Što je politička socijalizacija?

Politička socijalizacija je proces učenja kojim ljudi razvijaju razumijevanje svojih političkih identiteta, mišljenja i ponašanja. Kroz razne agense socijalizacije, poput roditelja, vršnjaka i škola, cjeloživotno iskustvo političke socijalizacije igra ključnu ulogu u razvijanju osobina patriotizam i dobro građanstvo.

Definicija političke socijalizacije

Politolozi su zaključili da politička uvjerenja i ponašanje nisu genetski naslijeđena. Umjesto toga, pojedinci tijekom svog života odlučuju gdje i kako se uklapaju u političke vrijednosti i procese svoje zemlje kroz proces političke socijalizacije. Kroz ovaj proces učenja generacije se prenose standardi i ponašanja koja doprinose glatkom i mirno funkcionirajućem političkom sustavu. Možda najvidljivije kako ljudi određuju svoju političku orijentaciju -

konzervativni ili liberalni, na primjer.

Počevši od djetinjstva, proces političke socijalizacije nastavlja se tijekom čovjekova života. Čak i ljudi koji godinama ne pokazuju interes za politiku mogu postati visoko politički aktivni kao stariji građani. Odjednom im je potrebna zdravstvena zaštita i druge beneficije, možda će biti motivirani pružiti podršku kandidatima naklonjenim njihovom cilju i pridružiti se starijim zagovaračkim skupinama poput Sivih pantera.

Mlađa djeca imaju tendenciju da politiku i vladu prvo povezuju s vrlo prepoznatljivim osobama poput predsjednika Sjedinjenih Država i policajaca. Za razliku od djece prošlih generacija koja su se općenito divila vladinim čelnicima, moderni mladi ljudi imaju tendenciju razvijati negativniji ili nepovjerljiviji pogled na političare. To je donekle zbog povećane medijske pokrivenosti političkih skandala.

Iako mladi ljudi o političkom procesu obično uče od starijih ljudi, oni često razvijaju svoje stavove i na kraju mogu utjecati na političko ponašanje odraslih. Na primjer, mnogi odrasli Amerikanci bili su potaknuti na promjenu svoje političke orijentacije kao rezultat prosvjeda mladih u Vijetnamski rat.

U Sjedinjenim Državama politička socijalizacija često daje zajedničko vjerovanje u vrline demokracija. Školska djeca počinju shvaćati koncept domoljublja svakodnevnim ritualima, poput recitiranja Zalog vjernosti. Do 21. godine većina Amerikanaca počela je povezivati ​​vrline demokracije s potrebom glasa. To je dovelo do toga da su neki znanstvenici kritizirali političku socijalizaciju u Sjedinjenim Državama kao oblik prisilne indoktrinacije koji obeshrabruje neovisno mišljenje. Međutim, politička socijalizacija ne rezultira uvijek podrškom demokratskim političkim institucijama. Pogotovo tijekom kasnije adolescencije, neki ljudi usvajaju političke vrijednosti koje se uvelike razlikuju od onih koje ima većina.

Krajnji cilj političke socijalizacije je osigurati opstanak demokratskog političkog sustava čak i za vrijeme ekstremnog stresa, poput ekonomske depresije ili rata. Stabilni politički sustav karakteriziraju redovito održavani izbori koji se provode prema zakonski utvrđenim procedurama i da ljudi prihvaćaju rezultate kao legitimne. Primjerice, kad ishod burnog Predsjednički izbori u SAD-u 2000. godine konačno je odlučio Vrhovni sud, većina Amerikanaca brzo je prihvatila George W. Grm kao pobjednik. Umjesto nasilnih prosvjeda, zemlja je nastavila s politikom kao i obično.

Tijekom procesa političke socijalizacije ljudi obično razvijaju svoju razinu vjere u legitimitet političkog sustava i njihova razina političke učinkovitosti ili moći da utječu na taj sustav.

