Kontrolirani eksperimenti: definicija i primjeri

Kontrolirani eksperiment je visoko usmjeren način prikupljanja podataka i posebno je koristan za utvrđivanje obrazaca uzroka i posljedica. Ova vrsta eksperimenta koristi se u širokom rasponu polja, uključujući medicinska, psihološka i sociološka istraživanja. U nastavku ćemo definirati što su kontrolirani eksperimenti i dati nekoliko primjera.

Ključni postupci: kontrolirani eksperimenti

Da se kontrolira eksperiment, potrebne su dvije grupe: an eksperimentalna skupina i a kontrolna skupina. Eksperimentalna skupina je skupina pojedinaca koji su izloženi ispitivanom faktoru. Kontrolna skupina, s druge strane, nije izložena faktorima. Nužno je zadržati sve ostale vanjske utjecaje

Na primjer, ako ste proučavali učinke porasta na performanse ispitivanja, sudionike možete rasporediti u dvije skupine: sudionici u jednoj grupi od njih će biti zamoljeni da se uspavaju prije njihovog testiranja, a oni u drugoj grupi od njih će se tražiti da ostanu osvijestiti. Željeli biste osigurati da sve ostalo što se tiče grupa (ponašanje osoblja u istraživanju, okruženje sobe za ispitivanje itd.) Bude ekvivalentno za svaku skupinu. Istraživači također mogu razviti složenije dizajne studija s više od dvije skupine. Na primjer, oni mogu usporediti izvedbu testova među sudionicima koji su drijemali 2 sata, sudionicima koji su dremkali 20 minuta i sudionicima koji nisu spavali.

U kontroliranim eksperimentima, istraživači koriste slučajni zadatak (tj. polaznicima je nasumično dodijeljeno da budu u eksperimentalnoj ili kontrolnoj skupini) kako bi se potencijal umanjili na minimum zbunjujuće varijable u studiju. Na primjer, zamislite studiju novog lijeka u kojoj su sve ispitanice bile dodijeljene eksperimentalnoj skupini, a svi muški sudionici dodijeljeni kontrolnoj skupini. U ovom slučaju, istraživači nisu mogli biti sigurni da li su rezultati studije bili zbog djelotvornosti lijeka ili zbog spola - u ovom slučaju, spol bi bio zbunjujuća varijabla.

Slučajno se dodjeljuje kako bi se osiguralo da sudionici nisu raspoređeni u eksperimentalne skupine na način koji bi mogao pristraniti rezultatima studije. Studija koja uspoređuje dvije skupine, ali ne nasumično dodjeljuje sudionike tim skupinama, naziva se kvazieksperimentalnim, a ne istinskim eksperimentom.

U slijepom eksperimentu, sudionici ne znaju jesu li u eksperimentalnoj ili kontrolnoj skupini. Na primjer, u istraživanju novog eksperimentalnog lijeka, sudionici u kontrolnoj skupini mogu dati tabletu (poznatu kao a placebo) koji nema aktivnih sastojaka, ali izgleda baš poput eksperimentalnog lijeka. U dvostruko slijepa studija, ni sudionici ni eksperimentator ne znaju u kojoj je grupi sudionik (umjesto toga, netko drugi u istraživačkom osoblju odgovoran je za praćenje zadataka u grupi). Dvostruko slijepe studije sprječavaju istraživača da nenamjerno uvede izvore pristranosti u prikupljene podatke.

Ako vas je zanimalo da li nasilno televizijsko programiranje izaziva agresivno ponašanje u djece, možete provesti kontrolirani eksperiment da biste istražili. U takvoj studiji, ovisna varijabla bilo bi ponašanje djece, dok bi nezavisna varijabla bila izložena nasilnom programiranju. Za provođenje eksperimenta, eksperimentalnu skupinu djece izložili biste filmu koji sadrži puno nasilja, poput borilačkih vještina ili borbe s oružjem. S druge strane, kontrolna skupina gledala bi film koji nije sadržavao nasilje.

Da biste testirali agresivnost djece, trebali biste poduzeti dva mjerenja: jedno mjerenje prije testiranja izvršeno prije prikazivanja filmova i jedno mjerenje nakon ispitivanja nakon gledanja filmova. Prije kontrolnih i eksperimentalnih skupina potrebno je izvršiti mjerenja pred ispitivanja i nakon ispitivanja. Tada biste je koristili statističke tehnike kako bi se utvrdilo pokazuje li eksperimentalna skupina značajno veći agresivnost, u usporedbi s sudionicima u kontrolnoj skupini.

Ovakve studije su to učinili više puta i obično otkrivaju da su djeca koja gledaju nasilni film nakon toga agresivnija od one koja gledaju film bez nasilja.

Kontrolirani eksperimenti imaju i jake i slabe strane. Među jakim snagama je činjenica da rezultati mogu uspostaviti uzročno-posljedičnu vezu. Odnosno, oni mogu odrediti uzrok i posljedicu između varijabli. U gornjem primjeru moglo bi se zaključiti da izlaganje reprezentaciji nasilja izaziva porast agresivnog ponašanja. Ova vrsta eksperimenta može se uklopiti i na jednoj nezavisnoj varijabli jer su svi ostali faktori eksperimenta konstantni.

S druge strane, kontrolirani eksperimenti mogu biti umjetni. Odnosno, uglavnom se rade u proizvedenom laboratorijskom okruženju i zato teže ukloniti mnoge stvarne učinke. Kao rezultat, analiza kontroliranog eksperimenta mora sadržavati prosudbe o tome koliko je umjetno okruženje utjecalo na rezultate. Rezultati iz navedenog primjera mogu biti različiti kada bi, recimo, djeca koja su proučavala razgovarala o tome nasilje koje su promatrali s poštovanim likom odraslih, poput roditelja ili učitelja, prije nego što je bilo njihovo ponašanje izmjeriti. Zbog toga kontrolirani eksperimenti ponekad mogu imati i niže vanjska valjanost (to jest, njihovi se rezultati možda ne generaliziraju u stvarnim postavkama).

obnovljeno autor Nicki Lisa Cole, dr. sc.