Holofraze u usvajanju jezika

Holofraza je jednoznačnariječ frazu poput OKay koja izražava cjelovitu, smislenu misao. U studijama od usvajanje jezika, uvjet holophrase odnosi se konkretnije na an izjava proizvedeno od strane djeteta u kojem jedna riječ izražava vrstu značenje obično prenosi u govoru odraslih od strane cjeline rečenica. Pridjev holofrastik upotrebljava se za označavanje fraze koja se sastoji od jedne riječi.

Nisu, međutim, svi holofrastični izgovori slijedeći jednoznačno pravilo. Neke holofraze, kako primjećuje Bruce M. Rowe i Diane P. Levine u Kratak uvod u jezikoslovlje, su "izreke koje su više od jedne riječi, ali ih djeca doživljavaju kao jednu riječ: Volim te, hvala ti, Jingle Bells, evo ga,"(Rowe i Levine 2014).

Mnogi socio- i psiholingvisti su zainteresirani za to kako holofraze potječu iz leksikona neke osobe. Često ovo stjecanje započinje u vrlo mladoj dobi; ovo se područje proučavanja uglavnom odnosi na dojenčad i djecu. Otkrijte kako holofraze prolaze kroz jezik govornika i što govore o odgoju, okolišu i razvoju.

Već od vrlo mlade dobi, učenici jezika mogu komunicirati. Ono što počinje kao kuhanje i brbljanje ubrzo postaju holofraze koje djetetu omogućuju da izrazi svoje potrebe i želje onima koji ih okružuju. Istraživač Marcel Danesi kaže više o ulozi holofraza u stjecanju jezika u Nastava drugog jezika. "[A] oko šest mjeseci djeca počinju brbljati i na kraju oponašaju jezične zvukove koje čuju u neposrednom okruženju... Krajem prve godine nastaju prve prave riječi (mama, tataitd.).

Šezdesetih godina prošlog stoljeća, psiholingvisti Martin Braine (1963., 1971.) primijetio je da te pojedinačne riječi postupno utjelovljuju komunikativan funkcije cijelih fraza: npr. djetetova riječ dada može značiti "Gdje je tata?" 'Želim tatu' itd. prema situaciji. Nazvao ih je holophrasticili riječi s jednom riječju.

U situacijama normalnog odgoja holofraze otkrivaju da se kod djeteta do kraja prve godine života dogodila velika količina neurofiziološkog i konceptualnog razvoja. Za vrijeme holofrastičke faze, djeca zapravo mogu imenovati predmete, izražavati radnje ili želju za provođenjem radnji i prenošenjem emocionalnih stanja prilično učinkovito "(Danesi 2003).

Holofraze, poput djece koja ih uče koristiti, rastu i razvijaju se kako bi poprimile različita značenja i odgovarale različitim potrebama. Psiholog Michael Tomasello komentira, "Mnogi su rani holofraze djece relativno idiosinkratske i njihove se upotrebe mogu vremenom mijenjati i razvijati na pomalo nestabilan način." Pored toga, ipak su neke dječje holofraze malo konvencionalnije i stabilnije.. . .

U Engleski, većina početnika učenja jezika stječe niz takozvanih relacijskih riječi kao što su više, otišao, gore, dolje, na, i isključen, vjerojatno zato što odrasli koriste ove riječi na vidljiv način da razgovaraju o istaknutim događajima (Bloom, Tinker i Margulis, 1993; McCune, 1992). Mnoge su od tih riječi glagolčestice na engleskom za odrasle, pa se dijete u nekom trenutku mora naučiti razgovarati o istim događajima frazalni glagoli kao što su pokupiti, spustiti se, obući, i polijetanje,"(Tomasello 2003).

Nažalost, protumačiti djetetove holofraze daleko je od lakog. To je zato što bi holofraza mogla značiti nešto sasvim drugo za njenog govornika nego što to čini istraživaču ili članu obitelji, kako su objasnili Jill i Peter De Villiers: "Problem holofraze [je] u tome što nemamo jasne dokaze da dijete namjerava više nego što može izraziti u fazi jedne riječi" (De Villiers i De Villiers 1979).

Nadalje, holofrazi treba kontekst izvan jedne holofrazne riječi da bi imao smisla. Razvoj djece ističe važnost govora tijela za uspješnu uporabu i interpretaciju holofraza. „Jedna jedina riječ u spoju s gestama i izrazima lica je ekvivalent cijeloj rečenici. Prema ovom računu, jedna riječ nije holofraza, već jedan element u kompleksu komunikacija koji uključuje neverbalne radnje "(Lightfoot i sur. 2008).

Većina odraslih upotrebljava holofrasti jezik prilično redovito, posebno jednoznačne fraze koje su dobro utvrđene. Ali kako nastaju holofraze odraslih govornika, od kojih neki ostaju u upotrebi generacijama? Jerry Hobbs objašnjava sastav holofraza u "Podrijetlo i evolucija jezika: Vjerodostojan strogo-al račun".

"Holofraze su, naravno, značajan faktor modernog jezika odraslih, na primjer, u jeziku idiomi. No, uglavnom, oni imaju povijesno kompozicijsko podrijetlo (uključujući i "velikim dijelom"). U bilo kojem konkretnom primjeru prvo su došle riječi, zatim sastav, zatim holofraza "(Hobbs 2005).

• Danesi, Marcel. Nastava drugog jezika. Springer, 2003.
• De Villiers, Jill i Peter De Villiers. Stjecanje jezika. Harvard University Press, 1979.
• Hobbs, Jerry R. "Podrijetlo i evolucija jezika: Vjerojatno jak račun AI."Radnja na jezik putem zrcalnog neuronskog sustava. Cambridge University Press, 2005.
• Lightfoot, Cynthia i sur. Razvoj djece. 6. izd. Vrijedni izdavači, 2008.
• Rowe, Bruce M. i Diane P. Levine. Kratak uvod u jezikoslovlje. 4. izd. Routledge, 2014.
• Tomasello, Michael. Konstrukcija jezika: teorija stjecanja jezika na temelju upotrebe. Harvard University Press, 2003.