Politička legitimnost

Politički legitimitet opisuje razinu vjerovanja ljudi u valjanost, poštenje i pravednost političkih procesa njihove zemlje, poput izbora. Ljudi su daleko vjerojatniji da će biti sigurni da će visoko legitiman politički proces rezultirati poštenim vođama koji će odgovoriti na njihove potrebe, a rijetko će zloupotrijebiti svoje vladine ovlasti. Ljudi vjeruju da će izabrani čelnici koji prekorače svoje ovlasti ili se bave ilegalnim aktivnostima odgovarati kroz postupke kao što su impičment. Visoko legitimni politički sustavi vjerojatnije će preživjeti krize i učinkovito provoditi nove politike.

Politička djelotvornost

Politička djelotvornost odnosi se na razinu povjerenja pojedinaca da sudjelovanjem u političkom procesu mogu dovesti do promjene u vladi. Ljudi koji osjećaju visoku razinu političke učinkovitosti uvjereni su da imaju znanje i resurse potrebne za sudjelovanje u političkom procesu i na koje će vlada odgovoriti njihovi napori. Ljudi koji se osjećaju politički učinkovitima također snažno vjeruju u legitimitet političkog sustava i stoga je vjerojatnije da će u njemu sudjelovati. Ljudi koji vjeruju da će njihov glas biti pošteno prebrojan i bit će važni, vjerojatnije će izaći na birališta. Također je vjerojatnije da će ljudi koji se osjećaju politički učinkovitima zauzeti snažne stavove o pitanjima vladine politike. Primjerice, u SAD-u 2010. godine međuvremeni izbori, mnogi ljudi nezadovoljni onim što su smatrali prekomjernom vladinom potrošnjom podržali su ultrakonzervativca Pokret čajanke. Od 138 republikanskih kandidata za Kongres za koje je utvrđeno da su dobili značajnu potporu čajanke, 50% je izabrano u Senat, a 31% u Dom.

Agenti socijalizacije

Iako se politička socijalizacija može odvijati gotovo bilo gdje u bilo koje vrijeme, od ranog djetinjstva, ljudska politička percepcije i ponašanja izravno ili neizravno oblikuju različiti agenti za druženje, poput obitelji, škole i vršnjaka, i mediji. Ne samo da ti agenti socijalizacije uče mlade ljude o političkom sustavu, oni to mogu i učiniti također utječu na političke sklonosti ljudi i razinu želje za sudjelovanjem u političkim postupak.

Obitelj

Mnogi znanstvenici obitelj smatraju najranijim i najučinkovitijim agentom političke socijalizacije. Pogotovo u obiteljima koje su vrlo politički aktivne, utjecaj roditelja u budućnosti je politički orijentacija njihove djece najizraženija je na područjima stranačke pripadnosti, političke ideologije i razine sudjelovanje. Na primjer, djeca visoko politički aktivnih roditelja imaju tendenciju da razvijaju interes za građane, što ih čini vjerojatnijima da postanu politički aktivni kao adolescenti i odrasli. Slično tome, budući da se o politici često raspravlja u obiteljskim okruženjima za „stolom za večeru“, djeca često prvo oponašaju i mogu odrasti da prihvate sklonosti političkih stranaka i ideologije svojih roditelja.

Istraživanja su također pokazala da na buduće političko sudjelovanje djece često utječe socioekonomski status njihovih roditelja. Djeca bogatih roditelja vjerojatnije će steći obrazovanje na fakultetu, koje obično razvija višu razinu političkog znanja i interesa. Socijalno-ekonomski status roditelja također ima ulogu u razvoju klasno orijentiranih i posebnih političkih opredjeljenja i razina građanske uključenosti.

Međutim, djeca ne prihvaćaju uvijek političku orijentaciju i praksu svojih roditelja. Iako je vjerojatnije da će kao tinejdžeri usvojiti stavove svojih roditelja, djeca politički angažiranih roditelja također su takva vjerojatnije da će promijeniti svoju stranačku pripadnost tijekom rane odrasle dobi kad postanu izloženi novom političkom točke gledišta.

Školske i vršnjačke skupine

Zajedno s roditeljskim prijenosom političkih stavova i ponašanja na svoju djecu, utjecaj škole na političku socijalizaciju bio je predmet mnogih istraživanja i rasprava. Utvrđeno je da je razina obrazovanja usko povezana sa zanimanjem za politiku, odazivom birača i ukupnim političkim sudjelovanjem.

