Ovu je metodu razvio dr. Georgi Lazanov i u osnovi je (vrlo u osnovi, za mene je ovo sasvim novo) na nastavnom pristupu to izgleda baca tradicionalni, gramatički temeljeni mozak kroz prozor i zagovara holistički, desni mozak. Neću pokušati opisati metodu u ovoj značajki. Ovaj je pristup nov za mene (iako sam kratko vrijeme napisao kratku opciju na temelju nekih njegovih načela). Radije bih vas vodio do nekih uvodnih članaka o Netu koji raspravljaju o ovoj tehnici jer je prilično nova (barem za mene) i, mislim, ima prilično veliki potencijal.
Za početak, pogledajmo ovo Uvod koristiti ovu tehniku u usvajanju drugog jezika.
Libijska Labiosa Cassone predsjednica je Društva za ubrzano učenje i podučavanje, a u ovome intervju daje prilično detaljan pregled kako funkcionira metoda poučavanja. Ova metoda se može koristiti za bilo koju vrstu učenja. Za više informacija o različitim primjenama ove tehnike pogledajte sljedeće
Konačno, evo članka koji govori o korištenju sugestije u učionici i, točnije, u podučavanju jezika:
Sažetak
Smatram da me ova metoda prilično privlači jer izgleda kao da odražava moja vlastita iskustva s učenjem jezika. Dok sam učila njemački i talijanski jezik, moje najbolje učenje uvijek se činilo dok sam se uranjao u zadatke koje su bile manje analitičke i motivirale su moj mozak da radi na jeziku kao cjelini, a ne na bitovima i komada. Naravno, govorim o iskustvu života u zemlji u kojoj čovjek nema vremena sve analizirati i, prema tome, počinje apsorbirati i učiti na potpuno drugoj razini.
Jedina rezerva koju imam u vezi s ovom tehnikom je da su ljudi s kojima sam došao u kontakt s onima koji koriste ovaj pristup prilično fanatični kada je riječ o "jedinom putu". Premda uvjerenje može biti prilično uvjerljivo, teško mi je sve prebaciti.