9 kreativnih ideja za podučavanje vremena

Vrijeme podučavanja ponekad može biti naporno i frustrirajuće, ali praktična ideja i puno prakse pomoći će vam da se koncept drži. Satovi Judy odlični su satovi koje djeca mogu koristiti od trenutka kada se kazaljka sata pomiče, kada minutna ruka kreće, baš kao i prava stvar. Sljedeće ideje su od domaćih učenika, nastavnika i ostalih koji su na internetskom forumu predali kreativne strategije podučavanja

"Za govoreći vrijeme, možete napraviti sat, koristeći jaki papir i oštricu u sredini, i vježbati vrijeme govorenja. Započnite s vremenima "sata", a zatim prijeđite na "30". Nakon toga, pokažite da su brojevi oko lice ima minutnu vrijednost koja se doseže kada odbrojavate 5 i vježbajte vrijeme prikazivanja s minutno rukovanje na brojevima. (Obavezno napredujte po satu kako idete. Moraju se naviknuti na ideju da će u 4:55 sat izgledati kao da je na 5.) "–Anachan

"Kako bismo rekli vremenu, izradili smo" sat "iz papirne ploče i koristili se pričvršćivač za papir za pričvršćivanje na rukama od građevinskog papira. Možete pomicati ruke kako biste demonstrirali različita vremena. Počeo sam s nastavnim satima (9 sati, 10 sati itd.), A zatim

"Uvodio sam vrijeme i novac sve do kraja 1. razreda. Jednostavnije je razumjeti "četvrt četvrtine" i "pola polaska" nakon što pokrijete frakcije.

Naravno, govorimo o vremenu i novcu u našem svakodnevnom životu mnogo prije kraja prvog razreda. "–RippleRiver

"Uvijek je tražim da mi pruži vrijeme. To je samo jedan od njezinih poslova. Njezin je posao i podešavanje termostata. Pročitat će mi brojeve i reći ću joj što da promijenim u ili koliko da promijenim u itd. "–FlattSpurAcademy

"Za mog sina otkad je naučio kako to učiniti računati sa 5s, Naučio sam ga da broji sa 5 na satu. On je ovo dobro pokupio. Imali smo malo prilagodbe što se tiče vremena koja je bila blizu sljedećeg sata jer to uvijek "izgleda" sljedećeg sata, ali naučio je doista paziti na to gdje se nalazi mala ruka (neposredno prije sljedećeg broja, itd.) Meni je zbunjujuće (i rasipanje) pokazati iscjedak sata, pola sata, naučiti to, a onda razbiti više... isto bi se vrijeme moglo potrošiti na učenje brojanja do 5 s. Još ga nisam naučio kako brojati točan broj (primjer 12:02), ali to ću raditi ove godine. "–AprilDaisy1

"Osobno ne bih započeo s novcem i vremenom dok nije savladala brojanje od 5 do 10. Na taj način postat će joj vrlo lako razumjeti principe u promišljanju vremena i količine promjena itd. Moj sin je samo znao vrijednost kovanica i pričao vrijeme po sat i pol u vrtiću. Sada je u stanju napraviti promjene, računati promjene i reći vrijeme. Sada uči kako utvrditi probleme s vremenskom kaznom (npr. Koliko je vremena trajalo itd.) I kreće u 2. razred. Međutim, dok je bio u vrtiću i 1. razredu, znao je zbrajati i oduzimati vrlo velike brojeve i prenošenje itd.

Dakle, nemojte se iznenaditi ako vaše dijete za to nije spremno - pogotovo ako prvo ne može brojati od 5 do 10. "- Kelhyder

"Pa, imam kindergartener i trenutno radimo na vremenu i novcu. On je zapravo zaista dobar u vremenu jer podučavamo vrijeme kako se događa. Shvaća da mu omiljeni show dolazi u 16:00, zna da se njegovi prijatelji vraćaju kući iz škole oko 15:00, itd. Uči jer pita. Također, kad je ovog ljeta otišao posjetiti moje roditelje, kupili su mu analogni sat i naučili ga kako reći vrijeme na njemu. Nije savršen u tome, ali sad ga može spustiti na sat. Ali da, vrijeme je definitivno bolje naučeno kao što se i događa. Tako sam naučio i analogno vrijeme dok sam bio dijete. "–Erin

"Da naučim mog sina da kaže vrijeme, nakon što je razumio osnove, otišli smo u trgovinu i on je izvadio džepni sat koji nam je zapeo za oko. Rekao sam mu da je na njemu da osigura kako uvijek znamo vrijeme. Bio je uzbuđen što ima izgovor da izvadi taj sjajni sat i koristi ga. To mu je ojačalo vještinu pripovijedanja i sada, svaki put kad ga vidi, može se sjetiti tog posebnog vremena koje smo proveli zajedno. "-Misty

"Shvatio sam da je korisno ako imena date sljedećoj ruci:

• Second hand = second hand (zadržite isto)
• Velika ruka = ​​Minuta ruka
• Mala ruka = ​​Ime ruke

Sada ili kasnije možete objasniti da se to zapravo ne zove "ime ruke", ali to će za sada olakšati učenje. Započnite s podučavanjem vremena na vrhuncu sati. Stavite sat u 3:00 i pitajte "na koji broj ukazuje ruka imena?" Kada kaže: "3", reci "to znači da je 3 sata."

Zatim ga promijenite u 4. "Na što vrijeme ukazuje naziv ruke?" itd Izmiješajte nakon nekoliko puta. Jednom kada se čini da dijete to razumije, zamolite ga da odvoji vrijeme i reći vam što je to.

Ako prijeđu u nešto drugo, a ne na 'sat' (poput 3:20), slobodno im recite koliko je sati, ali recite da velika ruka mora biti okrenuta prema gore da bi trebala biti tri sata, Objasnite da ćete preostali dio naučiti neki dan (ili im to podučite kasnije nakon što savladaju dio 'sata'). Svako dijete će biti drugačije.) "- Matt Bronsil