Američka učiteljska federacija (AFT) osnovana je 15. travnja 1916. s ciljem da bude radnička unija. Izgrađena je radi zaštite radnih prava učitelja, paraprofesionalista, školskog osoblja, lokalne, državne, i savezni zaposlenici, visokoškolski fakulteti i osoblje, kao i medicinske sestre i druge zdravstvene usluge profesionalci. AFT je formiran nakon što mnogi neuspjeli pokušaji formiranja nacionalnog sindikata radnika za nastavnike nisu uspjeli. Osnovana je nakon što su se tri lokalna sindikata iz Chicaga i jedan iz Indiane sastali radi organizacije. Podržali su ih nastavnici iz Oklahome, New Yorka, Pensilvanije i Washingtona članovi su odlučili potražiti povelju od Američke federacije rada koju su i dobili 1916.
AFT se u prvim godinama borio sa članstvom i polako je rastao. Ideja o kolektivnom pregovaranju u obrazovanju bila je obeshrabrena, pa se mnogi učitelji nisu željeli pridružiti zbog lokalnog političkog pritiska koji su dobili. lokalne školske ploče vodio kampanje protiv AFT-a zbog kojih su mnogi učitelji napustili sindikat. Za to vrijeme članstvo je značajno opalo.
Američka učiteljska federacija su uključili Afroamerikance u svoje članstvo. Ovo je bio hrabar potez jer su oni prvi sindikat koji je ponudio punopravno članstvo manjinama. AFT se žestoko borio za prava svojih pripadnika Afroamerikanaca, uključujući jednaku plaću, prava da budu izabrani u školski odbor i pravo da svi afroamerički učenici pohađaju školu. Podnio je i podnesak o amicusu u povijesnom slučaju Vrhovnog suda zbog desegregacije, Brown v Odbor za obrazovanje 1954. godine.
Do 1940-ih, članstvo je počelo dobivati na značaju. S tim zamahom pojavile su se kontroverzne taktike sindikata, uključujući štrajk kapitula svetog Pavla 1946. godine što je na kraju dovelo do kolektivnog pregovaranja kao službene politike Američke federacije Učitelji. Tijekom sljedećih nekoliko desetljeća, AFT je ostavio svoj trag na mnogim obrazovnim politikama i na političkom carstvu općenito jer je prerastao u snažnu uniju prava nastavnika.
Članstvo
AFT je započeo s osam lokalnih poglavlja. Danas imaju 43 državne podružnice i preko 3000 lokalnih podružnica i prerasli su u drugi po veličini obrazovni sindikat u Sjedinjenim Državama. AFT se fokusirao na uključivanje radnika organiziranja izvan obrazovnog područja PK-12. Danas se hvale 1,5 milijuna članova i uključuju nastavnike škole PK-12. razreda, visokoškolski fakultet i stručno osoblje, medicinske sestre i ostalo zaposlenici koji se odnose na zdravstvo, državni zaposlenici, paraprofesionalni prosvjetni radnici i ostali članovi školske podrške, i umirovljenici. Sjedište AFT-a smješteno je u Washington D.C.-u, trenutni godišnji proračun AFT-a iznosi preko 170 milijuna dolara.
Misija
Misija Američke federacije učitelja je „poboljšati živote naših članova i njihovih obitelji; dati svoj glas legitimnim profesionalnim, ekonomskim i socijalnim težnjama; ojačati institucije u kojima radimo; poboljšati kvalitetu usluga koje pružamo; okupiti sve članove kako bismo si pomagali i podržavali jedni druge i promicali demokratiju, ljudska prava i slobodu u našoj uniji, u naciji i u cijelom svijetu. "
Važna pitanja
Američka učiteljska federacija moto je "Unija profesionalaca". Svojim raznolikim članstvom ne usredotočuju se samo na radna prava jednog niza profesionalaca. AFT obuhvaća široki fokus na poboljšanja unutar pojedinih odjela njihovih članova.
Nekoliko je ključnih komponenti na koje se fokusuje podjela učitelja AFT-a uključujući uključivanje inovacija i osiguravanje kvalitete u obrazovanju reforma pristupa. Oni uključuju:
- Podrška nastavnicima kroz sveobuhvatni predložak za razvoj nastavnika i nastavnika
- Smjernice za certificiranje Nacionalnog odbora i profesionalni razvoj kroz Program obrazovanja i razvoja obrazovanja
- Napori u poboljšanju škola uključuju dizajniranje srednjih škola za uspjeh učenika, podršku učenici u nepovoljnom položaju kroz škole u zajednici i pomažući reforme u uporno slabim postignućima škola
- Zahtijevajući odgovarajuće financiranje škole kako bi se spriječilo razorno otpuštanje nastavnika
- Suradnja na razvoju i implementaciji projekta Zajednički osnovni standardi
- Pružanje doprinosa o ponovnom odobrenju Zakona o osnovnom i srednjem obrazovanju