu priču naglas i naizmjence, raspravljajući o mišljenjima učenika o toj temi. Pitajte svoje studente kako se osjećaju što se događa kako lokalno tako i širom svijeta.
Jeste li ikad poželjeli da naučite neki drugi jezik? Još bolje, jezik znaka? Kad god imate malo dodatnog vremena, naučite svoje učenike (i sebe) nekoliko znakova. Ne samo da će vaš razred početi učiti znakovni jezik do kraja godine, već ćete dobiti i nekoliko mirnih trenutaka u nastavi.
Ova klasična igra ogledala savršena je aktivnost koju trebate učiniti na kraju školskog dana nekoliko minuta. Uputite studente da oponašaju vaše postupke. Jednom kada vaši učenici postanu vješti u ovoj igri, dodajte štafeti i omogućite im da se izmjenjuju kao vođa.
Ovo brzo matematičko punjenje vremena odličan je način da naučite ili pojačate brojanje. Pomislite na broj i zapišite ga na papir. Zatim recite učenicima da mislite na broj između ___ i ___. Nacrtajte brojčanu liniju na ploči i zapišite pogodak svakog učenika. Kad ste pogodili tajnovni broj, zapišite ga crvenom bojom na ploči i potvrdite da je točan tako da učenicima pokažete broj na komadu papira.
Pozovite studente da naprave popis svih stvari koje se nalaze na mjestu koje ste odabrali. Dajte im unaprijed određeni broj stvari koje će imenovati, a kad dosegnu taj broj, nagradite ih malom poslasticom.
Ako imate dodatnih pet minuta, ova je igra savršena. Za igranje igre, izazov studentima imenovati pet sličnih stvari. Na primjer, možete reći "Dajte mi pet okusa sladoleda." Pozovite nasumičnog učenika i neka ustani i da vam pet. Ako mogu imenovati pet srodnih stvari, onda će pobijediti. Ako ne mogu, recite im da sjednu i pozovite drugog učenika.
Ovaj zabavni punjenje vremena zasigurno će privući pažnju vaših učenika. Nabavite kopiju lokalnog klasificiranog odjeljka i odaberite jedan predmet za koji želite da učenici pogađaju cijenu. Zatim nacrtajte grafikon na ploči i studenti naizmjence pogađaju cijenu. Cijene koje su previsoke kreću se s jedne strane grafikona, a cijene s preniske cijene s druge. Ovo je zabavna igra koja pojačava matematičke vještine i učenike uči stvarnoj vrijednosti predmeta.