Ostala ponašanja, kao što su nasilna ideja, suicidne ideje, dugi periodi plakanja ili povlačenja možda nisu prikladni predmeti za FBA i BIP, ali može zahtijevati psihijatrijsku pažnju pa ih treba uputiti na odgovarajući način vašem direktoru i roditeljima preporuke. Ponašanja povezana s kliničkom depresijom ili shizo-djelotvornim poremećajem (rani prekursor shizofrenije) mogu se upravljati s BIP-om, ali se ne liječe.
Topografija ponašanja je ono što ponašanje izgleda izvana. Ovaj izraz koristimo da bismo izbjegli sve emotivne, subjektivne pojmove koje bismo mogli upotrijebiti za opisivanje teških ili dosadnih ponašanja. Možda ćemo osjećati da je dijete "neposlušno", dok ono što vidimo je dijete koje pronalazi načine da izbjegne nastavu. Problem možda nije u djetetu, problem može biti u tome što učitelj očekuje da dijete obavlja akademske zadatke koje dijete ne može raditi. Učiteljica koja me pratila u učionici postavljala je zahtjeve učenicima koji nisu uzeli u obzir njihove nivoe vještina, a ona je skupila brod agresivnog, prkosnog, pa čak i nasilničkog ponašanja. Možda situacija nije problem ponašanja, već problem pouke.
Operacionalizirati znači definirati ciljno ponašanje na način koji su jasno definirani i mjerljivi. Želite pomoćnika u učionici, nastavnika općeg obrazovanja i ravnatelja koji su sve u stanju prepoznati ponašanje. Želite da svaki od njih može provesti dio izravnog promatranja. Primjeri: