4.OA.4: Pronađite sve faktorske parove za cijeli broj u rasponu 1-100. Prepoznajte da je cijeli broj višestruko od svakog od njegovih faktora. Utvrdite je li određeni cijeli broj u rasponu 1-100 višestruki od danog jednocifrenog broja. Utvrdite je li određeni cijeli broj u rasponu 1-100 prost ili složeni.
Prije vremena odlučite želite li to učiniti kao dio godišnjeg odmora. Ako to radije ne želite povezati sa zimom i / ili blagdanom, preskočite Korak # 3 i reference na blagdansko vrijeme.
Na kraju sata matematike pozovite svoje učenike Izađite iz Slip kao procjena. Neka izvuku pola papira iz bilježnice ili veziva i odbrojavaju broj 16. Prikupite ih na kraju sata matematike i poslužite se sljedećim danom. Ako je većina Vašeg razreda uspješna u faktoru 16, zapišite se za sastanak mala grupa da se bori. Ako mnogi studenti imaju problema s ovim, pokušajte osigurati neke alternativne aktivnosti za učenike koji razumiju koncept i prenesite lekciju na veću skupinu.