Počevši od osnovne škole, djeca se odabirom razrednika uče osnovama izbora, glasanja i ideologije demokracije. U srednjoj školi, sofisticiraniji izbori podučavaju osnove kampanje i utjecaj javnog mišljenja. Tečajevi američke povijesti, građanskog građanstva i političkih znanosti na fakultetu potiču studente na ispitivanje državnih institucija i procesa.

Međutim, često se sugerira da visoko obrazovanje može podijeliti stanovništvo na više i niže razreda, dajući tako bolje obrazovanim višim slojevima nejednaku razinu utjecaja na političko sustav. Na ovaj i druge načine stvarni učinak obrazovanja ostaje nejasan. Riječima Davida Campbella, profesora političkih znanosti sa Sveučilišta Notre Dame, „Konkretno, mi imaju ograničeno razumijevanje kako škole potiču ili ne potiču politički angažman među svojim adolescentima studenti. "

Škola je također jedno od prvih okruženja u kojem mladi razvijaju intelektualne odnose s vršnjacima - ljudima koji nisu njihovi roditelji ili braća i sestre. Istraživanja pokazuju da djeca često vode prve razgovore o politici o razmjeni mišljenja sa svojim vršnjacima. Vršnjačke skupine, koje često djeluju kao društvene mreže, također podučavaju vrijedna demokratska i ekonomska načela poput dijeljenja informacija i pravične razmjene roba i usluga.

Mediji

Većina ljudi traži političke informacije od medija - novina, časopisa, radija, televizije i interneta. Unatoč sve većoj ovisnosti o Internetu, televizija ostaje dominantan izvor informacija, posebno s rastom broja 24-satnih kablovskih kanala svih vijesti. Ne samo da mediji utječu na javno mnijenje davanjem vijesti, analiza i raznolikosti mišljenja, izlaže ljude suvremenim sociopolitičkim pitanjima, poput zlouporabe droga, pobačaja i rase diskriminacija.

Brzo pomračujući važnost konvencionalnih medija, Internet sada služi kao izvor političkih informacija. Većina glavnih televizijskih i tiskanih vijesti sada imaju web stranice i blogeri nude i širok raspon političkih informacija, analiza i mišljenja. Grupe vršnjaka, političari i vladine agencije sve češće koriste web stranice društvenih medija kao što je Twitter za razmjenu i širenje političkih informacija i komentara.

Kako ljudi provode više vremena na mreži, međutim, mnogi znanstvenici postavljaju pitanje potiču li ovi internetski forumi zdravo dijeljenje različita sociopolitička gledišta ili jednostavno služe kao „odjek odjeljenja“ u kojima se iste perspektive i mišljenja dijele samo među istomišljenicima narod. To je rezultiralo optužbama nekih od ovih mrežnih izvora za širenje ekstremističkih ideologija, često podržanih dezinformacijama i neutemeljenim teorijama zavjere.

Izvori

• Neundorf, Anja i Smets, Kaat. "Politička socijalizacija i stvaranje građana." Oxfordovi priručnici na mreži, 2017, https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199935307.001.0001/oxfordhb-9780199935307-e-98.
• Alwin, D. F., Ronald L. Cohen i Theodore M. Novosađe. "Politički stavovi kroz životni vijek." Sveučilište Wisconsin Press, 1991., ISBN 978-0-299-13014-5.
• Conover, P. J., "Politička socijalizacija: Gdje je politika?" Northwestern University Press, 1991.,
• Greenstein, F. Ja "Djeca i politika." Yale University Press, 1970, ISBN-10: 0300013205.
• Madestam, Andreas. “Jesu li bitni politički prosvjedi? Dokazi iz pokreta čajanke. " Kvartalni časopis za ekonomiju, 1. studenog 2013, https://www.hks.harvard.edu/publications/do-political-protests-matter-evidence-tea-party-movement.
• Verba, Sidney. "Obiteljske veze: razumijevanje međugeneracijskog prijenosa političke participacije." Zaklada Russell Sage, 2003, https://www.russellsage.org/research/reports/family-ties.
• Campbell, David E. "Građanski angažman i obrazovanje: empirijski test modela sortiranja." Američki časopis za političke znanosti, Listopad 2009, https://davidecampbell.files.wordpress.com/2015/08/6-ajps_sorting.pdf.