Pisanje kolaborativnog rada: definicija i primjeri

Suradničko pisanje uključuje dvije ili više osoba koje rade zajedno na izradi pismenog dokumenta. Nazvan i grupnim pisanjem, to je značajna komponenta rada u poslovnom svijetu i mnogim oblicima poslovno pisanje i tehničko pisanje ovise o naporima kolaborativnih timova za pisanje.

Profesionalni interes za kolaborativno pisanje, sada važno polje kompozicijske studije, potaknula je objavom 1990 Jedinstveni tekstovi / autori množine: perspektive kolaborativnog pisanja napisali Lisa Ede i Andrea Lunsford.

"Suradnja ne samo da temelji na stručnosti i energiji različitih ljudi, već može stvoriti i rezultat koji je veći od zbroja njegovih dijelova." -Raj B. Axelrod i Charles R. žestoko alkoholno piće

Slijedeći deset smjernica u nastavku povećavat će vaše šanse za uspjeh kada pišete u grupi.

1. Znajte pojedince u vašoj grupi. Uspostavite izvještaj sa svojim timom.
2. Nemojte smatrati da je jedna osoba u timu važnija od druge.
3. Zakažite preliminarni sastanak radi utvrđivanja smjernica.
instagram viewer
4. Dogovorite se o organizaciji grupe.
5. Odredite odgovornosti svakog člana, ali omogućite pojedinačne talente i vještine.
6. Utvrdite vrijeme, mjesta i dužinu sastanaka.
7. Slijedite dogovoreni raspored, ali ostavite prostora za fleksibilnost.
8. Dajte jasne i precizne povratne informacije članovima.
9. Budite aktivni slušalac.
10. Koristite standard referentni vodič za pitanja stila, dokumentacije i formata.

"Za kolaborativno pisanje, postoje razni alati koje možete koristiti, posebno wiki koji pruža internetsko zajedničko okruženje u kojem možete pisati, komentirati ili mijenjati rad drugih... Ako se od vas traži da doprinesete wikiju, iskoristite svaku priliku da se redovno sastajete sa svojim suradnicima: što više poznajete ljude s kojima surađujete, lakše je raditi s njima ...

"Također ćete morati razgovarati o tome kako ćete raditi kao grupa. Podijelite poslove... Neki bi pojedinci mogli biti odgovorni za sastavljanje, drugi za komentare, drugi za traženje relevantnih izvora. "-Janet MacDonald i Linda Creanor

"Značenje pojmova kolaboracija i kolaborativno pisanje o njima se raspravlja, proširuje i usavršava; nije vidljiva nijedna konačna odluka. Za neke kritičare, poput Stillingera, Edea i Lunsforda i Lairda, suradnja je oblik „zajedničkog pisanja“ ili „višestruko autorstvo 'i odnosi se na djela pisanja u kojima dva ili više pojedinaca svjesno rade zajedno kako bi stvorili zajedničko tekst... Čak i ako samo jedna osoba doslovno 'napiše' tekst, druga osoba koja daje ideje ima učinak na završnom tekstu koji opravdava pozivanje i odnosa i teksta koji stvara suradnju. Za ostale kritičare, poput Mastena, Londona i mene, suradnja uključuje ove situacije, a također se širi i na pisanje djela u kojem jedan ili čak svi subjekti pisanja možda nisu svjesni drugih pisaca, razdvojeni udaljenostima, erama ili čak smrću. " K. Karrell

"[T] on sam prikupio podatke koji zrcale ono što su mi godinama govorili moji studenti:... njihov rad u grupe, njihovi kolaboracija, bio je najvažniji i najkorisniji dio njihovog školskog iskustva. Ukratko, podaci koje sam pronašao podržavaju sljedeće tvrdnje:

1. Suradnja pomaže u pronalaženju problema, kao i u rješavanju problema.
2. Pomoć za suradnju u učenju apstrakcija.
3. Pomoć za kolaboraciju u prijenosu i asimilaciji; potiče interdisciplinarno razmišljanje.
4. Suradnja dovodi ne samo do oštrijeg i kritičnijeg razmišljanja (učenici moraju objasniti, braniti se, prilagoditi), već i do dubljeg razumijevanja drugi.
5. Suradnja dovodi do većih postignuća općenito.
6. Suradnja potiče izvrsnost. U vezi s tim, volim citirati Hannah Arendt: 'Za izvrsnost je uvijek potrebna prisutnost drugih.'
7. Suradnja uključuje čitavog učenika i potiče aktivno učenje; kombinira čitanje, razgovor, pisanje, razmišljanje; pruža praksu i u sintetskim i u analitičkim vještinama. "

"Kao pedagoški temelj kolaborativno pisanje bio je, za rane zagovornike feminističke pedagogije, svojevrsni predah od ograničenja tradicionalnog, falogocentričnog, autoritarnog pristupa poučavanju... Temelj suradnje u teoriji suradnje je da svaki pojedinac u grupi ima jednaku priliku za pregovaranje položaj, ali dok se pojavljuje jednakost, istina je, kao što primjećuje David Smit, kolaborativne metode mogu biti konstruirani kao autoritarni i ne odražavaju uvjete izvan parametara kontroliranog okruženja učionice. " -Andrea Greenbaum

Također poznat kao: grupno pisanje, kolaborativno autorstvo

• Andrea Greenbaum, Emancipatorski pokreti u sastavu: retorika mogućnosti. SUNY Press, 2002
• Andrea Lunsford, "Suradnja, kontrola i ideja pisarskog centra." Časopis Centra za pisanje, 1991
• Linda K. Karell, Pisanje zajedno, pisanje apartmana: Suradnja u zapadnoameričkoj književnosti. Univ. Nebraska Press, 2002
• Janet MacDonald i Linda Creanor, Učenje putem interneta i mobilnih tehnologija: Vodič za opstanak učenika. Gower, 2010
• Philip C. Kolin, Uspješno pisanje na poslu, 8. izd. Houghton Mifflin, 2007
• Uspon B. Axelrod i Charles R. Cooper, Sveti Martin Vodič za pisanje, 9. izd. Bedford / St. Martin's, 2010